
- •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов по дисциплине отечественная история
- •Часть I
- •Тема I. Вводное занятие
- •Тема II. Древнерусское государство — Киевская Русь
- •Тема III. “Феодальная” раздробленность на территории Руси
- •Тема IV. Борьба русского народа за независимость в первой половине XIII века
- •Тема V. Начало объединения русских земель вокруг Москвы
- •Тема VI. Образование и развитие единого русского государства
- •Тема VII. Россия в Смутное время
- •Тема VIII. Россия в XVII веке (1613–1682)
- •Тема IX. Внутренняя и внешняя политика Петра Великого
- •Тема X. Россия в “эпоху дворцовых переворотов”
- •Тема XI. Россия во второй половине XVIII в. (1762–1801)
- •Тема XII. Россия в условиях обострения кризиса феодально-крепостнической системы (первая половина XIX в.)
- •Тема XIV. Революционный кризис в России1905–1907 гг.
- •Тема XV. Революция 1917 г. В России
- •Тема XVI. Советская страна в годы нэпа (1921–1929)
- •Тема XVII. Строительство сталинского социализма
- •Тема XVIII. Ссср в годы Второй мировой войны
- •Тема XIX. Советский Союз: от Сталина до Горбачева
- •Тема XX. Современная история России
- •Раздел I
- •Раздел IV
- •Раздел V
- •Раздел VI
Тема XI. Россия во второй половине XVIII в. (1762–1801)
1. Зарождение и развитие кризиса феодально-крепостнической системы в России во второй половине XVIII в.
2. Внутренняя политика Екатерины II. “Просвещенный абсолютизм”.
3. Внешняя политика Екатерины II. Основные направления.
4. Особенности правления Павла I.
5. Русская культура во второй половине XVIII в. Основные художественные стили.
Методические указания. Изучая тему, необходимо, прежде всего, понять смысл термина “просвещенный абсолютизм”. Важно учесть, что правление Екатерины II совпало с началом кризиса крепостнической системы в России, с деятельностью западноевропейских просветителей и эпохой Великой французской революции. Все это наложило существенный отпечаток на деятельность императрицы. При рассмотрении проблемы нужно также охарактеризовать реформы Екатерины II и дать им оценку. Следует иметь в виду, что именно тогда Россия сделала первые шаги по созданию правового государства, однако это касалось лишь верхушки общества, прежде всего дворянства. Обширные привилегии “первого сословия” были закреплены в изданной в 1785 г. “Жалованной грамоте дворянству”, которая подтверждала установленное еще в 1762 г. право дворян не нести службы, объявляла их монопольное право владеть землей, освобождала от телесных наказаний. В отношении же крестьянства по-прежнему проводилась крепостническая политика, что приводило к мощным народным восстаниям. Особое внимание рекомендуется обратить на губернскую реформу 1775 г., в ходе которой были значительно укреплены местные органы власти, созданы многие учреждения, просуществовавшие вплоть до 1917 г.
Рассматривая внешнюю политику Екатерины II, следует проанализировать борьбу России с Турцией, Речью Посполитой, Швецией, быстрый территориальный рост державы. Русско-турецкая война 1768–1774 гг. завершилась Кючук-Кайнарджийским мирным договором, по которому к России отошли земли между Бугом и Днепром, а Крым был объявлен независимым от Турции. В 1783 г. русские войска заняли Крым, после чего началось быстрое создание Черноморского флота. Вторая Русско-турецкая война 1787–1791 гг. также завершилась победой России. Крым официально вошел в состав Российской империи, которая также получила земли между Бугом и Днестром. Но планы Екатерины II шли гораздо дальше. Она разработала так называемый “Константинопольский проект”, заключавшийся в полном отторжении у Турции европейских владений и создании нового государства под протекторатом России и под управлением внука императрицы, цесаревича Константина. Этот план осуществлен не был, но сам по себе свидетельствует о колоссальной внешнеполитической активности России. Россия участвовала также в трех разделах Речи Посполитой. В результате это государство исчезло с политической карты мира. В состав Российской империи перешли Правобережная Украина, Литва, Белоруссия, Курляндия.
При анализе вопроса, посвященного Павлу I, необходимо учесть, что деятельность этого императора до сих пор вызывает оживленные дискуссии. Следует показать попытку Павла сократить привилегии дворянства в пользу самодержавной власти, не меняя сути государства. Желательно познакомиться с трудами Н. Я. Эйдельмана, в которых дан скрупулезный анализ деятельности императора и развенчаны многие устоявшиеся мифы на его счет.