- •Критерии оценки результатов учебной деятельности учащихся по обязательной контрольной работе № 2
- •Министерство сельского хозяйства и продовольствияРеспублики Беларусь уо «Марьиногорский государственный ордена «Знак Почета»
- •Министерство сельского хозяйства и продовольствияРеспублики Беларусь уо «Марьиногорский государственный ордена «Знак Почета»
- •1.Опишите технологию возделывания озимой ржи по следующей схеме: место в севообороте, обработка почвы, удобрения, подготовка семян к посеву, посев, уход за посевами, уборка, послеуборочная доработка.
- •Министерство сельского хозяйства и продовольствияРеспублики Беларусь уо «Марьиногорский государственный ордена «Знак Почета»
- •2.Опишите технологию возделывания картофеля по следующей схеме: место в севообороте, обработка почвы, удобрения, подготовка семян к посеву, посев, уход за посевами, уборка, хранение.
- •Министерство сельского хозяйства и продовольствияРеспублики Беларусь уо «Марьиногорский государственный ордена «Знак Почета»
- •1.Опишите технологию возделывания ячменя по следующей схеме: место в севообороте, обработка почвы, удобрения, подготовка семян к посеву, посев, уход за посевами, уборка, послеуборочная доработка.
- •Министерство сельского хозяйства и продовольствияРеспублики Беларусь уо «Марьиногорский государственный ордена «Знак Почета»
- •2.Опишите технологию возделывания гороха по следующей схеме: место в севообороте, обработка почвы, удобрения, подготовка семян к посеву, посев, уход за посевами, уборка, послеуборочная доработка.
- •Министерство сельского хозяйства и продовольствияРеспублики Беларусь уо «Марьиногорский государственный ордена «Знак Почета»
- •2.Опишите технологию возделывания ячменя по следующей схеме: место в севообороте, обработка почвы, удобрения, подготовка семян к посеву, посев, уход за посевами, уборка, послеуборочная доработка.
- •Министерство сельского хозяйства и продовольствияРеспублики Беларусь уо «Марьиногорский государственный ордена «Знак Почета»
- •2.Опишите технологию возделывания озимой ржи по следующей схеме: место в севообороте, обработка почвы, удобрения, подготовка семян к посеву, посев, уход за посевами, уборка, послеуборочная доработка.
- •Министерство сельского хозяйства и продовольствияРеспублики Беларусь уо «Марьиногорский государственный ордена «Знак Почета»
- •Министерство сельского хозяйства и продовольствияРеспублики Беларусь уо «Марьиногорский государственный ордена «Знак Почета»
- •Опишите технологию возделывания кормовой свеклы по следующей схеме: место в севообороте, обработка почвы, удобрения, подготовка семян к посеву, посев, уход за посевами, уборка, хранение.
- •Министерство сельского хозяйства и продовольствияРеспублики Беларусь уо «Марьиногорский государственный ордена «Знак Почета»
- •1.Опишите технологию возделывания озимой ржи по следующей схеме: место в севообороте, обработка почвы, удобрения, подготовка семян к посеву, посев, уход за посевами, уборка, послеуборочная доработка.
- •Министерство сельского хозяйства и продовольствияРеспублики Беларусь уо «Марьиногорский государственный ордена «Знак Почета»
- •Опишите технологию возделывания кукурузы на силос по следующей схеме: место в севообороте, обработка почвы, удобрения, подготовка семян к посеву, посев, уход за посевами, уборка.
- •Министерство сельского хозяйства и продовольствияРеспублики Беларусь уо «Марьиногорский государственный ордена «Знак Почета»
- •1.Опишите технологию возделывания гороха по следующей схеме: место в севообороте, обработка почвы, удобрения, подготовка семян к посеву, посев, уход за посевами, уборка, послеуборочная доработка.
- •Министерство сельского хозяйства и продовольствияРеспублики Беларусь уо «Марьиногорский государственный ордена «Знак Почета»
- •1.Опишите технологию возделывания кормовой свеклы по следующей схеме: место в севообороте, обработка почвы, удобрения, подготовка семян к посеву, посев, уход за посевами, уборка, хранение.
- •Министерство сельского хозяйства и продовольствияРеспублики Беларусь уо «Марьиногорский государственный ордена «Знак Почета»
- •Опишите технологию возделывания ячменя по следующей схеме: место в севообороте, обработка почвы, удобрения, подготовка семян к посеву, посев, уход за посевами, уборка, послеуборочная доработка.
- •Министерство сельского хозяйства и продовольствияРеспублики Беларусь уо «Марьиногорский государственный ордена «Знак Почета»
- •Опишите технологию возделывания кукурузы на силос по следующей схеме: место в севообороте, обработка почвы, удобрения, подготовка семян к посеву, посев, уход за посевами, уборка.
- •Министерство сельского хозяйства и продовольствияРеспублики Беларусь уо «Марьиногорский государственный ордена «Знак Почета»
- •1.Опишите технологию возделывания картофеля по следующей схеме: место в севообороте, обработка почвы, удобрения, подготовка семян к посеву, посев, уход за посевами, уборка, хранение.
- •Министерство сельского хозяйства и продовольствияРеспублики Беларусь уо «Марьиногорский государственный ордена «Знак Почета»
- •2. Опишите технологию возделывания гороха по следующей схеме: место в севообороте, обработка почвы, удобрения, подготовка семян к посеву, посев, уход за посевами, уборка, послеуборочная доработка.
- •Министерство сельского хозяйства и продовольствияРеспублики Беларусь уо «Марьиногорский государственный ордена «Знак Почета»
- •Опишите технологию возделывания ячменя по следующей схеме: место в севообороте, обработка почвы, удобрения, подготовка семян к посеву, посев, уход за посевами, уборка, послеуборочная доработка.
- •Министерство сельского хозяйства и продовольствияРеспублики Беларусь уо «Марьиногорский государственный ордена «Знак Почета»
- •1.Опишите технологию возделывания картофеля по следующей схеме: место в севообороте, обработка почвы, удобрения, подготовка семян к посеву, посев, уход за посевами, уборка, хранение.
- •Министерство сельского хозяйства и продовольствияРеспублики Беларусь уо «Марьиногорский государственный ордена «Знак Почета»
- •Министерство сельского хозяйства и продовольствияРеспублики Беларусь уо «Марьиногорский государственный ордена «Знак Почета»
- •1.Опишите технологию возделывания озимой ржи по следующей схеме: место в севообороте, обработка почвы, удобрения, подготовка семян к посеву, посев, уход за посевами, уборка, послеуборочная доработка.
- •Министерство сельского хозяйства и продовольствияРеспублики Беларусь уо «Марьиногорский государственный ордена «Знак Почета»
- •2.Опишите технологию возделывания картофеля по следующей схеме: место в севообороте, обработка почвы, удобрения, подготовка семян к посеву, посев, уход за посевами, уборка, хранение.
- •Уо «Марьиногорский государственный ордена «Знак Почета»
- •1.Опишите технологию возделывания ячменя по следующей схеме: место в севообороте, обработка почвы, удобрения, подготовка семян к посеву, посев, уход за посевами, уборка, послеуборочная доработка.
- •Министерство сельского хозяйства и продовольствияРеспублики Беларусь уо «Марьиногорский государственный ордена «Знак Почета»
- •2.Опишите технологию возделывания гороха по следующей схеме: место в севообороте, обработка почвы, удобрения, подготовка семян к посеву, посев, уход за посевами, уборка, послеуборочная доработка.
- •Министерство сельского хозяйства и продовольствияРеспублики Беларусь уо «Марьиногорский государственный ордена «Знак Почета»
- •2.Опишите технологию возделывания ячменя по следующей схеме: место в севообороте, обработка почвы, удобрения, подготовка семян к посеву, посев, уход за посевами, уборка, послеуборочная доработка.
- •Министерство сельского хозяйства и продовольствияРеспублики Беларусь уо «Марьиногорский государственный ордена «Знак Почета»
- •2.Опишите технологию возделывания озимой ржи по следующей схеме: место в севообороте, обработка почвы, удобрения, подготовка семян к посеву, посев, уход за посевами, уборка, послеуборочная доработка.
- •Министерство сельского хозяйства и продовольствияРеспублики Беларусь уо «Марьиногорский государственный ордена «Знак Почета»
- •Министерство сельского хозяйства и продовольствияРеспублики Беларусь уо «Марьиногорский государственный ордена «Знак Почета»
- •Опишите технологию возделывания кормовой свеклы по следующей схеме: место в севообороте, обработка почвы, удобрения, подготовка семян к посеву, посев, уход за посевами, уборка, хранение.
- •Министерство сельского хозяйства и продовольствияРеспублики Беларусь уо «Марьиногорский государственный ордена «Знак Почета»
- •1.Опишите технологию возделывания озимой ржи по следующей схеме: место в севообороте, обработка почвы, удобрения, подготовка семян к посеву, посев, уход за посевами, уборка, послеуборочная доработка.
- •Министерство сельского хозяйства и продовольствияРеспублики Беларусь уо «Марьиногорский государственный ордена «Знак Почета»
- •1.Опишите технологию возделывания озимой ржи по следующей схеме: место в севообороте, обработка почвы, удобрения, подготовка семян к посеву, посев, уход за посевами, уборка, послеуборочная доработка.
- •Министерство сельского хозяйства и продовольствияРеспублики Беларусь уо «Марьиногорский государственный ордена «Знак Почета»
- •2.Опишите технологию возделывания картофеля по следующей схеме: место в севообороте, обработка почвы, удобрения, подготовка семян к посеву, посев, уход за посевами, уборка, хранение.
- •Министерство сельского хозяйства и продовольствияРеспублики Беларусь уо «Марьиногорский государственный ордена «Знак Почета»
- •1.Опишите технологию возделывания ячменя по следующей схеме: место в севообороте, обработка почвы, удобрения, подготовка семян к посеву, посев, уход за посевами, уборка, послеуборочная доработка.
Министерство сельского хозяйства и продовольствия Республики Беларусь
УО «Марьиногорский государственный ордена «Знак Почета»
аграрно-технический колледж имени В.Е. Лобанка»
Согласовано на заседании цикловой комиссии агрономических и зоотехнических дисциплин протокол №_____ «____»_____________20____г. Председатель __ Специальность: 2-740601
«Техническое обеспечение процессов сельскохозяйственного производства» |
|
|
Перечень
вопросов к ОКР №2 по дисциплине: Основы сельскохозяйственного производства»
|
||
Опишите морфологическую характеристику озимой ржи по следующей схеме: тип корневой системы, стебель, лист, цветок, соцветие, плод, а также биологические особенности озимой ржи с указанием отношения культуры к теплу, влаге, свету, питательным веществам и почве.
Опишите технологию возделывания озимой ржи по следующей схеме: место в севообороте, обработка почвы, удобрения, подготовка семян к посеву, посев, уход за посевами, уборка, послеуборочная доработка.
Опишите морфологическую характеристику ячменя по следующей схеме: тип корневой системы, стебель, лист, цветок, соцветие, плод, а также биологические особенности ячменя с указанием отношения культуры к теплу, влаге, свету, питательным веществам и почве.
Опишите технологию возделывания ячменя по следующей схеме: место в севообороте, обработка почвы, удобрения, подготовка семян к посеву, посев, уход за посевами, уборка, послеуборочная доработка.
Опишите морфологическую характеристику кукурузы по следующей схеме: тип корневой системы, стебель, лист, цветок, соцветие, плод, а также биологические особенности кукурузы с указанием отношения культуры к теплу, влаге, свету, питательным веществам и почве.
Опишите технологию возделывания кукурузы на силос по следующей схеме: место в севообороте, обработка почвы, удобрения, подготовка семян к посеву, посев, уход за посевами, уборка.
Опишите морфологическую характеристику гороха по следующей схеме: тип корневой системы, стебель, лист, цветок, соцветие, плод, а также биологические особенности гороха с указанием отношения культуры к теплу, влаге, свету, питательным веществам и почве.
Опишите технологию возделывания гороха по следующей схеме: место в севообороте, обработка почвы, удобрения, подготовка семян к посеву, посев, уход за посевами, уборка, послеуборочная доработка.
Опишите морфологическую характеристику кормовой свеклы по следующей схеме: тип корневой системы, стебель, лист, цветок, соцветие, плод, а также биологические особенности кормовой свеклы с указанием отношения культуры к теплу, влаге, свету, питательным веществам и почве.
10.Опишите технологию возделывания кормовой свеклы по следующей схеме: место в севообороте, обработка почвы, удобрения, подготовка семян к посеву, посев, уход за посевами, уборка, хранение.
11.Опишите морфологическую характеристику картофеля по следующей схеме: тип корневой системы, стебель, лист, цветок, соцветие, плод, а также биологические особенности картофеля с указанием отношения культуры к теплу, влаге, свету, питательным веществам и почве.
Опишите технологию возделывания картофеля по следующей схеме: место в севообороте, обработка почвы, удобрения, подготовка семян к посеву, посев, уход за посевами, уборка, хранение.
Опишите морфологическую характеристику многолетних трав на примере клевера по следующей схеме: тип корневой системы, стебель, лист, цветок, соцветие, плод, а также биологические особенности клевера с указанием отношения культуры к теплу, влаге, свету, питательным веществам и почве.
Опишите технологию возделывания многолетних трав на примере клевера по следующей схеме: место в севообороте, обработка почвы, удобрения, подготовка семян к посеву, посев, уход за посевами, уборка, послеуборочная доработка.
Согласовано на заседании цикловой комиссии агрономических и зоотехнических дисциплин протокол №_____ «____»_____________20____г. Председатель______________
|
|
Критерии оценки результатов учебной деятельности учащихся по обязательной контрольной работе № 2
Вариант обязательной контрольной работы включает два теоретических вопроса и предполагает следующую градацию баллов за ответ:
Теоретический вопрос - 5 баллов;
Теоретический вопрос - 5 баллов.
При оценивании ответов учащихся на теоретические вопросы учитываются следующие показатели:
полнота и последовательность изложения теоретического материала;
правильность использования специальной терминологии;
умение сопоставлять факты, анализировать явления и делать обоснованные выводы.
При наличии ошибок балл за ответ снижается, при этом учитывается характер ошибок.
К существенным ошибкам следует отнести бессистемное изложение материала, а также такие ошибки, которые свидетельствуют о недостаточной глубине и осознанности изучаемого материала, непонимании учащимися основных закономерностей, неумении правильно применить специальные понятия и термины. При наличии существенных ошибок баллы за ответ не выставляются.
К несущественным ошибкам относятся упущения в ответе, когда не описаны отдельные факты, признаки или явления, не выполнены некоторые операции, но при этом не искажается содержание основного материала. При наличии несущественных ошибок снимается один балл за ответ.
К недочетам в ответе можно отнести оговорки, описки. Итоговая оценка за контрольную работу на основании общей суммы баллов, набранной учащимся за ответы на теоретические вопросы.
.
Согласовано на заседании цикловой комиссии агрономических и зоотехнических дисциплин протокол №_____ «____»_____________20____г. Председатель______________
|
Перечень
рекомендуемых источников для подготовки
к ОКР №2 по дисциплине:
« Основы сельскохозяйственного производства»
1. Веремейчик, Л.А. Основы земледелия, агрохимии и защиты растений/ Л.А.Веремейчиу.-Мн.: Ураджай, 2000.- 453 с.
2.Гуренев, М.Н. Основы земледелия/ М.Н.Гуренев.- М.:Агропромиздат, 1988.-478с.
3. Ермоленков, В.В. Земледелие, почвоведение и мелиорация/В.В.Ермоленков.-
Мн.: Ураджай, 2000. – 196 с.
4. Ермоленко, В.В. Технология производства продукции растениеводства/ В.В.Ермоленков.- Мн.: Ураджай, 2000. – 459с.
5.Кореневский, В.И. Технология возделывания сельскохозяйственных культур/ В.И.Кореневский.- Мн.: Ураджай, 1987. – 403 с.
Министерство сельского хозяйства и продовольствияРеспублики Беларусь уо «Марьиногорский государственный ордена «Знак Почета»
аграрно-технический колледж имени В.Е. Лобанка»
Согласовано на заседании цикловой комиссии Протокол № _____ «___»__________20__ г Председатель _________
|
ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 2 ВАРИАНТ № 1 Специальность: 2-740601 «Техническое обеспечение процессов сельскохозяйственного производства» Дисциплина: «Основы сельскохозяйственного производства» |
1.Опишите морфологическую характеристику озимой ржи по следующей схеме: тип корневой системы, стебель, лист, цветок, соцветие, плод, а также биологические особенности озимой ржи с указанием отношения культуры к теплу, влаге, свету, питательным веществам и почве.
2.Опишите технологию возделывания многолетних трав на примере клевера по следующей схеме: место в севообороте, обработка почвы, удобрения, подготовка семян к посеву, посев, уход за посевами, уборка, послеуборочная доработка.
Преподаватель_______________П.В.Довнар