Тематика учебно-исследовательских заданий

1. Зависимость восприятия от особенностей личности.

2. Восприятие как действие.

3. Особенности восприятия пространства, времени и движения.

4. Самовосприятие боли и болезни.

5. Природа ощущений и профессиональные стереотипы врачей.

6. Значение ощущений в медицинской деятельности. Закономерности процесса ощущений и деятельность врача.

7. Наблюдение как целенаправленное восприятие и его значение в медицинской деятельности.

Литература

1. Адам Д. Восприятие, сознание, память: Пер. с англ. – М.: Мир, 1983. – 150 с.

2. Андреева Г.М. Социальная психология. Учебник для высших учебных заведений. – М.: Аспект Пресс, 1998. – 376 с.

3. Бодалев А.А. Восприятие человека человеком // Хрестоматия по психологии: Сб. текстов / Под ред. А.В. Петровского, 1977. – С. 199-206.

4. Восприятие и деятельность / Под ред. А.H.Леонтьева. – М.: МГУ, 1976. – 320 с.

5. Восприятие. Механизмы и модели: Пер. с англ. Л.Я. Белопольского, Ю.И.Лашкевича / Под ред. H.Ю. Алексеенко. – М.: Мир, 1974. – 367 с.

6. Годфруа Ж. Что такое психология: В 2-х т., Т.1: Пер. с франц. / Под ред. Г.Г.Аракелова. – М.: Мир, 1992. – 496 с.

7. Дьяченко М.И., Кандыбович А.А. Краткий психологический словарь. – Мн.: Нар. асвета, 1996. – 399 с.

8. Конечный Р., Боухал М. Психология в медицине. – Прага: Авиценум, Медицинское изд-во, 1983. – 405 с.

9. Матвеев В.Ф. Основы медицинской психологии, этики и деонтологии: Уч. пособие. – 2-е изд. – М.: Медицина, 1989. – 176 с.

10. Психология восприятия / Под ред. Б.Ф.Ломова. – М.: Наука, 1989. – 194 с.

11. Столяренко А.Д. Основы психологии. – Ростов н/Д: «Феникс», 1996. – 736 с.

Раздел XII внимание

Среди психических явлений внимание занимает особое место. Не являясь самостоятельным психическим процессом и свойством личности, оно в то же время всегда включено в практическую деятельность и в познавательные процессы (В.В.Богословский и др., 1981). Посредством внимания выражаются направленность личности и ее интересы. Оно выступает в жизни как сторона психической деятельности и является необходимым условием успешного приобретения знаний, качества и продуктивности трудовой деятельности, самовыражения личности.

Человек не рождается с определенными качествами внимания. В процессе формирования личности человека развивается, совершенствуется и формируется его внимание. Как черта характера, как выражение привычных форм поведения в отношении к себе, к другим людям, к труду и т.д. проявляется внимательность человека. Существует тесная связь внимательности с деятельностью и направленностью личности, которые определяют содержательно-мотивационную сторону внимания. Внимательность как черта личности проявляется в своеобразном синтезе свойств внимания. Формирует определенное свойство внимания активная деятельность человека (В.В. Богословский и др., 1981). Например, врачебная деятельность вырабатывает устойчивое, хорошо распределяемое и быстро переключаемое внимание.

Изучение внимания как стороны психической деятельности поможет студенту-медику успешно приобрести необходимые в будущей профессиональной деятельности медицинские знания, умения, навыки. Внимательность как черту личности необходимо рассматривать как важную составляющую личности врача, поскольку она (внимательность врача) залог бесконфликтного общения с пациентом и определенный гарант правильной постановки диагноза.

Знания патологии внимания позволят врачу любой специальности диагностировать заболевания еще на ранней стадии его развития.