1. К вечеру поднялся туман. 2. Я пытался выяснить, кто бросил камень и разбил

окно. 3. Мой новый свитер сел после того, как я его выстирала. 4. Яйца взбиты.

Что мне делать дальше? 5. Он ездил в Австралию в прошлом году и нырял

на Большом барьерном рифе. 6. Посмотри, мы выбрали другой маршрут. 7.

Весной мы приехали на дачу и обнаружили, что трубы прорвало, и

воды в доме нет. 8. Девочка заплакала, потому что ветер унес ее шарик. 9. У меня

все тело чешется (itch). Меня здорово покусали комары. 10. У тебя рубашка

порвалась по шву (on the seam). 11. Я поклялся говорить только правду. 12. После

того как я поставила вазу с цветами на стол, комната была готова к приему гостей.

13. Наконец мы увидели огни, которые сверкали вдалеке, и пошли в

их направлении. 14. Она была потрясена этой новостью.

Unit 56

General Revision

Ex. 1. Open the brackets, using a complex object construction or an object

clause.

1. — We hear (your daughter, study) at the Department of Foreign Languages.

— Yes, she is a second-year student already. 2. We heard (she recite this extract,

at the evening party). 3. I see (you, be tired). 4. From my seat I saw (you, enter

the hall). 5. Now I see (he, be

249

mistaken). 6. I saw (he, not realize the danger). 7. I hear (he, live in the South). 8. I hear

(he, conduct) a big symphonic orchestra in Berlin. 9. I hear (she, practice) opera on the

balcony every morning. 10. Everybody knows (Andrew, be) a good lawyer. 11. People

know (Antonia, go) to Florida. 12. I feel (she, not like) me, which upsets me. 13. The

child (feel) the kitten (shiver) with cold. 14. I hear (you, get married) to Paul, is it true?

Ex. 2. Open the brackets to make the text complete.

The Return of the Master

The house became quite busy the next day, now that the master (return). People (begin)

(visit) him on business. I enjoyed the new, cheerful atmosphere. But I (can) not (make)

Adele, my pupil (concentrate) on her lessons because she constantly (talk) about the

presents Mr. Rochester (bring) her. That evening we (invite) to have tea with him. When

we entered the sitting-room I immediately recognized the traveller whom I (meet) on the

road. As tea still (lay) we had some time to talk. 'You (bring) a present for Miss Eyre

with you as well?' Adele asked him. 'A present? Who (want) a present? You (like)

presents, Miss Eyre?' he asked me. 'I not (do) anything to deserve one so far, sir.' Mr.

Rochester (drink) his tea in silence, then he asked, 'How long you (work) as governess?'

While I (think) how to answer he turned and (catch) my look. 'I (be) a handsome man,

Miss Eyre?' 'I not (think) so, sir,' was my quick answer. 'Since I left home, life always

(be) a struggle for me. I (go) the wrong way when I (be) twenty-one.' And then he

added, 'I am not sure if I ever (find) the right path again. Why I (tell) you all this, I

wonder? You know, Jane, you are like a restless bird in a cage, but when the bird (get)

out of it, it (fly) very high.' I noticed him suddenly (turn) pale and then he wished us

good night and said he (go) to bed.

Ex. 3. Make the right choice.

1. He took a book from the shelf and ... . it on the table.

a) has lain b) had put c) lay d) put

2. I suppose you have to get up early everyday, ... you?

a) haven't b) have c) do d) don't

3. It's proper for a gentleman ... his hat when he meets a lady in the street.

a) to rise b) to raise c) rise d) to put on

4. He's been a doctor ... ten years.

a) since b) from c) till d) for

250

5. He needed money badly, but he didn't know where to get ....

a) it b) them c) they d) there

6.I miss my orange juice very much, I haven't had it ... .

a) long ago b) ages ago c) last time d) for a long time

7. She won't come to the party unless you ... her boyfriend,

a) will invite b) invited c) invite d) has invited

8. We can't make a cake. We have ... flour.

a) a little b) few c) a few d) little

9. Everything seems to start ....

a) well b) bad c) good d) best

10. I'm sorry, but I don't know... .

a) where is my ticket b) where are my tickets

c) where tickets are d) where my ticket is

Ex. 4. Translate into English.

1. Всю жизнь она мечтает написать книгу. 2. Не прошло и недели, как все

вокруг знали, что он уезжает в Центральную Африку. 3. До сих пор он

всегда останавливался в отеле. 4. Какое-то время она не понимала, где она и что с

ней случилось. 5. Наступил вечер, а дождь все вдел. 6. Вы давно с ним знакомы? 7.

Почему ты пришел? Тебе же было сказано, что я буду заниматься

сегодня. 8. Я очень рад. Я, наконец, получил письмо, которое ждал вот уже

несколько недель. 9. Машинистка пропустила несколько слов, так как болтала все

время. 10. С тех пор как он учится в этом институте, он принимает участие

во всех соревнованиях. 11. Я давно у них не был, собираюсь навестить их на

днях. 12. Сколько лет они женаты? 13. Он сказал, что уже был в библиотеке, где и

взял почитать эту книгу. 14. Недавно в «Литературной газете» была

опубликована статья, о которой сейчас много говорят. 15. Она сидела на

диване и что-то вязала. 16. Когда приехало такси, она уже собралась и убирала в

комнате. 17. Я вчера полчаса прождала его, а он так и не пришел. 18. С тех пор

как он учит английский, он читает только английскую литературу. 19.

Нам продиктовали несколько новых выражений и попросили выучить их к

следующему уроку. 20. Никто не знал, что он уже дома.

Ex. 5. Open the brackets, using the right tense forms.

A cat and a tortoise were having an argument. 'I (be) very fast and you (be) very

slow,' (say) the cat. 'All right,' (reply) the tortoise, 'we (have) a competition?' 'Yes,

and I (win),' (say) the cat at once.

251

'We, (see),' (reply) the tortoise, (smile) to himself. 'I (bet) you that I (can) travel 100

metres in the same time as you.' The cat (agree), sure that he (can) travel much faster

than any tortoise. They (shake) hands, and the tortoise (lead) the cat to the top of a tall

tower. You see, the tortoise (learn) of the law of gravity at school. One day, his teacher

(speak) about gravity. 'What that (mean)?'the tortoise (ask). He was not usually curious

about things, but gravity (sound) to him like something a tortoise (can) make use of.'

'It (mean),' (say) the teacher, 'that two bodies of different mass (fall) at the same speed,

and (reach) the ground at the same time.' The cat (look) down anxiously at the ground

far below them. 'What we (do)?' he (ask) in a small voice. 'We (jump) when I (count)

three. 1 — 2 — 3, go!' They (jump) and, thanks to the law of gravity, they (fall) together

and'(hit) the ground at exactly the same moment. The cat (land) on his feet, but the

tortoise (land) on his back, (break) his shell and most of his bones. He (be) in hospital

for a long time afterwards. Moral: Gravity is strictly for cats.

Ex. 6. Insert the article where necessary.