
Расчётно-графическая работа №2
Оформление задания. Условие задания должно быть записано полностью. Решения задачи кратко поясняются. Рисунки и схемы выполняются четко и аккуратно. Чертежи и графики в удобных для чтения масштабах. Эмпирические формулы, величины коэффициентов и другие справочные данные, используемые в расчетах должны сопровождаться ссылками (однократно) на литературный источник. Числовые значения величин располагаются в порядке написания их обозначений в формуле. Все измерения и вычисления необходимо выполнять в Международной системе единиц (СИ). При подстановке величин в формулы нужно следить за соблюдением размерности. Единицы измерения употребляемых и получаемых в расчетах физических величин должны быть обязательно указаны.
При повторном выполнении однотипных расчетов показывается в полном объеме только один пример расчета, а результаты остальных сводятся в таблицы. При этом в тексте нужно дать пояснения к составлению таблицы и выводы по полученным результатам.
Тема задания: расчет каналов
Цель работы: освоить методику расчета каналов.
Задание. Канал трапециидального сечения (рис. 2), проложенный в грунтах со средним размером частиц грунта 0,25 мм, предназначенный для пропуска расхода воды Q=16+N (N – номер варианта) м3/с, по гидрогеологическим условиям может иметь глубину не более h=7 м. Определить глубину канала, необходимую для пропуска заданного расхода, если b=8м при уклоне i=0,0004+N и заложения откосов m=1м, предварительно составив таблицу 1. Коэффициент шероховатости n выбрать в зависимости от характеристики русла. Определить транспортирующую способность канала. Проверить скорости движения воды в канале на заиление и размыв, сопоставить коэффициент заложения откосов с данными из СНиПа. При превышении скорости критических значений изменить параметры канала.
Ход решения:
Определяем требуемый модуль расхода канала
Kтр.=Q/ √i
Подбираем величину h, и строим график зависимости К от h
Таблица 1
Задаем величину h |
w=(b+mh)h |
=b+2h (1+m2) |
R= w/ |
C=1/n Ry |
K=wC √R |
h1 |
|
|
|
|
|
h2 |
|
|
|
|
|
По Kтр определяем h
Дополнительно определить коэффициенты Шези по приведенным ниже формулам.
Для определения коэффициента Шези в области квадратичного сопротивления широко используются формула И. И. Агроскина
С= 17,72(0.056/n+lgR).
Основанная на большом опытном материале формула Агроскина дает удовлетворительные результаты при n=0,009-0,040 и R = 0,1-3,0 м.
При приближенных расчетах и для расчета каналов с небольшими расходами принимают y=1/6 или y=1/5 и пользуются формулами Маннинга:
С
Рис. 2. Схема для
расчета канала
или Форхгеймера:
С=1/nR1/5
Значения n берутся из
таблицы 3.
В области гидравлически гладких русел применяется формула:
С=18,75Re0.125
В области ламинарного режима движения применяется формула:
С=1,81Re.
Для рек формирующих русла в песчано-гравийных породах:
С=14,8/i 1/6-26.
При равномерном движении воды в каналах расход Q, м3/с, следует определять по формуле
,
(1)
где w— площадь живого сечения, м2; v — скорость течения воды, м/с; С — коэффициент Шези, м0,5/с; R — гидравлический радиус, м; i — гидравлический уклон.
Для каналов с гидравлическим радиусом R 5 м коэффициент Шези следует определять, как правило, по формуле:
Оформление задания. Условие задания должно быть записано полностью. Решения задачи кратко поясняются. Рисунки и схемы выполняются четко и аккуратно. Чертежи и графики в удобных для чтения масштабах. Эмпирические формулы, величины коэффициентов и другие справочные данные, используемые в расчетах должны сопровождаться ссылками (однократно) на литературный источник. Числовые значения величин располагаются в порядке написания их обозначений в формуле. Все измерения и вычисления необходимо выполнять в Международной системе единиц (СИ). При подстановке величин в формулы нужно следить за соблюдением размерности. Единицы измерения употребляемых и получаемых в расчетах физических величин должны быть обязательно указаны.
При повторном выполнении однотипных расчетов показывается в полном объеме только один пример расчета, а результаты остальных сводятся в таблицы. При этом в тексте нужно дать пояснения к составлению таблицы и выводы по полученным результатам.