- •Практичне заняття № 7 Тема: Система психолого-педагогічного вивчення дітей з відхиленнями психічного розвитку План
- •Практичне заняття № 7 Тема: Психолого-педагогічне обстеження пізнавальних психічних процесів дітей дошкільного віку: дослідження відчуття, сприймання, уваги План
- •Рекомендована література
- •Додаткова:
- •13. Інформаційні ресурси
- •Модульна контрольна робота № 2
Рекомендована література
Бурлачук Р. Л., Морозов С. М. Словарь-справочник по психологической диагностике. — Киев, 1989.
Венгер А. А., Выгодская Г. Л., Леонгард Э. И. Отбор в специальные дошкольные учреждения. — М., 1972.
Виноградова А. Д. Методика обследования готовности к школьному обучению. — СПб., 1993.
Власова Т.А., Певзнер М. С. Учителю о детях с отклонениями в развитии. - М., 1967.
Волков Б. С., Волкова И. В. Методы изучения психики ребенка. — М., 1994.
Выготский Л. С. Собрание сочинений: В 6 т. — М., 1984. — Т. 5.
Выготский Л. С. Диагностика развития и педологическая клиника трудного детства//Собр. соч.: В 6 т. - М., 1983. — Т. 5. - С. 257-321.
Дети-сироты: Консультирование и диагностика развития / Под ред. Е.А.Стребелевой. - М., 1998.
Забрамная С. Д. Ваш ребенок учится во вспомогательной школе. — М., 1993.
Забрамная С. Д. Психолого-педагогическая диагностика умственного развития детей. — М., 1995. — Гл. III.
Забрамная С. Д. От диагностики к развитию. — М., 1998.
Забрамная С. Д., Боровик О. В. Практический материал для психолого-педагогического обследования детей. — М., 2002.
Забрамная С. Д., Боровик О. В. Развитие ребенка в ваших руках. — М., 1999.
Забрамная С. Д., Костенкова Ю. А. Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов. — М., 2000.
Лебединский В. В. Нарушения психического развития в детском возрасте. - М., 2003.
Левченко И. Ю. Патопсихология: Теория и практика. — М., 2000. Основы психодиагностики / Под ред. А. Г. Шмелева. — Ростов н/Д, 1996.
Логопедическое обследование ребенка / Сост. С. Е. Большакова. — М., 1995.
Лубовский В. И. Общие и специфические закономерности развития психики аномальных детей // Дефектология. — 1971. — № 6.
Лубовский В. И. Психологические проблемы диагностики аномального развития детей. — М., 1989.
Марцинковская Т.Д. Ребенок с отклонением в развитии. Ранняя диагностика и коррекция. — М., 1992.
Марковская И. Ф. Клиническая и нейропсихологическая диагностика. — М., 1993.
Мастюкова Е.М. Лечебная педагогика. — М., 1997. Практикум по патопсихологии / Под ред. Б.В.Зейгарник, В.В.Николаевой, В.В.Лебединского. — М., 1987.
Отбор детей во вспомогательную школу / Сост. Т. А. Власова, К. С.Лебединская, В.Ф. Мачихина. — М., 1983. — Гл. 1.
Переслени Л. И. Психодиагностический комплекс методик для определения уровня развития познавательной деятельности младших школьников. — М., 1996.
Принципы отбора детей во вспомогательные школы / Под ред. Г. М.Дульнева, А.Р.Лурия. — М., 1973.
Проблемы высшей нервной деятельности нормального и аномального ребенка/ Под ред. А.Р.Лурия. - М., 1956. - С. 129-196.Психолого-педагогическая диагностика развития детей дошкольного возраста / Под ред. Е. А.Стребелевой. — М., 1998.
Психолого-медико-педагогическое обследование ребенка: Комплект рабочих материалов / Под ред. М. М. Семаго. — М., 1997.
Рубинштейн С. Я. Экспериментальные методики патопсихологии и опыт применения их в клинике. — М., 1970.
Рубинштейн С. Я. Экспериментальные методики патопсихологии. — СПб., 1998.
Семенович А. В. Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте. — М., 2002.
Усанова О.Н. Специальная психология: Система психологического изучения аномальных детей. — М., 1990.
