Оглавление

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………….	4
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ……………………………………………………….	4
СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛА «ЭНЕРГОСБЕРЕЖЕНИЕ»………………….…	9
2.1. Постановка проблемы……………………………………………………	9
2.2. Анализ существующего положения……………………………………..	9
2.3. Мероприятия по энергосбережению…………………………………….	13
2.4. Оценка эффективности мер по энергосбережению…………………….	15
2.5. Выводы..…………………………………………………………………..	16
ПРИМЕРЫ ОФОРМЛЕНИЯ РАЗДЕЛА «ЭНЕРГОСБЕРЕЖЕНИЕ».……...	17
3.1. Раздел «Энергосбережение» в дипломном проекте «Реконструкция схемы энергоснабжения шинного завода»……….……………………….....	17
3.2. Раздел «Энергосбережение» в дипломном проекте «Контактно-компрессорное отделение (ККО) сернокислотного цеха (СКЦ) с аппаратом нестационарного окисления SO2»……………………………………….	24
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА……………………………………………	29
ПРИЛОЖЕНИЕ 1. Удельные расходы топлива и энергии на производство ряда промышленной продукции………………………………………………….	34
ПРИЛОЖЕНИЕ 2. Возможное снижение расхода топливно-энергетических ресурсов за счет совершенствования технологии производства и оборудования………………………………………………………………………………….	37
ПРИЛОЖЕНИЕ 3. Соотношения между некоторыми физическими и энергетическими величинами …………………………………………………………...	40
ПРИЛОЖЕНИЕ 4. Термины и понятия в области энергосбережения (по ГОСТ Р 51387-99)…………………………………………………………………	41

Введение

Методические указания устанавливают требования к содержанию и оформлению раздела «Энергосбережение» (ЭС) в дипломных проектах и работах (ДПР) для студентов всех форм обучения всех инженерных специальностей. Данное издание подготовлено в соответствии с Федеральным законом № 28-ФЗ от 03.04.1996 г. «Об энергосбережении», требованиями Государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования и приказом ректора УГТУ-УПИ № 402/03 от 30.10.2001 г. «О введении дисциплины «Основы энергосбережения».

Разработка раздела ЭС ДПР выполняется на основе материалов (программы) дисциплины «Энергосбережение» или «Основы энергосбережения», читаемых студентам на 4 и 5 курсах, и знаний, полученных ими при изучении общепрофессиональных, социально-экономических, естественнонаучных и специальных дисциплин.

1. Общие положения

1. Выполнение в дипломной работе раздела ЭС вооружает выпускника теоретическими знаниями и практическими навыками, необходимыми:

• для выбора состава показателей энергоэффективности при разработке и изготовлении продукции, при эксплуатации энергопотребляющего оборудования;

• организации и проведения энергетических обследований с целью определения потенциала энергосбережения на предприятии и составления программы энергосбережения;

• проектирования и эксплуатации оборудования, технологических процессов в соответствии с требованиями законодательных актов и стандартов по энергосбережению;

• выполнения требований органов государственного надзора за эффективным (рациональным) использованием топливно-энергетических ресурсов (ТЭР);

• разработки мер финансового (инвестиционного) характера, поощряющих энергосбережение;

• прогнозирования развития и оценки последствий, вызванных имеющей место неблагоприятной динамикой цен и тарифов на ТЭР в рыночных условиях, а также для принятия мер по предотвращению возможных негативных последствий.

2. В пояснительной записке ДПР материалы раздела ЭС излагаются в отдельной главе, именуемой «Энергосбережение», которая имеет следующие подразделы:

Х.1. Постановка проблемы,

Х.2. Анализ существующего положения,

Х.3. Мероприятия по энергосбережению,

Х.4. Оценка эффективности мер по энергосбережению,

Х.5. Выводы,

где Х – номер раздела «Энергосбережение» в пояснительной записке.

3. В том случае, если один из подразделов главы «Энергосбережение» ДПР разрабатывается студентом в качестве специального вопроса (спецтема), то в главе ЭС на этот материал делается соответствующая ссылка, остальные подразделы выполняются в полном объеме. При выполнении дипломных научно-исследовательских работ и работ по вопросам экономики и финансов структура раздела ЭС в пояснительной записке остается неизменной. При этом вопросы энергосбережения могут рассматриваться применительно к условиям учебного или лабораторного помещения и той установки, на которой выполняется работа. В этом случае дополнительно разрабатываются:

• рекомендации по энергосбережению при проектировании и эксплуатации нового процесса, технологии, энергопотребляющего оборудования;

• возможные организационно-финансовые схемы инвестирования энергосберегающих мероприятий;

• проект положения о поощрении персонала по результатам энерго- и ресурсосбережения.

4. Материалы раздела ЭС необходимо выполнять в сочетании с другими разделами дипломного проекта. Поэтому вопросы ЭС должны раскрываться при технико-экономическом обосновании проекта и в его основных частях: технологической, графической и др.

Выводы по разделу ЭС должны освещаться в докладе при защите ДПР перед государственной аттестационной комиссией.

5. Материал раздела ЭС должен дополнять и развивать разрабатываемую студентом тему дипломного проекта. Должны быть приведены общеорганизационные меры в области энергосбережения на предприятии с учетом принципов энергосберегающей политики государства и требований государственного надзора за эффективным использованием энергетических ресурсов, а также описаны и обоснованы разработанные мероприятия, направленные на эффективное использование энергетических ресурсов и на вовлечение в хозяйственный оборот возобновляемых источников энергии.

6. Основополагающими документами при разработке раздела ЭС являются:

• Закон РФ «Об энергосбережении» №28-ФЗ от 03.04.1996 г.

• Федеральная целевая программа «Энергоэффективная экономика» на 2002-2005 годы и на перспективу до 2010 года, утвержденная Постановлением Правительства РФ от 17 ноября 2001 г. № 796.

• ГОСТы, СНиПы, рекомендации по стандартизации, методические указания и другие действующие нормативные документы, отвечающие статусу национальных стандартов, технических регламентов, других документов технического регулирования в РФ. Ссылка в тексте раздела ЭС на соответствующие нормативные документы обязательна.

7. Вся нормативная и техническая литература, использованная в разделе ЭС, приводится в общем библиографическом списке пояснительной записки ДПР.

8. Перечень основной и дополнительной нормативной, учебной, технической и научной литературы, которая может быть использована при выполнении раздела ЭС, приведен в списке рекомендуемой литературы. Здесь же даны адреса Web-сайтов в Интернете, где имеется информация по энергосбережению.

9. Схемы, эскизы, таблицы, рисунки и другие поясняющие материалы раздела ЭС могут выполняться на отдельных листах или в общем тексте раздела ЭС. В графической части ДПР могут быть представлены чертежи общих видов, узлов оборудования, элементов ограждающих конструкций, систем отопления, топливоснабжения и других, относящихся к энергосбережению. Например, автоматизированная система контроля и учета расхода энергоресурсов (АСКУЭ), автоматизированные системы регулирования расхода теплоносителя по времени суток, системы регенерации тепла вентиляционных выбросов, пластинчатые теплообменники и др.

Основные принципиальные решения (энергосберегающие мероприятия), как и основные показатели по ЭС, рекомендуется представлять на отдельном листе графической части ДПР.

10. Оформление текста раздела ЭС должно соответствовать оформлению текста пояснительной записки дипломного проекта (с применением компьютерного набора, машинописным способом и др.) Общие требования к оформлению пояснительной записки дипломного проекта изложены в СТП УГТУ-УПИ I-96 «Общие требования и правила оформления дипломных и курсовых проектов (работ)».

11. Раздел дипломного проекта ЭС должен составлять до 5 % от общего объема пояснительной записки, но не менее 4-5 страниц.

12. Во время преддипломной практики студенты должны ознакомиться с организацией работы по энергосбережению на предприятии и собрать следующие сведения (2-3 пункта из приведенного перечня в соответствии с указаниями, изложенными в п. 1.17):

• об обоснованных мероприятиях в программе энергосбережения предприятия, составленной по результатам его энергетического обследования;

• о потенциале энергосбережения на предприятии (объемах нерационально используемых ТЭР);

• об основных показателях деятельности предприятия в объеме энергетического паспорта промышленного потребителя ТЭР или энергетического паспорта организации;

• об объеме, площадях, ограждающих конструкциях производственного здания (цеха) по месту практики, организации в нем вентиляции, отопления, освещения. Сравнить с проектными (нормативными) показателями;

• о фактических показателях работы энергопотребляющего оборудования, технологических процессов; сопоставить эти показатели с проектными, среднеотраслевыми (прил. 1), среднемировыми или достигнутыми в отдельных странах;

• о выполнении энергосберегающих мероприятий в цехе (на предприятии, в организации) по месту практики;

• о предписаниях Госэнергонадзора по рациональному использованию энергоресурсов и их выполнении;

• о наличии систем и узлов коммерческого и внутризаводского учета расходуемых энергоресурсов;

• о наличии системы двухтарифного учета расхода электроэнергии по времени суток;

• о действующих тарифах на топливно-энергетические ресурсы;

• о показателях нормирования удельных расходов ТЭР по конкретному цеху, технологическому процессу;

• об основных принципах стимулирования сокращения удельного потребления и рационального использования топливно-энергетических ресурсов.

13. Во время преддипломной практики материалы, необходимые для выполнения раздела ЭС дипломной работы, можно получить в отделах, подразделениях предприятия: главного энергетика, производственно-техническом, проектно-технологическом, архивном, плановом, энергетических цехах, у представителей Госэнергонадзора и др.

14. При сборе данных следует особое внимание уделить изучению энергетического и экологического паспортов предприятия, цехов, технического паспорта котельной, отчетов о проведенных энергетических обследованиях (энергоаудите).

15. При выполнении дипломного проекта (работы) студенту целесообразно использовать следующую схему: предварительно ознакомиться с соответствующими законодательно-нормативными актами, публикациями и на основе уже имеющихся, а также собранных в период преддипломной практики материалов, нормативов, среднеотраслевых (среднероссийских, среднемировых) показателей эффективности оформлять раздел ЭС в ДПР.

16. Раздел ЭС дипломного проекта выполняется под руководством преподавателя – консультанта кафедры «Энергосбережение» или преподавателя (руководителя работы) выпускающей кафедры.

17. Из приведенных выше рекомендаций студент должен выбрать те направления, которые имеют непосредственное отношение к выполняемой работе. При этом окончательный объем и содержание раздела по ЭС определяется консультантом (руководителем работы). При необходимости, по согласованию с выпускающей кафедрой, в задание могут быть включены и дополнительные вопросы, не предусмотренные данными методическими указаниями.

18. Подготовленный раздел ЭС представляется студентом консультанту в срок не позднее 10 дней до защиты проекта. Материалы (данные), относящиеся к разделу ЭС, но приведенные в других разделах пояснительной записки, также должны быть представлены преподавателю-консультанту.

19. Подписи преподаватель-консультант ставит на титульном листе пояснительной записки к дипломному проекту, задании на дипломное проектирование, чертеже общего вида разработанной установки, аппарата, машины или схеме технологического процесса.