- •Введение
- •1 Организация основных этапов выполнения
- •1.1 Требования к студенту
- •1.2 Анализ, изложение темы, обработка собранного материала в целом
- •1.3 Порядок защиты и оценки дипломных работ (проектов)
- •2 Оформление дипломной работы (проекта)
- •2.1 Структура дипломной работы (проекта)
- •2.2 Требования к оформлению дипломной работы (проекта)
- •2.2.1 Введение
- •2.2.2 Основной текст работы
- •2.2.3 Заключение
- •2.2.4 Список использованных источников
- •2.2.5 Приложения
- •2.2.6 Общие требования к оформлению текста
- •1 Социальная защита детства
- •Введение
- •Развитие мотивации достижения успехов
- •1 Теоретические основы социального
- •Социальное положение пожилых людей в России
- •3.1 Тематика дипломных работ (проектов)
- •3.2 Список рекомендованных источников
- •Список использованных источников
- •Новокузнецк, 2013
- •П риложение б
- •Пример оформления бланка задания на дипломную работу
- •Гоу спо Профессиональный колледж г.Новокузнецка
- •Задание № 12 на дипломную работу
- •Введение
- •1 Теоретические основы социального обслуживания граждан пожилого возраста и инвалидов.
- •Руководитель а.Н. Синкина
- •План-график
- •Группа с 9-06
- •Приложение г Пример оформления содержания дипломной работы Содержание
- •Приложение д Пример оформления аннотации к дипломной работе аннотация
- •Пример оформления отзыва на дипломную работу
- •На дипломную работу
- •Приложение ж Пример оформления бланка рецензии на дипломную работу
- •На дипломную работу
- •Приложение з Пример оформления ссылочных нормативных документов Нормативные ссылки
Введение
Каждая глава, а также введение, заключение, список использованных источников, приложения начинаются с новой страницы.
Подразделы (параграфы) нумеруют арабскими цифрами в пределах каждого раздела. Номер подраздела состоит из номера раздела и подраздела, разделенных точкой, например: 1.1, 1.2, 1.3.
Пункты нумеруются арабскими цифрами в пределах каждого подраздела. Номер пункта состоит из номера раздела, номера подраздела и номера пункта, разделенных точками, например: 3.1.1, 3.1.2, 3.1.3.
Наименование подразделов (параграфов) записывают в виде заголовков с абзацного отступа строчными буквами (кроме первой прописной) полужирным шрифтом (номер шрифта 14).
Например:
Развитие мотивации достижения успехов
Переносы слов в наименовании разделов (глав), подразделов (параграфов) не допускаются. Точка в конце заголовка не ставится. Если заголовок состоит из двух предложений, их разделяют точкой. Многострочные заголовки печатают через 1 интервал.
Расстояние между заголовком и текстом должно быть равно 3, 4 интервалам. Расстояние между заголовком раздела и подраздела – 2 интервала. Подчеркивать заголовки не допускается.
Например:
1 Теоретические основы социального
ОБСЛУЖИВАНИЯ ГРАЖДАН ПОЖИЛОГО ВОЗРАСТА
Социальное положение пожилых людей в России
«По данным переписи населения, проведенной в Российской Федерации в 2002 году, численность лиц пожилого возраста в стране …».
Внутри пунктов или подпунктов могут быть приведены перечисления.
Перед каждой позицией перечисления следует ставить дефис или при необходимости ссылки в тексте работы на одно из перечислений, строчную букву, после которой ставится скобка. Для дальнейшей детализации перечислений необходимо использовать арабские цифры, после которых ставится скобка, а запись производится с абзацного отступа.
Пример:
а) _____________________
б) _____________________
1) ________________
2) ________________
в) ______________________
Каждый пункт, подпункт и перечисление записывается с абзацного отступа.
Текст документа должен быть кратким, четким и не допускать различных толкований.
При изложении обязательных требований в тексте должны применяться слова "должен", "следует", "необходимо", "требуется, чтобы", "разрешается только", "не допускается", "запрещается", "не следует". При изложении других положений следует применять слова — "могут быть", "как правило", "при необходимости", "может быть", "в случае" и т.д.
Не допускаются словосочетания, которые не несут смысловой нагрузки, такие как: «В результате вышеизложенного…», «В данной дипломной работе сделана попытка рассмотреть…» и т.д.
Не рекомендуется использовать местоимения и глаголы в первом лице. Так, например, вместо выражений «считаю», «по моему мнению», следует писать: «автор считает», «по мнению автора», «полагаем», «на наш взгляд» и т.д.
При этом допускается использовать повествовательную форму изложения текста документа, например "применяют", "указывают" и т.п.
Если в документе принята специфическая терминология, то в конце его (перед списком литературы) должен быть перечень принятых терминов с соответствующими разъяснениями. Перечень включают в содержание документа.
Фамилии, названия организаций, изделий и другие собственные имена в тексте приводятся на языке оригинала. Допускается транслитерировать собственные имена и приводить названия организаций в переводе на русский язык со ссылкой при первом упоминании на оригинальное название.
В тексте дипломной работы не допускается:
- применять обороты разговорной речи, техницизмы, профессионализмы;
- применять для одного и того же понятия различные научно-технические термины, близкие по смыслу (синонимы), а также иностранные слова и термины при наличии равнозначных слов и терминов в русском языке;
- применять произвольные словообразования;
- применять сокращения слов, кроме установленных правилами русской орфографии, соответствующими государственными стандартами;
- сокращать обозначения единиц физических величин, если они употребляются без цифр, за исключением единиц физических величин в головках и боковиках таблицей в расшифровках буквенных обозначений, входящих в формулы и рисунки.
Если в документе принята особая система сокращения слов или наименований, то в нем должен быть приведен перечень принятых сокращений, который помещают в конце документа перед перечнем терминов.
В этот список не вносят словосочетание с известной аббревиатурой: НОТ, НИИ, ОКБ и т. д. При незначительном количестве терминов или сокращений рекомендуется давать их расшифровку при первом употреблении. Например: Гражданский кодекс Российской Федерации (далее ГК РФ; ГК; Кодекс).
Не следует после названия месяца писать слово «месяц»: например,
«в августе месяце», вместо «в августе», а также применять выражения: «текущего года», «прошлого года», «сего года» и т.п.; следует указывать конкретную дату, например, «в марте 2008 г.» или «в 2008 г.».
При оформлении организационно-распорядительной документации следует руководствоваться ГОСТ 6.38.
Оформление иллюстраций и графического материала
Иллюстрации в дипломной работе (графики, схемы, диаграммы, чертежи, фотоснимки) именуют рисунками. Количество иллюстраций должно быть достаточным для пояснения излагаемого текста. Иллюстрации следует располагать в работе непосредственно после ссылки на них в тексте, в котором они упоминаются впервые, или на следующей странице.
Все иллюстрации нумеруют арабскими цифрами сквозной нумерацией в пределах всей работы, например: Рисунок 1, Рисунок 2 и т.д. Если рисунок один, то он обозначается «Рисунок 1».
При ссылках на иллюстрации следует писать «… в соответствии с рисунком 1», а при ссылках на ранее упомянутые иллюстрации добавляют сокращенное слово «смотри», например, «см. рисунок 2».
Нельзя размещать рисунок в дипломной работе без предварительного упоминания о нём в тексте.
Иллюстрации, при необходимости, могут иметь наименование и пояснительные данные (подрисуночный текст). Пояснительные данные (подрисуночный текст) располагаются непосредственно под рисунком. Слово "Рисунок" и его наименование помещают после пояснительных данных и располагают под рисунком по центру в одну строку с номером без точки в конце, например: Рисунок 1 - Цели ценовой политики фирмы
Если иллюстрация занимает половину страницы или менее, то текстовую часть работы следует продолжать сразу после неё.
Если иллюстрация не умещается на одной странице, то можно переносить её на другие страницы, при этом название иллюстрации помещают на первой странице, а поясняющие данные – на другой, и под ними указывают «Рисунок ..., лист ...».
Фотографии размером меньше формата А 4 должны быть наклеены на стандартные листы белой бумаги.
Иллюстрации должны быть расположены так, чтобы их было удобно рассматривать без поворота работы или с поворотом по часовой стрелке на 90 градусов.
Иллюстрации каждого приложения обозначают отдельной нумерацией арабскими цифрами с добавлением перед цифрой обозначения приложения. Например — Рисунок А.3.
Пример.
Р
исунок
1 – Графическое изображение эмоций
Все графики в работе должны быть снабжены координатной сеткой. На осях координат в местах их пересечения с координатной сеткой проставляются числовые значения величин. На концах осей координат проставляются буквенные обозначения величин их размерности. Стрелки на концах осей координат не ставятся.
Построение таблиц
Таблицы применяют для лучшей наглядности и удобства сравнения показателей. Название таблицы должно отражать её содержание, быть точным, кратким.
Таблицы в дипломной работе следует размещать так, чтобы их можно было читать без поворота работы или с поворотом по часовой стрелке. Допускается помещать таблицу вдоль длинной стороны листа документа.
Каждая таблица должна иметь заголовок и номер. Над левым верхним углом таблицы должна быть надпись «Таблица…» с указанием порядкового номера (знак № и точку в конце не ставят) и тематического заголовка (шрифт полужирный, номер шрифта 14).
Цифровой материал, как правило, оформляют в виде таблиц в соответствии с рисунком 2.
Таблицы, за исключением таблиц приложений, следует нумеровать арабскими цифрами сквозной нумерацией.
Таблицы каждого приложения обозначают отдельной нумерацией арабскими цифрами с добавлением перед цифрой обозначения приложения. Если в документе одна таблица, она должна быть обозначена "Таблица 1" или "Таблица В.1", если она приведена в приложении В.
Если таблица большая и не умещается на одном листе, то ее переносят на следующую страницу. Допускается при переносе части таблицы на другую страницу головку таблицы на повторять, а нумеровать вертикальные графы. На следующей странице сверху пишут «Продолжение таблицы …» с указанием номера таблицы.
Если в конце страницы таблица прерывается и её продолжение будет на следующей странице, в первой части таблицы нижнюю горизонтальную линию, ограничивающую таблицу, не проводят.
Таблицы в тексте располагаются после абзацев, содержащих ссылки на них, или сразу на следующей странице. После таблицы следует продолжение текста.
На все таблицы должны быть приведены ссылки в тексте. При ссылке следует писать слово «таблица» с указанием её номера.
В таблице допускается написание материала через один интервал, а также шрифтом меньше, чем основной текст, но разница между основным текстом и текстом, представленным в таблице, не должна превышать 2 пункта.
Заголовки граф и строк таблицы следует писать с прописной буквы, а подзаголовки граф — со строчной буквы, если они составляют одно предложение с заголовком, или с прописной буквы, если они имеют самостоятельное значение.
Таблицы слева, справа и снизу, как правило, ограничивают линиями.
Разделять заголовки и подзаголовки боковика и граф диагональными линиями не допускается.
Заголовки и подзаголовки граф указываются в единственном числе.
Графу «Номер по порядку» (№ п/п) в таблицу не включают. Для облегчения ссылок в тексте работы допускается нумерация граф и строк таблицы.
Если цифровые данные в графах таблицы имеют различную размерность, она указывается в заголовке каждой графы. Если все параметры, размещенные в таблице, имеют одну размерность, сокращенное обозначение единицы измерения помещают над таблицей справа. Если все данные в строке имеют одну размерность, ее указывают на соответствующей строке боковика таблицы.
Если цифровые или иные данные в графе таблицы не приводятся, то в графе ставят прочерк (тире).
Если повторяющийся в таблице текст состоит из одного слова, его допускается заменять кавычками; если из двух или более слов, то при первом повторении его заменяют словами «То же», а далее – кавычками. Ставить кавычки вместо повторяющихся цифр, знаков, математических символов не допускается.
Цифры в таблицах располагают так, чтобы классы чисел по всем столбцам были расположены точно один под другим: единицы под единицами, десятки под десятками и т. д. Числовые величины в одной графе приводятся с одинаковым количеством десятичных знаков.
Числовое значение показателя проставляют на уровне последней строки наименования показателя, а значение показателя, приведенное в виде текста, записывают на уровне последней строки наименования показателей.
Примечания и сноски, касающиеся содержания таблиц, пишут непосредственно под таблицей.
Сноски
Если необходимо пояснить отдельные данные, приведенные в работе, то эти данные следует обозначать надстрочными знаками сноски.
Сноски в тексте располагают с абзацного отступа в конце страницы, на которой они обозначены, и отделяют от текста тонкой горизонтальной линией с левой стороны, а к данным, расположенным в таблице, в конце таблицы над линией, обозначающей окончание таблицы.
Знак сноски ставят непосредственно после того слова, числа, символа, предложения, к которому дается пояснение, и перед текстом пояснения.
Знак сноски выполняют арабскими цифрами со скобкой или без нее и помещают на уровне верхнего обреза шрифта.
Нумерация сносок отдельная для каждой страницы.
Допускается вместо цифр выполнять сноски звездочками: *. Применять более четырех звездочек не рекомендуется.
Оформление примечаний
Примечания приводят в документах, если необходимы пояснения или справочные данные к содержанию текста, таблиц или графического материала.
Примечания не должны содержать требований.
Примечания следует помещать непосредственно после текстового, графического материала или в таблице, к которым относятся эти примечания, и печатать с прописной буквы с абзаца.
Если примечание одно, то после слова «Примечание» ставится тире и примечание печатается тоже с прописной буквы. Одно примечание не нумеруют.
Несколько примечаний нумеруют по порядку арабскими цифрами. Примечание к таблице помещают в конце таблицы над линией, обозначающей окончание таблицы.
Примеры:
Примечание - _____________________________________________________
_________________________________________________________________
Примечания:
1 _________________________________
2 _________________________________
По завершению студентом дипломной работы (проекта) руководитель проверяет, оценивает ее по пятибалльной системе и вместе с письменным отзывом передает студенту для ознакомления.
Студент вносит в работу исправления, с которыми согласен, или обосновывает свое несогласие.
Письменный отзыв должен включать:
заключение о соответствии дипломной работы (проекта) заявленной теме;
оценку качества выполнения дипломной работы (проекта);
оценку полноты разработки поставленных вопросов, теоретической и практической значимости дипломной работы (проекта);
оценку дипломной работы (проекта).
Используемые речевые клише
Речевая функция |
Лексические средства |
||
Причина и следствие, условие и следствие |
и поэтому, потому, так как |
||
поскольку |
|||
отсюда, откуда следует |
|||
вследствие |
|||
в результате |
|||
в силу, ввиду этого |
|||
в зависимости от |
|||
в связи с этим, согласно этому |
|||
в таком, в этом случае |
|||
в этих, при таких условиях |
|||
(а) если (же)…, то… |
|||
Причина и следствие, условие и следствие |
что |
свидетельствует |
|
указывает |
|||
говорит |
|||
соответствует |
|||
дает возможность |
|||
позволяет |
|||
способствует |
|||
имеет значение, и т. д. |
|||
Временная соотнесенность и порядок изложения |
первым последующим шагом предшествующим |
||
одновременно, в то же время, здесь же |
|||
наряду с тем |
|||
предварительно, ранее, выше |
|||
еще раз, вновь, снова |
|||
затем, далее, потом, ниже |
|||
в дальнейшем, в последующем, впоследствии |
|||
во-первых, во-вторых, и т. д. |
|||
в настоящее время, до настоящего времени |
|||
в последние годы, за последние годы |
|||
наконец, в заключении |
|||
сначала, прежде всего, в первую очередь |
|||
Сопоставление и противопоставление |
однако, но, а, же |
||
как…, так…; так же, как и |
|||
не только…, но и… |
|||
по сравнению, если…, то… |
|||
в отличие, в противоположность |
|||
аналогично, также (тоже), таким же образом |
|||
с одной стороны, с другой |
|||
в то время как, между тем, вместе с тем |
|||
тем не менее |
|||
Дополнение или уточнение |
также и, причем, при этом, вместе с тем |
||
кроме, сверх, более того |
|||
главным образом, особенно |
|||
Ссылка на предыдущие или последующие высказывание |
тем более, что… |
||
в том числе, в случае, то есть, а именно |
|||
как было |
сказано |
||
показано |
|||
упомянуто |
|||
отмечено |
|||
установлено |
|||
получено |
|||
обнаружено |
|||
найдено |
|||
говорилось как указывалось выше подчеркивалось |
|||
согласно сообразно этому соответственно |
|||
в соответствии с этим, в связи с этим |
|||
в связи с вышеизложенным |
|||
данный, названный рассматриваемый и т. д. |
|||
такой, такой же, подобный, аналогичный, сходный, подобного рода, подобного типа |
|||
следующий, последующий, некоторый |
|||
многие из них, один из них, некоторые из них |
|||
большая часть, большинство |
|||
Обобщение, выводы |
таким образом, итак |
||
в результате, в итоге, в конечном счете |
|||
следует отсюда вытекает из этого понятно ясно |
|||
позволяет сделать вывод это сводится к следующему свидетельствует |
|||
наконец, в заключении |
|||
Иллюстрация сказанного |
например, так в качестве примера |
||
примером может служить |
|||
такой, как (например) |
|||
в случае, для случая |
|||
о чем можно судить, что очевидно |
|||
Введение новой информации |
рассмотрим следующие случаи |
||
остановимся подробно на… |
|||
приведем несколько примеров |
|||
основные преимущества этого метода… |
|||
некоторые дополнительные замечания… |
|||
несколько слов о перспективах исследования |
|||
