- •Рекомендации к организации
- •1. Воспитание любви к матери, бабушке, заботливого отношения к ним.
- •1. Совершенствовать представления об изменениях в природе весной.
- •2. Воспитывать любовь к природе, чувство прекрасного, умение любоваться.
- •Сформировать представление о крепостной стене как памятнике героического прошлого Смоленска.
- •Расширить представление об истории Смоленска.
- •Совершенствовать представление о подвиге ю.А. Гагарина, его первом полете вокруг Земли.
- •Формирование знаний о качествах характера Гагарина, его настойчивости, умении добиваться цели.
- •Воспитание любви к Родине.
- •1. Формировать представление о христианском празднике Пасхе.
- •2. Воспитывать интерес к русским народным традициям.
- •Формирование знаний о героизме советских людей годы Великой Отечественной войны.
- •Воспитание любви к Родине, патриотических чувств.
- •Совершенствование знаний о памятниках Великой Отечественной войны.
- •Формирование представления о многообразии профессий и важности каждой из них.
- •Воспитание уважительного отношения ко всем профессиям.
- •Формирование знаний о том, что влияет на выбор профессии.
- •1. Расширение представления о жизни животных, их повадках.
- •2. Воспитание бережного отношения к животным.
- •25 Сентября - день освобождения смоленщины .
- •2. Расширять представления о героях - смолянах.
- •1. Формирование знаний об осенних изменениях в природе.
- •2. Формирование умения наблюдать и любоваться за явлениями в природе осенью.
- •Воспитание любви к природе и бережного отношения к ней.
- •Формировать знания о хороших делах и поступках.
- •Воспитывать навыки культуры поведения.
- •1. Формировать представление о знаменитых земляках и их вкладе в развитие нашей страны.
- •1. Совершенствовать представления о нашей планете, ее особенностях,
- •2. Воспитывать бережное отношение к ней.
- •Сформировать знания о гербе, флаге, гимне как символах России.
- •Расширить представления о нашей стране, о ее героическом прошлом, красоте, природе, культуре.
- •Сформировать представление о родословной.
- •Воспитывать любовь к родным и близким, заботу о них.
25 Сентября - день освобождения смоленщины .
ЦЕЛИ.
1. Формировать знания о событиях на Смоленщине в годы Великой Отечественной войны.
2. Расширять представления о героях - смолянах.
Литература:
1. Болотова С.А., Сибиченков О.В. Азбука Смоленского края: Учебное пособие по
краеведению для выпускного класса начальной школы.- Смоленск: Русич, 2004,
с.81-100, 105-114.
2. Смирнов И.А. Смоленск-город русской славы. – М.: Московский рабочий, 1982.
3. Смоленск. Фотоальбом. М.: «Планета»,1988.
4. Город-герой Смоленск. Очерк-путеводитель. Сост.Т.Т. Рябков. - Смоленск.:
Моск. рабочий. Смолен. отд-ние, 1988.
5. Смоленск. Справочник- путеводитель. - Смоленское книжное издательство, 1963.
6. Беляев И.Н. Прописаны на вечно. - Смоленск.: Моск. рабочий. Смолен. отд-ние,
1985.
Музыка:
- Первый солдат. Трушкин И.
- Все холмы да холмы. Писоренко Н.
- Смоленск (гимн). Янтарева Л.
- Огонек. Муз. неизвестн. автора, сл. М. Исаковского, исп. В. Нечаев.
- Катюша. Муз. М. Блантера, сл. М.Исаковского, исп. Т. Синявская.
- В лесу прифронтовом. Муз. М.Блантера, сл. М.Исаковского, исп. Краснознаменный
ансамбль песни и пляски Сов. Армии им. Александрова.
- День победы. Муз. Тухманова, сл. В. Харитонова.
Наглядность:
- Аркашев В.И. Дорогами Василия Теркина.(страницы из фронтовой
жизни А.Т.Твардовского).- Минск «Беларусь»,1985.
- Памятники Смоленска.
- Пословицы.
- Напечатанные боевые единицы русских и немцев.
- Выставка книг.
ПЛАН.
Вступительная беседа. Определение темы, целей.
Стихи о Смоленске.
Рассказ о героизме смолян.
Песни о Смоленске.
Памятные места Смоленска.
Фотографии.
Выступления детей о героях смолянах.
Стихи.
Песни о войне.
Итог. Заключительная беседа. Рефлексия (Что узнали дети?)
ПРАЗДНИК ОСЕНИ. ПРАЗДНИК УРОЖАЯ.
ЦЕЛИ:
1. Формирование знаний об осенних изменениях в природе.
2. Формирование умения наблюдать и любоваться за явлениями в природе осенью.
Воспитание любви к природе и бережного отношения к ней.
Литература:
Стихи.
Благинина Е. Скоро белые метели.
Есенин С. Закружилась листва золотая.
Майков А. Пейзаж.
Осень.
Осенние листья по ветру кружат.
Маршак С. Сентябрь.
Некрасов Н. Славная осень.
Новицкая Г. Осенняя сказка.
Капуста.
Зайчишка.
Рябины.
Погореловский С. Урожай.
Прокофьев А. Опенок.
Егор и мухомор.
Боровик.
Плещеев А. Осень наступила.
Пушкин А. …Уж небо осенью дышало.
Твардовский А. Меж редеющих верхушек.
Плывут паутины.
День пригреет - возле дома.
Токмакова И. Что такое хлеб?
Толстой А. Осень.
Тютчев Ф. Есть в осени первоначальной.
Фет А. Ласточки пропали.
Зреет рожь над жаркой нивой.
Рассказы.
Бианки В. Колхозный календарь.
Катаев В. Грибы.
Колосок. (Украинская народная сказка.)
Паустовский К. Подарок.
Барсучий нос.
Прощание с летом.
Пришвин М. Полянка в лесу.
Осенние листики.
Скребицкий Г. Носатик.
Соколов – Микитов И. Русский лес.
Осень в лесу.
Лось.
Улетают журавли.
Сладков Н. Осень.
Золотая осень.
Мужик и медведь. (Русская народная сказка.)
Ушинский К. Хлеб.
Пчелы и муха.
Чехов А. Цветы запоздалые.
Музыка:
- Чайковский. Времена года.
- Золотая осень. А.Губин.
- Листопад. В. Ободзинский.
- Осень. А. Пугачева.
- Листья желтые.
- Дожди. Сл. и муз. Егорова.
ОБОРУДОВАНИЕ:
- Украшенная доска.
- Картины природы: И.Левитан. «Золотая осень».
- Осенние листья.
- Картинки овощей.
- Названия месяцев.
- Маски (костюмы) овощей.
- Маски (костюмы) зверей.
- Пословицы.
- Выставка книг.
ПРИМЕРНЫЙ ПЛАН.
- Вступительное слово, определение темы, целей.
- Введение сказочных героев.
- Песни об осени.
- Беседа об изменениях в природе.
- Чтение стихов, рассказов по теме и их анализ.
- Инсценирование стихов.
- Танец с листьями.
- Театрализованное действие.
- Выступления (рассказы) детей по теме.
- Рисунки детей.
- Пословицы, приметы, загадки об осени.
- Исполнение песен.
- Загадки, пословицы и приметы.
- Мини-сочинения детей.
- Викторина.
- Сценки.
- Кроссворд.
- Песни.
- Итог. Заключительная беседа. Рефлексия (Что узнали дети?)
ЧТО ТАКОЕ ХОРОШО И ЧТО ТАКОЕ ПЛОХО.
ЦЕЛИ.
