Практическое занятие № 1 Славяне в древности и современности

1. Историческая грамматика русского языка как отрасль языкознания.

2. Периодизация истории русского языка.

3. Вопрос о прародине славян, миграция славян.

4. Современные славянские народы и их языки. Важнейшие признаки языкового родства славянских народов: общее и различное.

5. Общественно-исторические условия возникновения письменности у славян:

   • деятельность Кирилла и Мефодия;

   • дискуссии о происхождении кириллицы и глаголицы;

   • названия букв кириллицы. Надстрочные знаки;

   • типы письма.

6. Источники изучения русского языка.

Литература

1. Бернштейн С.Б. Константин Философ и Мефодий. Начальные главы из истории славянской письменности. – М., 1984.

2. Горшкова К.В., Хабургаев Г.А. Историческая грамматика русского языка. – М., 1981.

3. Иванов В.В. Историческая грамматика русского языка. – М., 1990.

4. Истрин В.А. 1100 лет славянской азбуки. – М., 1988.

5. Хабургаве Г.А. Первые столетия славянской письменности и культуры. – М., 1994.

6. Филин Ф.П. Происхождение русского, украинского и белорусского языков. – Л., 1972.

Практическое занятие № 2 Основные этапы научной разработки истории русского языка

1. Роль М.В. Ломоносова в изучении истории русского языка.

2. А.Х. Востоков и И.И. Срезневский: первые словари.

3. Ф.И. Буслаев – основоположник исторической грамматики русского языка.

4. А.А. Потебня как историк языка.

5. Научные споры А.И. Соболевского и А.А. Шахматова.

6. Роль трудов Н.М. Каринского, П.Я. Черных, Н.Н, Дурново, С.П. Обнорского в изучении истории языка.

7. Работы по истории языка В.В. Виноградова.

8. Лингвисты – историки середины XX в. (Л.П. Якубинский, А.М. Селищев, Р.И. Аванесов, П.С. Кузнецов, В.И. Борковский, Ф.П. Филин, С.И. Котков, В.В. Колесов и др.).

9. Труды И.В Ягича, Н.С, Трубецкого, Р.О. Якобсона, Б.О. Унбегауна по истории языка.

Литература

1. Амирова Т.А., Ольховиков Б.А., Рождественский Ю.В. История языкознания. – М., 2005.

2. Бельчиков Ю.А. Академик Виктор Владимирович Виноградов (1895 – 1969). Традиции и новаторство в науке о русском языке. – М., 2004.

3. Богатова Г.А. И.И. Срезневский. – М., 1985.

4. Будагов Р.А. Портреты языковедов XIX – XX вв. – М., 1988.

5. Ефимов В.И. М.В. Ломоносов и русский язык. – М., 1961.

6. Ишминский А.Ю., Павлова Г.Е. М.В. Ломоносов – великий русский ученый. – М., 1986.

7. Колесов В.В. Л.В. Щерба. – М., 1987.

8. Макаров В.И. А.А. Шахматов. – М., 1981.

9. Одинцов В.В. В.В. Виноградов. – М., 1983.

10. Отечественные лексикографы XVIII – XX века / под ред. Т.А. Богатовой. – М., 2000.

11. Русский язык: энциклопедия / гл. ред. Ф.П. Филин. – М., 1979.

12. Чурмаева Н.В. Ф.И. Буслаев. – М., 1984.

13. Энциклопедический словарь юного филолога / сост. М.В. Панов. – М., 1984.

Практическое занятие № 3 – 4 Фонетическая система древнерусского языка к моменту появления письменности (конец X – нач. XI)

1. Слоговая структура ДРЯ конца X – начала XI вв. в сравнении со ССЯ. Продолжение действия закона открытого слога и закона слогового сингармонизма.

2. Система вокализма ДРЯ. Классификация гласных по дифференциальным признакам. Отличия в произношении ряда гласных по группам славянских языков.

3. Система консонантизма ДРЯ конца X – начала XI вв. Закономерности, определившие развитие согласных ДРЯ. Отсутствие в системе согласных некоторых звуков. Классификация согласных по дифференциальным признакам. Особенности произношения некоторых согласных звуков. Общие черты и отличия системы согласных фонем ДРЯ X – XI вв. от системы согласных фонем СРЯ и СРЯ.

4. Древнейшие диалектные особенности в русском языке. Цоканье, качество фонемы [г], произношение [tl] – [dl], характер фонемы [в] как диалектные особенности отдельных территорий распространения ДРЯ.

Задание 1. Разделите приведенные ниже слова на слоги, обозначив цифрами степень сонорности составляющих их звуков: глухой согласный – 1, звонкий – 2, сонорный – 3, гласный – 4. По какому принципу располагались звуки в слоге в древнерусском языке? В каких случаях наблюдаются отклонения от этого принципа?

Корова, островъ, блюдо, двинути, скотина, дроуго , грђшьница, мьстити, братъ, тьшта, земл, пришьстви, змии , ђздити, смрадъ, розга, цвђтоуштии, вражьда, скрижаль, звонъ, тълща, ђзжю, тьрни, пътица, дъждь, отъшьль, беззакони, въспђти, ангелъ, зыкъ, пасха, вешть, александръ, бесцђньно, испепелити.

Задание 2. Затранскрибируйте приведенные ниже слова современного русского языка, разделите их на слоги. Выпишите те слоги, которые не могли существовать в древнерусском языке X – XI вв., объясните почему.

Веселый, дорога, целый, нес, лес, мир, кует, выть, сено, шерсть, модель, желтый, кашне, горька.

Задание 3. Определите, одинаково ли писались и произносились в старославянском и древнерусском языке XI в. приведенные ниже слова. Дайте их фонетическую транскрипцию.

Мжь, пть, мти, звкъ, ид, вђр, почитаии, мол, рко, пть, памть, зыкъ, чдо, спргъ.

Задание 4. Определите сильные и слабые позиции редуцированных гласных [ь] и [ъ].

Коньць, изборьникъ, кънигъ, събьравъ, сладъкъ, кънзьхъ, божьствьныихъ, вьсђхъ, оконьчахъ, мъного, съдравьствоуите, бъчела, съто, сътъ, сьрдьце, къ мънђ, мирьскы, къ тобђ, тьа, шьпьтати, тъпътъ, съзовоу, въ кръви, съзъвати, шьпътъ, вълна, въ сънђ, шьлъ, въ селђ, кръвъ, полотьскъ, полотьска, съдьржати.

Задание 5. По какому фонетическому признаку можно определить, русским или старославянским по происхождению является каждое из приведенных ниже слов?

Озеро, зъ, юность, агньць, динъ, оуноша, лень, оужинъ, югъ, олень, гн, азъ, осень, ђсти, ства.

Задание 6 Выясните одинаково ли произносились приведенные ниже слова в древнерусском языке X – XI вв. и в старославянском языке. Приведите фонетическую транскрипцию.

Рошта, ищю, проште, ђждени, рожди, дъждити, помещени, пригвожденныи.

Задание 7. Определите происхождение шипящих и мягких свистящих в приведенных словах. Реконструируйте исконный согласный в праславянском языке и укажите условия для его палатализации.

Пастуси, пастуше! о вънуцђ, польза, велицђ, нач ти, ученици, ученица, овьч , овьца, вънуче! учениче! зђло, рози, о мусђ, отьче! въ страсђ, цђлъ, отьць, о слузђхъ, служьба, старьче!

Задание 8. Найдите отражение палатализации согласных [г], [к], [х], в каждом случае укажите условия палатализации.

Жена, грешить, вражеский, волчица, цена, разлучить, чтец, чадо, князь, очень, кричать, печаль, девица, смешно, ручка, цезарь, ножка, мешок, дышать, дружок, жженый, птица, начало, целый, жать, весь, держать, молодец, личный, дурачок, вкратце.

Задание 9. Найдите отражение йотовой палатализации согласных, определите какие именно согласные или группы согласных подвергались изменению.

Пишу, душа, поле, меч, лужа, ищут, чище, гражданин, горожанин, кожа, искажение, ловля, крепче, вождь, вожу, свеча, освещенный, вожак, роща, брызжут, мышление, блюдо, езжу, плевать, муж, кормление, буря, трещать, Ярославль, мачеха, Яковлев, крученый.

Задание 9. Чтение и перевод текста из Остромирова евангелия.