Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Плани семінарських занять з ЕП.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.04.2025
Размер:
236.54 Кб
Скачать

Теми рефератів:

  1. Проблеми криміналізації екологічних правопорушень.

  2. Шляхи підвищення еколого-правової відповідальності.

  3. Форми соціальної профілактики екологічних правопорушень і злочинів.

Завдання

1.

Керівництво заводу "Автонавантажувач" не ввело нове складне очисне обладнання, оскільки не мало відповідних спеціалістів і проводило скидання стічних вод у ріку без очистки, що призвело до значного погіршення стану води в річці

Які види відповідальності передбачені за забруднення вод? Де встановлений перелік екологічних правопорушень та санкції за них?

2.

В результаті прориву нафтопроводу, який належить концерну "Оріана", та розливу нафтопродуктів було заподіяно значної шкоди забрудненням прилеглих земель та озера, з якого жителі с.Вишенька забирали воду для сільськогосподарських потреб та яке використовували для рибної ловлі і рекреаційних потреб.

Яка відповідальність передбачена в діючому законодавстві за такі діяння?

Література:

А (1 – 8, 20 –22)

Б (1, 4 – 9, 11, 12, 23)

В (22, 30 34, 56)

Практичне заняття Тема 6. Юридична відповідальність за екологічні правопорушення

(2години)

План

  1. Поняття та види відповідальності за екологічні правопорушення.

  2. Поняття, склад та особливості екологічного правопорушення.

  3. Адміністративна відповідальність за екологічні правопорушення.

  4. Кримінальна відповідальність за екологічні правопорушення.

  5. Відшкодування шкоди заподіяної довкіллю. Відшкодування шкоди, заподіяної здоров’ю чи майну громадян внаслідок екологічного правопорушення.

  6. Дисциплінарна відповідальність за екологічні правопорушення.

Поточний контроль знань курсантів та слухачів здійснюється під час проведення семінарських та практичних занять з метою одержання інформації про якість засвоєння навчального матеріалу. Формами перевірки знань, вмінь та навичок курсантів та слухачів є: усне контрольне опитування, виконання тестових завдань, самостійна письмова робота, яка може виконуватися з метою фронтального контролю протягом 10-15 хвилин.

Підсумковий контроль включає кредитний контроль.

Підсумковий контроль проводиться за кредитно-модульною системою шляхом тестування.

Тестування для контролю знань за підсумками залікових кредитів проводяться після опрацювання курсантами (слухачами) навчального матеріалу, який входить до змістовних модулів, з яких складається відповідний кредит.

Кредит може бути зарахованим лише за умови, якщо курсант (слухач) виконав всі види робіт, передбачені робочою програмою навчальної дисципліни.

Правила проведення тестування

Тестування проводяться в письмовому вигляді або з використанням комп’ютера, а його результати подаються у вигляді заповненої відомості до навчального відділу.

До відомості у відповідні графи вноситься така інформація:

  • оцінка в балах та мовному еквіваленті, отримана курсантом, який склав тест;

  • запис “не з’явився” – курсанту, який був відсутнім під час проведення тесту;

  • „0” (нуль) отримує курсант, який не склав тест.

За 7 днів до тестування викладач доводить до відома курсантів перелік тем, що винесено на тестування.

Складання тесту є обов’язковим.

Викладач має право провести бесіду для уточнення оцінки і виставити оцінку за її результатами.

Місце проведення - навчальна аудиторія.

Коли курсант не з’явився на тестування без поважних причин, то йому виставляється незадовільна оцінка.

Завдання

1.

Гірничодобувному підприємству із земель колективного сільськогосподарського підприємства було надано земельну ділянку для розробки корисних копалин у тимчасове користування. По завершенню встановленого строку діяльність гірничодобувного підприємства була припинена, земельна ділянка не приведена у стан, придатний для використання за цільовим призначенням.

Які порушення законодавства допущені в даному випадку? Які види відповідальності передбачені в законодавстві?

2.

Громадянам м.Радехова стало відомо, що в їх місті планується будівництво заводу білково-вітамінних препаратів, який може мати значний негативний вплив на здоров'я населення. Вони звернулися в міську Раду із проханням надати їм інформацію про будівництво заводу. Міська Рада відмовила у наданні інформації, мотивуючи, що проектні матеріали ще не готові. Крім того громадянам стало відомо, що проект затверджений без позитивного висновку екологічної експертизи.

Дайте правовий аналіз ситуації. Що слід зробити громадянам? Чи є у діях міської Ради склад екологічного правопорушення?

3.

Лісгосп пред'явив позов громадянину Н. про відшкодування шкоди, заподіяної самовільною порубкою лісу і випасанням худоби в лісі. Відповідач позову не визнав і пояснив, що він мав на це дозвіл лісничого Г. У суді було встановлено, що лісничий надавав громадянам ділянки лісу для заготівлі деревини та здійснення інших видів лісокористування.

Хто повинен нести відповідальність у даному випадку? Які види відповідальності слід застосувати?

4

Згідно Генерального плану розвитку м. Львова передбачено будівництво хордової магістралі, яка перетне місто з вул. Стрийської до вул. Б. Хмельницького; її планується прокласти через парки м. Львова "Україна", "Залізна вода" з вирубкою великої кількості дерев. Державне управління Мінекобезпеки у Львівській області не дало позитивного висновку екологічної експертизи. Міжрайонний природоохоронний прокурор приніс протест на рішення сесії міської Ради, якою затверджено генеральний план м.Львова.

Визначте коло суспільних відносин. Чи підлягає протест задоволенню? Які правові наслідки протесту?

5

Мешканці вулиць Склозаводська та Мусоргського, що проживають в санітарній зоні склозаводу, звернулися до благодійного фонду "Екоправо" за допомогою у справі відселення із санітарної зони, оскільки забруднення повітря піском та агресивним пилом, а також шумове забруднення значно перевищує встановлені нормативи, що підтверджується висновками санепідемстанції. На адміністрацію заводу неодноразово накладалися адміністративні стягнення і видавалися приписи про усунення порушень законодавства, але ситуація не змінилася.

Які види відповідальності слід застосувати? Як можна покращити екологічну ситуацію за допомогою еколого-правових інструментів?