
- •Дневник Педагогической практики
- •Содержание
- •Информационная страница
- •Задачи педагогической практики
- •Календарный план педагогической практики
- •Заметки с установочного педсовета в доу
- •Список детей группы
- •Знакомство с предметной средой, направленной на реализацию образовательных областей «Здоровье» и «Физическая культура»
- •Диагностика сформированности представлений детей о здоровье и кгн Опросник для детей младшего и среднего дошкольноговозраста
- •Опросник для детей старшего дошкольного возраста
- •Определение пропорциональности развития тела детей
- •Обследование психофизических качеств (средней, старшей или подготовительной группы)
- •Мои выводы после практики
Мои выводы после практики
Я для себя поняла __________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Практика научила меня ______________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Самым интересным и удачным было __________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Было трудно _______________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Причины трудностей _______________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Выводы и рекомендации _____________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Слово педагогу-наставнику практики
Характеристика работы студента __________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Педагог-наставник: