1. ... Tourists made ... Fire in ... Forest to cook ... Hot meal. 2. ... Pilgrim is ... Person who

travels ... long way, usually to visit ... holy place. 3 .... way to ... man's heart is through

his stomach. 4. This is ... matter in which ... women differ greatly from ... men. 5. We

didn' t find ... boy in ... house. His mother said he was having ... kick-boxing lesson. 6.

Think about ... situation, there must be ... way out of it. 7. It's ... wonderful part of

England and ... scenery is beautiful. 8. With ... fifth century came ... fall of Roman

Empire. 9. ... whole story is ... myth. Not ... soul will believe it. 10. ... short skirt like this

one may be all right for ... teenager, but not for ... grown-up woman like me. 11. — Is

there ...bistro near here? — ... nearest one is just down ... road on ... left. 12. Here is ...

sad ending of ... film. Not ... happy end as usual. 13. ... grammar seminar begins in ...

hour in ... lecture hall 9. 14. ... hot shower always gives me ... nice feeling of ...

relaxation. 15. — I personally don't think ... idea will work. — Why, it's ... smashing

idea.

Ex. 6. Translate into English paying special attention to the use of articles.

1. Английский, на котором мы говорим сегодня, это не английский начала века. 2.

Рейс 427 из Гааги прибывает через четверть часа. 3. Булочная находится на

противоположной стороне улицы. 4. У тебя орфографическая ошибка в третьем

абзаце, в предложе-

100

нии номер девять. 5. Ольга купила новый словарь. Она заплатила полстипендии за

книгу. 6. Полицейский заметил странного человека около банка. Он узнал

парня. Он был известным грабителем. 7. Жил-да-был волшебник. Волшебник

мог творить чудеса. 8. Однажды Молли нашла древнюю книгу в

библиотеке. Она нашла удивительный рецепт в книге. 9. Студенты, которых

она учит, делают большие успехи. 10. Не могу понять текст — язык такой

трудный. 11. Это минеральная вода. Вода газированная. 12. Я нашел нового

тренера. Новый тренер очень опытный. 13. Пора сделать перерыв и перекусить. 14.

У лгуна должна быть хорошая память. 15. Я просто не могу выполнять такую

трудную работу в такое великолепное утро! Давай лучше прогуляемся по

парку.

Eх. 7. Insert articles.

A Lion and a Mouse

Once ... lion was sleeping under ... tree. ... small mouse ran over his face and woke him.

He grew very angry and caught ... little mouse. While he was holding ... mouse, she said,

'Oh, ... King of Beasts, don't kill me.' I'll help you one day.' ... lion only laughed at ...

thought that such ... small animal could help him. But he let ... mouse go.

Some time later people caught ... lion in ... net of strong ropes and, though ... lion used

all his strength to free himself, he could do nothing. He only roared in anger.

... mouse heard his roar and came to ... place where he was lying. 'I heard your voice,'

she said. 'I've come to help you. Do you remember what I said?' ... mouse began to cut ...

net with her sharp teeth. Bit by bit she did ... work, and ... hole in ... net became bigger

and bigger. At last... hole was big enough for ... lion to get out of ... net. Sometimes ...

strongest need ... help of ... weakest.

Ex. 8. Use the verbs in brackets in the Simple Present or the Simple Future Tense.

1. If people in the next century (learn) how to live longer, they might have several

careers in their lives. 2. They don't know if he (go) to the conference next week. 3. Don't

tell him all the details unless he (ask). 4. Stay here while I (check the place). 5. I am not

sure if he (talk to you about this matter). 6. I wonder if we (stay) in touch after I (move).

7. If you (move), you will touch the live wire. 8. If you (want) to find me you know

where I will be. 9. I am not sure if he (join) us for the hike. 10. Everybody wonders if he

(cooperate). 11. I shall make the conclusion after I (study) the report. 12. If I (take) this

job, I will expect a raise. 13. You can leave after you (sign) the

101

papers. 14. We shall consider your application after you (provide) the recommendation.

15. Until you (become) more experienced, you won't earn much.

Ex. 9. Translate into English.

1. Ты будешь чувствовать себя более уверенно после того, как ты проработаешь

несколько дней. 2. Мы должны встретиться до того, как начнется конференция. 3.

Интересно, когда он сдаст свой отчет. 4. Я собираюсь найти себе другую работу,

после того как закончу компьютерные курсы. 5. Если ты будешь регулярно зани-

маться гимнастикой, ты будешь чувствовать себя лучше. 6. Если ты дашь мне свои

пленки, то я проявлю их завтра. 7. Мы посмотрим фильм после того, как

прочитаем книгу. 8. Когда ты поймешь, что время — деньги, ты будешь тратить

его более осторожно. 9. Последуйте моему совету и прочитайте предисловие,

прежде чем вы возьметесь за книгу. 10. Дайте мне знать, пожалуйста, прежде чем

вы примете окончательное решение. 11. Если они будут возражать, то мы изменим

наш план. 12. Пока вы обдумываете ваши ответы, я напишу новые слова на доске.

13. Я приду на собрание обязательно, если только не заболею. 14. Пожалуйста,

оставайтесь на своих местах, пока не прозвенит звонок, 15. Мы начнем

действовать, как только получим от них известие.

Unit 12

The Simple Present and the Simple Future Tense. Articles

with Nouns Modified by Descriptive and Limiting Attributes,

indefinite Pronouns

Ex. 1. Comment on the use of articles in the following sentences.

1. Marion bought a smart dress. It's an expensive one. 2. This is the very suit I

bought in London. 3. Can you remember the first girl you fell in love with? 4. It

was a magic moment. Yes, it was the moment I'll remember till the end of my

days. 5. At last I've got the present I've been dreaming of! What a wonderful

gift! 6. The National Gallery is the most famous museum in Great Britain. 7. The

whole group has participated in the phonetic contest. 8. This is the news you

should know. 9. If you take the left turn you'll get to the right place. 10. St.

Petersburg is the second largest city in Russia. 11. I usually

102

prefer to be the last one to answer at the exams. 12. My cousin takes great interest in

languages. 13. He and I have the same interests. 14. I do hope that I'll get the vacancy I

applied for. It's a well-paid job. 15. In a huge city like Moscow it can take two hours to

get to the center of it.

Ex. 2. Insert the right article.

1. ... book on ... upper shelf seems to be ... one I've been looking for since Monday. 2.

Once upon ... time there lived ... greedy king. ... king was not popular with his people. 3.

Tell me something about ... islands which you've just visited. Was it ... enjoyable

voyage? 4. All ... people hope for ... best. 5. ... greatest problem with many people now

is ... influence of the weather on their health. 6. Alice told ... children ... following story.

7. Susan was ... only girl diaries had ever loved. 8. We shall speak about the Article at ...

next seminar. 9. You have ... misprint in ... third passage, in ... sentence seven. 10. ...

people she works with are very understanding, 11. ... bank is on ... opposite side of ...

street. 12. Every season people try to dress in ... different style. 13. Why, Pam, you are

wearing ... mini skirt! 14. And now we are going to discuss ... tests which you wrote at ...

final seminar. 15. We enjoyed ... holiday we had on ... shore of the Red Sea.

Ex. 3. Translate into English paying particular attention to the use of articles with

countable and uncountable nouns.

A 1. По телефону ответил мальчик, и он попросил кого-то из родителей. 2. У вас

очаровательная дочь. 3. Девочки обычно не играют в такие игры. 4. Девочки с

удовольствием примерили новые платья. 5. Книга — хороший подарок. 6. Книга

на столе — не моя, я отдал свою Джеку. 7. Ты отнес книги в библиотеку? 8. Это

странные замечания. 9. Это интересное предложение. 10. Какая замечательная

идея! 11. Мне нравятся старые карты. 12. Карта всегда пригодится в походе. 13.

Карта очень старая, обращайся с ней поаккуратней. 14. У вас есть автоответчик?

15. Автоответчик — удобное изобретение. 16. Автоответчик мигает (blink). Вам

кто-то звонил.

В 1. Мне нравится цветное стекло. 2. Я предпочитаю пить чай из стакана. 3. Ребенок

должен выпивать стакан молока в день. 4. Молоко было странным на вкус. 5. Я

люблю травяной чай. 6. Чай был горячим. 7. Пожалуйста, чай и булочку. 8. Больше

всего из деревьев мне нравится дуб. 9. Эта рамка сделана из дуба. 10. Железо было

известно в Египте более чем 3000 лет до нашей эры.

103

11. У вас есть утюг? 12. Есть люди, которые никогда не видели снег. 13. Снег во

дворе был грязным. 14. Он все ест с хлебом. 15. Хлеб черствый. Нужно купить

батон свежего хлеба. 1. Какой странный совет! Я не могу его принять. 2. Ваши

новости никого не удивляют. 3. Я не могу принять эти деньги. Я их не заработал.

4. Информация, которую вы мне дали, бесполезна. 5. Погода постоянно меняется.

6. Новости передаются по телевидению 24 часа в сутки. 7. Часть денег пропала.

Где они? 8. Это легкая работа, я могу сделать ее за час. 9. Какая хорошая погода! Я

хорошо себя чувствую в такую погоду. 10. Его глубокие знания всегда удивляют

меня.

Ex. 4. Translate the following sentences paying attention to the nouns

modified by limiting attributes.

1. Он рассказал нам историю их любви. 2. Визит иностранной делегации был

довольно продолжительным. 3. Дай мне, пожалуйста, книгу, которую я купил

вчера. 4. Человек, который стоит у окна, наш преподаватель английского языка. 5.

Самые высокие горы находятся в Азии. 6. Контора расположена на третьем этаже.

7. Для него она была самой прекрасной девушкой в мире. 8. Это был первый

человек, которого я встретила в доме. 9. Глава пятая — самая интересная в книге.

10. Давайте сделаем упражнения на странице девяносто. 11. Большинство книг в

их библиотеке рассказывают об истории. 12. Ни один студент не сделал ошибки в

упражнении. 13. Он рассказал нам следующую историю. 14. Вы пошли не в том

направлении. 15. Это единственная книга, которая у меня есть по этому вопросу.

16. Вы тот самый человек, который мне нужен. 17. На столе две ручки. Одна—

красная, другая — черная.

Ex. 5. Translate the following sentences paying attention to object clauses,

clauses of time and condition.

1. Я не знаю, придет ли он к нам вечером, но если он придет, я расскажу ему об

этом. 2. Я не знаю, позвонит ли она мне, но если она позвонит, я приглашу ее на

день рождения. 3. Я еще не знаю, поеду ли я в Крым, но если я поеду, я возьму

тебя с собой. 4. Мы не знаем, пойдет ли она смотреть этот фильм, но если

она пойдет, мы к ней присоединимся. 5. Мы не имеем ни малейшего представ-

ления о том, когда он вернется из Нью-Джерси, но когда он вернется, он

навестит нас. 6. Спросите ее, когда она закончит читать эту книгу. Когда она

ее закончит, она должна будет вернуть ее в библиотеку. 7. Я не знаю, когда

он нас навестит, но когда он зай-

104

дет, я представлю вас ему. 8. Я не знаю, когда он купит новую машину, но когда он

ее купит, он поедет путешествовать. 9. Интересно, закончит ли она свою работу

вовремя, и если закончит, пойдет ли в кино. 10. Мы не знаем, когда закончится

собрание, но когда оно закончится, мы пойдем в лабораторию. 11. Я не знаю,

когда мама придет с работы, но как только она придет, я тебе позвоню. 12. Я

думаю, что мне не понадобится много времени, чтобы убрать квартиру, и как

только я освобожусь, я дам тебе знать. 13. Я не уверена, вернется ли он в офис

или пойдет прямо в зал, где все собираются. Но если он зайдет, скажи ему,

чтобы он прослушал свой автоответчик. 14. Интересно, когда они закончат

переделку этого крыла здания. Я знаю, что как только они его завершат, мы

туда переедем. 15. Мы не знаем, когда он будет выступать в Москве, но когда он

приедет, мы обязательно пойдем на его концерт.

Ex. 6. Choose the correct case form of the personal pronoun.

1. My friend and (I, me) are going to London for the Spring break. Irene lent my friend

and (I, me) a car to go to the country house. Will the chairman be (he, him) or Mr. Cline?

4. Perhaps you and (me, I) can have a talk tonight about this. 5. Your attitude appeals to

both George and (I, me). 6. All of the students except (he, him) will participate in the

show. 7. Could it have been (they, them)? 8. Mary has learned to play the piano as well

as (I, me). 9. (We, us) students are going to be the future managers of our resources. 10.

Nobody has a better sense of humour than (he, him). 11. Just as (we, us) women

finished preparing dinner, the children showed up. 12. The team will not win without

Brian and (I, me). 13. No one except (he, him) knows the truth. 14. Many people believe

I am (she, her). 15. I know that it was (they, them) who did it. 16. The news surprised

Joan and (I, me).

Ex. 7. Insert the right indefinite pronoun in the following sentences.

1. Is there ... way to do it quickly? 2. Will you agree to ... changes in the schedule? 3. If

you have ... idea of where to reach him, please let us know. 4. The lecture gave us ...

interesting facts about air pollution on the planet. 5. Are you sure you don't want ... soft

drink? 6. Can you show me ... different styles of shirts? 7. Do you have ... new

information about this problem? 8. — What kind of motel do you have in mind? — ...

will do as long as it is near the park entrance. 9. Do you have ... books on English

history? 10. Fix me a drink please with ... orange juice in it. 11. I'd like to look at ... of

your new car models. 12. Are there ... articles on this topic in to-

105

day's newspaper? 13. I'd like to have ... more dessert please. 14. Is there ... soup left to

eat? 15.I really don't care about this blouse. Do you have ... other colours? 16. If I can be

of ... help to you in the future, don't hesitate to call me.

Unit 18

indefinite Pronouns and interrogative Pronouns. Articles

Ex. 1. Use the necessary indefinite pronoun.

1. Put ... sugar into your tea. There is ... in it. 2. Have ... jam. It is very good. 3. He took

out ... instruments from his bag. 4. Did ... students answer better than she? 5. — Have ...

more ice-cream. — Thanks, ... more for me. 6. You have ... water colours here. 7. There

isn't ... butter on the table. Take ... fresh butter from the fridge. 8. You may read ... book

you like. 9. May I have ... water, please? 10.I have ... time to speak to you. 11. I am

interested in ... information you can give me on this subject. 12. Do you have ... English

CDs at home? 13. I feel tired because I didn't have ... sleep last night. 14. I looked at the

faces around me ... . of them seemed happy. 15. I hardly have ... time to do the work you

are asking me to do. 16. You don't have ... right to tease others like that. 17. I don't

expect ... difficulty to arise from this situation.

Ex. 2. Translate into English.

1. — У вас есть масло? — Да, немного осталось. 2. — Есть ли какая-нибудь разница

между ними? — Я не вижу разницы и думаю, что ее нет. 3. Если у вас есть какие-

нибудь вопросы, задавайте их в письменном виде. 4. Он рассказал нам несколько

смешных историй. 5. Если вы найдете какие-нибудь ошибки в этой работе, исправьте

их, пожалуйста. 6. У него так мало книг в доме. 7. Он положил так много сахара в чай,

что не смог его выпить. 8. Спасибо, мне не нужно столько бумаги, мне надо

написать только одно письмо. 9. Вы сделали много ошибок в последнем диктанте.

10. У вас нет никаких оснований (reason) не доверять ему. 11. К сожалению, этот

синий цвет мне не подходит. У вас есть какие-нибудь другие оттенки? 12. Вы

можете доложиться на любого из них. 13. Я многое не понимаю из того, что он

говорит. 14. Мне понравилась эта статья. Я считаю, что там много новых интерес-

ных идей. 15. У него не много идей по этому поводу. Поговори лучше с Грейс.

106

Ex. 3. Translate into English. Be careful of the use of articles before nouns modified

bу limiting attributes.

1. У меня нет факса, о котором Вы говорите. 2. Я хочу купить раму для картины,

которая висит над моим письменным столом. 3. Ни один из участников не знал

испанского языка. 4. Кто-нибудь из студентов должен пойти и принести книгу. 5.

Студенты сдают там экзамен. 6. Не входи в комнату. 7. Моя сестра живет на

третьем этаже. 8. Это самый простой вопрос. 9. Окна дома были темными. 10.

Дом, где мы живем, стоит на холме. 11. Рассказы в этой книге очень простые. 12.

Она произнесла последние слова с улыбкой. 13. Свет погас во всем районе. 14. На

предыдущем уроке мы обсуждали неопределенные местоимения. 15. В этом

упражнении есть исчисляемые и неисчисляемые существительные. Первые

могут употребляться во множественном числе, а последние — нет. 16. Это

первый том, а глава вторая — во втором. 17. Первая глава содержит описание

детства героя. 18. Вы вложили письмо не в тот конверт.

Ex. 4. Translate into English. Be careful of the use offenses in clauses of

time, condition and in object clauses.

1. Я уеду, как только сдам экзамен. 2. Не уходите, пока я с ней не поговорю. 3. Я

не знаю, когда он вернется. 4. Вы ничего не поймете, если не прочтете книгу сами.

5. Я пойду спрошу, пойдет ли она в кино, пока ты будешь кормить детей. 6.

Почитай газету, пока я уложу вещи. 7. Ничего не будет сделано, пока отец не вер-

нется. 8. Я вам все объясню, когда мы увидимся в университете. 9. Хотела бы я

знать, придет ли он сегодня. 10. Интересно, когда он будет делать доклад о своей

поездке в Англию. 11. Если он найдет время, он поговорит с ним до отъезда. 12.

Ты все поймешь, когда станешь старше. 13. Я спрошу их, когда они устраивают

вечер. 14. Если самолет не опоздает, они будут дома в семь часов. 15. Интересно,

когда она скажет нам всю правду?

Ex. 5. Dictation-translation.

1. Любит ли он чай с лимоном? 2. Глубокий снег покрыл землю. 3. Железо —

металл. 4. Я не знаю, придет ли она на дискотеку, но если придет, то мы будем

танцевать. 5. У меня мало тетрадей, дай мне несколько. 6. Спроси его, когда он

закончит перевод. Когда он его закончит, мы пойдем в парк. 7. — Ты положил

деньги в банк? — Извини, я их истратил. 8. Есть кто-нибудь в комнате? 9. Это

самая интересная книга в его библиотеке. 10. Принеси мне сахар, он в столе на

кухне. 11. Новости плохие, не так ли? 12. Не уходи, пока он не вернется. 13. Есть

ли здесь кто-нибудь из Санкт-

107

Петербурга? 14. Ты думаешь, стол выглядит хорошо? 15. Я наблюдал довольно

странное природное явление на днях.

Ex. 6. Use the necessary article.

A Mr. and Mrs. Bixby lived in ... small flat somewhere in ... suburbs of New York City. Mr.

Bixby was ... dentist, who earned ... average amount of ... money. Mrs. Bixby was ...

woman who was full of ... life. Once ... month, always on ... Friday afternoon, Mrs.

Bixby would get on ... train at Pennsylvania Station and travel to Baltimore to visit...

aunt of hers. She would spend ... night with ... aunt and returned to ... city on... following

day, in time to cook ... supper for ... family.

В ... children waited ... while, then started off down ... lane in ... direction of ... sound of

singing. As they turned ... corner they saw ... figure sitting under ... tree at ... side of ...

lane. It was ... young girl, ... little older that Jack and Molly; such ... pretty girl, with ...

grey-green eyes and ... straight nose, and ... deep golden hair. She looked up and saw ...

children. She smiled such ... friendly, sweet smile. 'We are glad to see you,' said Jack.

'We haven't met ... soul since ... morning.'

Ex. 7. Use introductory it or there as the subject of the following sentences.