
- •1. История политических и правовых учений как учебная дисциплина
- •2. Социально-политические и правовые аспекты идеологии брахманизма и буддизма.
- •Этико-политические доктрины Древнего Китая.
- •Этическая политико-правовая доктрина Аристотеля.
- •Эволюция учения о круговороте форм гос-ва (Платон, Полибий).
- •Формирование теократической политико-правовой доктрины христианства. (Блаженного Августина).
- •Политико-правовая теория Фомы Аквинского.
- •Социально-политические и правовые идеи средневековых западноевропейских тринитарных и катарских еретических учений.
- •10. Учение о государстве и праве Марсилия Падуанского.
- •Политико-правовые идеи «бюргерских ересей» (Дж.Уиклиф, я.Гус).
- •Новаторство политико-правовой доктрины н.Макиавелли.
- •15. Возникновение европейской теории естественного права. (г. Гроций).
- •18. Политико-правовая доктрина ш. Монтескье.
- •21. Политико-правовые идеи в период Великой Французской революции.
- •25. Философско-юридическая критика теории естественного права в Германии XIX в. (историческая школа права).
- •30. Социологический позитивизм (о.Конта, г.Спенсера).
- •37. «Чистая теория права» г. Кельзена.
- •40. Либерализм и консерватизм xXвека. (ф. Хайек, к. Поппер, ф.Фукуяма).
- •42. Основные политико-правовые идеи «Слово о Законе и Благодати» митрополита Иллариона, «Повести временных лет» и в «Слове о полку Игореве».
- •47. Политическая идеология Ивана IV и ее критика в произведениях а. Курбского.
- •48. Русские социальные ереси XV – XVII вв.
- •55. Политико-правовые взгляды м.А. Сперанского и н.М.Карамзина.
- •58. Политические программы декабристов (п.И.Пестель, н.М.Муравьёв).
- •59. Русский утопический социализм. (а.И. Герцен, н.Г. Чернышевский).
- •63,64. Русский либерализм конца XIX – начала XX вв. (с.А.Муромцев). Государственно-правовые взгляды м.А.Коркунова.
- •72. Политико-правовая теория и.А. Ильина.
- •68. Охранительный либерализм б.Н.Чичерина.
- •61. Политико-правовые воззрения в.С. Соловьёва.
- •73. Правопонимание советского времени (м.А. Рейснер, е.Б. Пашуканис, а.Я. Вышинский).
- •57. Политико-правовая программа Екатерины II и а.Н. Радищева.
- •52. Социально-политические взгляды м.М. Щербатова.
- •50. Политические идеи «Временника» и.Тимофеева.
- •43. Проблема отношения власти и народа в «Поучении детям» в. Мономаха и «Молении Даниила Заточника».
- •39. Политико–правовые идеи национал-социализма в Германии и фашизма в Италии XX века.
- •36. Политическая идеология плюралистической демократии (политические взгляды г.Ласки).
- •35. Теории права и государства р.Йеринг и г. Еллинека.
- •2 Периода творческой д-ти:
- •32. Теории элит г. Моска, в. Парето.
- •29. Западноевропейский анархизм (м. Штирнер, п.Ж. Прудон).
- •27. Развитие концепции политического либерализма XIX в. (а.Б. Констан, а. Токвиль, и и. Бентам).
- •24. Политико-правовые аспекты классической немецкой философии.
- •20. Естественно–правовое учение с. Пуфендорфа.
- •17. Политико-правовые взгляды Дж. Локка.
- •14. Политико-правовая концепция утопического социализма (т. Мор, т. Кампанелла).
- •72. Политико-правовая теория и.А. Ильина.
- •13. Теория государственного суверенитета в доктрине ж.Бодена.
- •14. Политико-правовая концепция утопического социализма (т. Мор, т. Кампанелла).
- •16. Политико-правовые идеи т. Гоббса.
- •17. Политико-правовые взгляды Дж. Локка.
27. Развитие концепции политического либерализма XIX в. (а.Б. Констан, а. Токвиль, и и. Бентам).
Развитие политико-правовой мысли Франции в 1 пол. 19 в. во многом было предопределено Великой французской революцией. Революция либо прямо выдвинула ряд новых политических ценностей («свобода», «равенство», «братство»), либо содействовала формированию их в последующие десятилетия («веротерпимость»).
Ведущим течением французской политической мысли в 1 пол. 19 в. стал либерализм.
Экономический подъем, к-ый переживала в этот период страна, объективно способствовал дальнейшему укреплению позиций буржуазии. Последняя хотя и согласилась с монархической формой правления, но требовала установления четких пределов королевской власти и отнюдь не желала вернуть на политическую авансцену дворянство и церковь.
Либеральная политико-правовая идеология наиболее полно отвечала интересам буржуазии – правящего класса Франции.
Бенжамен Констан (1767–1830) духовный отец либерализма на европейском континенте. «Курс конституционной политики» – систематизированное либеральное учение о государстве.
Основа учения – проблема индивидуальной свободы.
Свобода в античном мире (древние греки, римляне) – коллективное осущ-ие народом верховной власти, в возможности каждого гражданина непосредственно участвовать в делах гос-ва. Свобода совмещалась с почти полным подчинением индивида публичной власти и оставляла весьма небольшое пространство для проявлений индивидуальной независимости.
Свобода современного европейца (и только она приемлема для Констана) – личная независимость, самостоятельность, безопасность, право влиять на управление государством. Прямое постоянное участие каждого индивида в отправлении функций гос-ва не входит в ряд строго обязательных элементов данного типа свободы.
Гипотетическая (предполагаемая) свобода, т.к. надо постоянно защищать от вмешат-ва гос-ва.
Общество обеспечивает личную свободу (Робинзон Крузо), но и ограничивает ее. Не м.б. чистой свободы.
Задачи общества: сдерживание власти, контроль над властью.
Материальная и духовная автономия человека, его надежная защищенность законом (в особенности – защита ч/соб-ти) должны стать целью гос-ва и этому д.б. подчинено устройство гос-ва.
Гос-во – гарант свободы.
Настаивает на жестком определении пределов их компетенции. «Не нужно, чтобы правительство выходило из своей сферы, но власть его в своей области должна быть неограниченной».
Форма гос-ва: конст. монархия.
В лице конст. монарха политическое сообщество обретает «нейтральную власть».
Против разделения власти: власти должны взаимно поддерживать друг друга и действовать в согласии и гармонии.
Право – гарант свободы, т.к. противостоит произволу (правовые формы – «ангелы-хранители человеческого общества»).
Алексис де Токвиль соотечественник, младший современник Констана. Политическая концепция Токвиля сложилась под влиянием идей Констана.
Работы: «О демократии в Америке» и «Старый режим и революция».
Основной вопрос: теоретические и практические аспекты демократии.
Демократия олицетворяет общественный строй, противоположный феодальному и не знает границ (сословных или предписываемых обычаями) между высшими и низшими классами общества. Но это также политическая форма, воплощающая данный общественный строй.
Сердцевина демократии – принцип равенства, понимаемого как равенство общественного положения разных индивидов, одинаковость их стартовых возможностей в сферах экономической, социальной, политической жизнедеятельности
Осн. признаки процесса устан-я равенства: всемирный, долговременный характер и с каждым днем все менее и менее зависит от воли людей...
Установление равенства как такового не есть 100% гарантия воцарения свободы
Свобода и равенство – явления разнопорядковые. Во все времена люди предпочитают равенство свободе. «Равенство ежедневно наделяет человека массой мелких радостей. Привлекательность равенства ощущается постоянно и действует на всякого.
Свобода политическая. Существование в условиях свободы требует от человека напряжения, больших усилий, связанных с необходимостью быть самостоятельным, делать всякий раз собственный выбор, отвечать за свои действия и их последствия. «Нет ничего труднее, чем учиться жить свободным».
Социальная ценность свободы: индивид получает возможность реализовать себя в жизни, она позволяет обществу устойчиво процветать и прогрессировать. «Кто ищет в свободе чего-либо другого, а не ее самой, тот создан для рабства».
Современная демократия возможна лишь при тесном союзе равенства и свободы. Любовь к равенству, доведенная до крайности, подавляет свободу и ведет к деспотии. Деспотическое правление, в свою очередь, обессмысливает равенство. Но и вне равенства как фундаментального принципа демократического общежития свобода недолговечна и шансов сохраниться у нее нет.
Главная проблема, по Токвилю:
- с одной стороны, избавляться от всего, мешающего установлению разумного баланса равенства и свободы, приемлемого для современной демократии.
- с др. – развивать политич. институты, к-ые обеспечивают создание и поддержание такого баланса.
Одна из самых серьезных помех свободе и, соответственно, демократии в целом – чрезмерная централизация гос. власти.
Для установления свободы необходимо:
- разделение властей,
- МСУ (общинное), в к-ом он усматривает истоки народного суверенитета. Суверенитет народа должен иметь свои границы. Там, где их преступают, возникает тирания, а тирания большинства, ничуть не лучшая тирании властителя-самодержца.
- свобода печати,
- религиозную свободу,
- суд присяжных,
- независимость судей и т.п.
Устройство демократического общества м.б. любым (монархическим или республиканским), важно лишь то, чтобы в этом обществе утвердилась представительная форма правления.
По мнению Токвиля дух свободы приглушают:
- индивидуализм (на руку тем, кто предпочитает деспотические порядки).
- самоизоляция индивидов, их замыкание в узких рамках личной жизни, отключение от участия в общественных делах.
Гражданственность (наделение граждан полит.правами) способна преодолеть индивидуализм, сохранить и упрочить свободу.
Либерализм должен пойти навстречу демократии. Этим в эпоху выхода масс на общественно-политическую сцену, в эпоху культа равенства спасется высшая либеральная ценность – свобода.
Исторической заслугой французского либерализма является то, что он:
- четко дифференцировал права человека, поставив на первое место свободу (отсюда и название этого течения политической мысли),
- решил проблему взаимоотношений государств и индивида в пользу последнего.
Стержнем либерального учения стал антиэтатизм: роль гос-ва сводится к минимуму, чем меньше оно вмешивается в экономику, тем лучше для личности и общества в целом.
Первейшей целью общества д.б. обеспечение неотъемлемых прав и свобод личности, их защита от перманентных поползновений гос-ва установить полный контроль над индивидом.
О других целях, например равенстве или материальном благосостоянии большинства, можно говорить лишь тогда, когда будет достигнута главная цель.