
- •Дневник Педагогической практики
- •Содержание
- •Информационная страница
- •Задачи педагогической практики
- •Календарный план педагогической практики
- •Заметки с установочного педсовета в доу
- •Список детей группы
- •Знакомство с предметной средой, направленной на реализацию образовательных областей «Здоровье» и «Физическая культура»
- •Диагностика сформированности представлений детей о здоровье и кгн Опросник для детей младшего и среднего дошкольноговозраста
- •Опросник для детей старшего дошкольного возраста
- •Определение пропорциональности развития тела детей
- •Обследование психофизических качеств (средней, старшей или подготовительной группы)
- •Мои выводы после практики
Министерство образования Республики Саха (Якутия)
государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
«Якутский педагогический колледж им. С.Ф. Гоголева»
Педагогический дневник – это рабочий документ студента!
Дневник Педагогической практики
ПМ.01. Организация мероприятий, направленных на
укрепление здоровья ребенка и его физического развития
специальность 050144 «Дошкольное образование»
студентки(а)
Ф.И.О. _____________________________________________
Курс _______________________________________________
Место прохождения практики _________________________
___________________________________________________
Адрес ДОУ _________________________________________
___________________________________________________
Телефон ___________________________________________
Сроки проведения практики:
с _______________ по ________________ 2012г.
Содержание
Информационная страница…………………………………………………3
Задачи педагогической практики…………………………………………..4
Календарный план педагогической практики……………………………..5
Заметки с установочного педсовета в ДОУ……………………………….6
Индивидуальный план работы……………………………………………...7
Список детей группы………………………………………………………...8
Ц
ветопись
дней практики……………………………………………………9
Знакомство с предметной средой…………………………………………10
Диагностика сформированности представлений детей
о здоровье и КГН……………………………………………………………11
Определение пропорциональности развития тела детей………………..20
Обследование психофизических качеств детей…………………………22
Самоанализ проведения режимные процессы в 1 половине дня……….24
Самоанализ проведения утренней гимнастики…………………………..27
Самоанализ проведения физкультурного занятия……………………….29
Самоанализ проведения режимных процессов во 2 половине дня……..31
Анализ наблюдения за проведением
режимных процессов во II половине дня студентки……………………..33
Анализ проведения подвижных игр во время практики…………………36
Анализ самостоятельного проведения физкультурного досуга………..38
Мои выводы после практики……………………………………………….41
Слово педагогу-наставнику (характеристика работы студента)………..42
Информационная страница
Руководитель практики _____________________________________
Заведующая ДОУ __________________________________________
Старший воспитатель ДОУ __________________________________
Воспитатели-наставники ____________________________________
____________________________________
Инструктор по физической культуре __________________________
__________________________________________________________
Медицинский работник _____________________________________
Помни!
Приходи не позднее, чем за 15 минут до начала практики.
Всегда будь вежлив, следи за своим внешним видом.
Будь внимателен к детям, знай, что родители доверяют тебе самое дорогое – своего ребенка.
Выполняй все задания по содержанию практики своевременно.
Записи в дневнике веди аккуратно и систематически.
Соблюдай трудовую дисциплину и правила внутреннего распорядка.
Предупреждай руководителя практики (воспитателя-наставника) о своем отсутствии на практике, указывая его причину заблаговременно.
Никогда путь к доброму знанию не пролегает по
шелковистой мураве, усеянной лилиями; всегда человеку
приходится взбираться по голым стенам.
Д. Решин