
- •1. Культура и общество.
- •2. Культурная антропология. Ведущие подходы к изучению.
- •3. Основные периоды европейской истории культуры.
- •4. Структура и состав современного культурологического знания.
- •5. Проблемы генезиса культуры.
- •Язычество как феномен истории культуры.
- •7. Культурология и философия культуры.
- •Вопрос 4.
- •8. Предмет семиотики: основные категории, понятия и концепции.
- •9. Культура народов севера.
- •10. Социология культуры. Отношение филогенеза и онтогенеза в культурологических исследованиях.
- •Вопрос 4
- •11. «Серебрянный век» русской культуры.
- •12. Сущность эстетического.
- •13. Основные понятия культурологии: культурные ценности и нормы, культурные традиции, социальные институты культуры.
- •14. Специфика «знака» как культурного объекта. Типы знаковых систем.
- •15. Культура Возрождения.
- •16. Основные идеи философии жизни и их значение для изучения символических форм культуры.
- •17. Культура античных цивилизаций.
- •18. Методические принципы и приёмы преподавания мировой художественной культуры.
- •19. Специфические и серединные культуры. Локальные культуры.
- •20. Искусство как феномен культуры.
- •21. История библиотечного дела в России.
- •22. Историческая типология культур.
- •23. Принципы и методы изучения личности и истории культуры.
- •24. Культурные ареалы буддизма, христианства, ислама, культуры.
- •25. Место истории культуры в социально-гуманитарном знании.
- •26.Виды, жанры и стили в искусстве.
- •27. Религия как феномен культуры.
- •28. Проблемы синхронности и асинхронности социального развития стран и регионов мира.
- •29. Понятие ментальности в современном гуманитарном знании.
- •30.Типы культурно-исторического наследия.
- •31. Теоретическая и приклодная культурология.
- •Вопрос 4
- •32. Организация управления в учреждениях культуры.
- •33. Культура Европы нового времени.
- •34. Исторические подход в культурологии (историко-генетический, историко-сравнительный методы).
- •35. Периодизация истории искусства.
- •36. Язык как этнический фактор.
- •37. История становления методов культурологии, типов культурологического анализа.
- •39. Основные этапы развития мировой литературы.
- •40. Мотивация общения. Нарушение функций общения.
- •41. Нормы взаимодействия человека и природы в истории культуры.
- •43. Психология общения в художественной сфере.
- •44. Научные, философские и религиозные картины мира.
- •45. Природные и исторические факторы формирования и динамики повседневной культуры в различные эпохи.
- •46. Место и роль России в мировой культуре.
- •47. Предмет, категории и понятия истории культуры.
- •48. Основные категории эстетики и их роль в интеллектуально-практической деятельности общества.
- •49. История педагогики в России.
- •50. Конкретно-исторические аспекты восприятия и понимания «своей» и «чужой» культур.
- •51. Жанры и стили литературного творчества.
- •52. Древние цивилизации Америки.
- •52. Древние цивилизации Америки. (2 вариант)
- •53. Культура как ценность, норма, образ жизни.
- •54. Наука как социальный институт. Роль науки в развитии культуры, общества и личности.
- •55. Музей как субъект хранительной, научной и историко- методологической деятельности в сфере культуры.
- •56. Культура как результат жизнедеятельности.
- •57. Характеристика направлений , концепций, школ и теории культуры
- •58. Риторика в истории мировой культуры.
- •59. Понятие «культура» и цивилизация». Культура как фактор социальных изменений.
- •60. Основные направления развития культуры нового времени.
- •62. Материальная и духовная культура. Методы изучения культурных форм и процессов.
- •63. Виды современных массовых коммуникаций, их роль в моделировании социокультурных процессов.
- •65. Традиции культуры Востока.
- •67. Основные периоды истории культуры России.
- •68. Памятники античной литературы.
- •69. Современные концепции культуры.
- •70. Взаимодействие культур как способ коммуникации.
- •71. Литература Средневековья и эпохи Возрождения.
- •73. Восточные и западные типы культур.
- •74. Русская литература XIX века как явление мировой культуры.
- •75. Основные понятия культурной семантики и семиотики.
- •76. Понятие культуры повседневности и его состовляющие
- •77. Роль Византии. Азии. Европы в истории русской культуры.
- •78. Основные понятия культурологии: культурная самоидентичность. Культурная Модернизация.
- •79. Этническое самосознание и взаимодействие этнических культур.
- •80. История науки и развитие научного мировоззрения.
- •81. Основные понятия культурологии: культура, цивилизация, морфология культуры.
- •83. Представление о совершенном человеке в разных культурах.
- •84. Реклама: сущность и функции.
- •85. Основные понятия культурологии: функции культуры, субьекг культуры, культурогенез, динамика культуры.
- •86. Культура XX века. Футуристические тенденции.
- •88. Речевые модели и речевой этикет в контексте межкультурных коммуникаций.
- •88. Основные понятия культурологии: язык и символ культуры, культурные коды.
- •89. Антропогенез и этногенез.
- •90. Европейская культура Средневековья.
- •91. Основные понятия культурологии: межкультуриые коммуникации, культурная картина мира.
- •92. Структура и функции культуры.
- •93. Роль христианства в развитии и становления европейской цивилизации.
44. Научные, философские и религиозные картины мира.
Картины мира – это восприятие человеком окружающей среды и определение своего места в ней. Для общества хар-ны 3 картины мира. Их развитие зависит от типа развития цивилизации и уровня к-ры. В первобытном обществе для человека характерны мифологические картины мира – чел-к воспринимает окружающее, как мир духов. Своё место он воспринимает как война, борца, кот. должен в постоянной борьбе отстаивать себе «место под солнцем».Например в Др. Греции появ. понятие агонистики – принцип состязательности. След. стадия – это религиозная картина мира. Характерна для таких цивилизаций, где религия играет важную роль. Напр. христианский тип к-ры в эпоху средневековья – это все гос-ва Европы с 1 по 15 век. В данном типе к-ры чел-к может только вымаливать себе прощение, Боги решают его судьбу. Исламская к-ра – чел-к явл. послушником, кот. должен прилежно воспринимать уроки Бога. След. картина мира – научная. Эпоха просвещения (17 в.). Чел-к начал понимать, что в мире есть особый порядок вещей и познание порядка есть цель его жизни. Помимо этапов развития чел-ва, сущ. картины мира, кот, зависят прежде всего от уровня к-ры того или иного общества. Ярким примером служит философская картина мира. Она хар-на для разных этапов, но главной особенностью явл. восприятие окружающей действительности, в зависимости от преобладающих философских учений.
45. Природные и исторические факторы формирования и динамики повседневной культуры в различные эпохи.
Повседневное – это привычное, обыденное, обычное. Это сфера чел-ского опыта, кот. характеризуется особой формой, восприятие и осмысления мира, возникающей на основе трудовой деятельности. В повседневной жизни людям приходиться изобретать, создавать свой мир. Культура повседневности – нормы и ценности, принятые в обычной повседневной жизни людей. К-ре повсед. способствует целая система традиций, обрядов, символов и знаков, обычаев. Историю к-ры повсед. условно можно разделить на два блока: 1. Блок. Природные факторы – различные экологические, климатические особенности той или иной территории, на кот. проживает та или иная народность. Пр.: Др. Египет – климатические условия сформировали у египтян представление о двух сторонах – это природная (благополучие и засуха), поэтому наличие великой реки (Нил) превносило в мифологию божество тожественно воде и солнцу. В русс. к-ре климат был разнообразный, следовательно для южных территорий верховным богом был Ярило, а для севера – Перун. 2 Блок. Исторические факторы. Заключаются в 1) формировании территорий и взаимодействие с соседами. Пр. на историю русс. костюма в разные периоды влияли Византия, Татароманголы; 2) особенности правления – монархия, республика и т.д. Пр.: чем жёще и централизованнее власть, тем стандартней образцы к-ры (Пётр I ввёл в к-ру единый образец костюма); 3) образцы к-ры чётко регламентированы. в обществе. чаще всего это роли создаваемые в том или ином типе к-ры. Пр.: В России образцом к-ры – баяре, в средневековье – церковные служители, рыцари и тд. Динамика – состаяние движения, ход, развития, изменение какого-либо явления под влиянием действующих на него факторов. Динамика к-ры повседневности –это процесс появления новых культурных форм, вазврат к старым, заимствование, т. е. всё что позволяет к-ре развиваться.