Розвиток музейної справи.
Музеї відігравали значну роль в історії чеської культури з часів процесу національного відродження в XIX - початку XX ст.1
Вже тоді почали висловлюватися думки про створення самостійного інституту - кафедри музеєзнавства.
декретом міністерства освіти від 13 грудня 1921 р. в новоствореному університеті Масарика в Брно була заснована лекторська посада з музеєзнавства. Лекції почали читатися в 1922 р. і тривали аж до нацистської окупації. Вони поновились після визволення Чехословаччини Червоною Армією в 1945 р. і тривали ще три роки, аж до 1948 р.
У 1965 р. відбувся і перший симпозіум з музеєзнавства, на якому З. Странский представив свої нові розробки щодо навчального курсу з теоретичного музеєзнавства. У тому ж році були відкриті навчальні програми для співробітників музеїв і галерей. У 1967 р. відбувся міжнародний з'їзд викладачів музеєзнавства зі всієї Європи, який і став стимулом до створення Міжнародного комітету з підготовки персоналу (ІКТОП) при Міжнародній раді музеїв.
В кінці 1990-х рр.. робилися спроби створити в університеті Масарика нові програми по додатковому утворенню в області музеєзнавства, але вони не увінчалися успіхом. У результаті угоди між ЮНЕСКО та університетом Масарика у 1994 р. при університеті було створено кафедру ЮНЕСКО з музеєзнавства і світової спадщини. До того в світі була всього лише одна подібна кафедра. Спектр її діяльності охоплює різні проекти, пов'язані з культурною і світовою спадщиною в контексті розвитку глобалізації. Проекти, пов'язані з кафедрою, охоплюють філософські, теоретичні та практичні аспекти світової спадщини, його сутність, захист, зберігання і використання. Глава цієї кафедри - Ян Долак. Ще один інститут, що займається музеєзнавством в сучасній Чехії, - це Сілезький університет в Опаві.
Сучасний стан музейної справи
За останні декілька років у Чехії пройшло декілька важливих конференцій. Асоціація музеїв та галерей Чеської республіки проводить у Празі регулярні конференції під назвою «Музей і зміни», на яких експерти зустрічаються і обговорюють різні проблеми музеєзнавства. Теоретичні аспекти музеєзнавства ними найчастіше ігноруються. Міжнародна конференція під назвою «Музеєзнавство на початку третього тисячоліття - теорія і практика» проходила в Технічному музеї Брно в жовтні 2008 р.
Метою конференції був взаємний обмін результатами, отриманими в процесі наукового дослідження музеєзнавства, обмін досвідом, застосування музеєзнавства в повсякденній роботі і методологічні проблеми, пов'язані з викладанням музеєзнавства.
Зараз в Чехії є дві університетських кафедри, на яких викладається теоретичне музеєзнавство, ще на 12 кафедрах в програму навчання входять різні розділи музеєзнавства, - наприклад, у вигляді семінарів в рамках інших освітніх програм. Серед цих кафедр, кафедри Карлова університету, Технічного університету в Остраві, Пардубіцької університету і т.д. Музеєзнавство викладається також і в деяких вищих професійних школах Чехії. Там програми сфокусовані в основному на музеєзнавстві, зокрема, на охорону культурної спадщини, зв'язках з громадськістю, правилах і методології документації, адміністрації та роботі з колекціями і т.д.
Також у Чехії є школи, які проводять семінари для працівників музеїв. Семінари також відвідують представники місцевої влади, які є творцями музеїв (муніципалітетів, регіональної влади). Члени семінару набувають базові знання про проблеми пов'язані, з музеями в Чехії і актуальними напрямками європейського музейного управління. Вони знайомляться з проблемами розвитку та специфічної місії музею, створенням і зберіганням колекцій, управлінням колекціями, музейним піаром і менеджментом і т.д.