9

Тема уроку: Тертя. Сила тертя

Мета уроку:

• Навчальна: вивчити види сили тертя, визначити природу і напрямок сил тертя, з’ясувати від чого залежить (не залежить) ця сила, які існують засоби її збільшення і зменшення. З’ясувати корисні і шкідливі сторони сил тертя.

• Розвивальна: відпрацювати навички роботи з фізичними приладами, розвивати інтелектуальні та творчі здібності, мислення, пам’ять, робити висновки, виділяти головне;

• Виховна: створити умови для розвитку пізнавального інтересу; виховувати такі якості, як самостійність, сила волі, почуття колективізму, вислуховувати товаришів, поважати думку інших.

Тип уроку: комбінований.

Обладнання уроку: підручники, динамометр, набір важків, скло, дерев’яний брусок, проектор, презентація «Тертя. Сила тертя», робочі картки.

План-схема уроку

№ п/п	Етап уроку	Форми і методи діяльності проведення уроку	Результат діяльності
1	Організаційний	Підготовка до уроку	Підготовка учнів до сприйняття матеріалу
2	Перевірка домашнього завдання	Індивідуальна робота консультантів	Виявлення помилок учнів
3	Повідомлення теми та мети уроку	Повідомлення теми та мети уроку Зчитування епіграфа	Розвиток логічного мислення
4	Актуалізація опорних знань	Усне опитування. Самостійна робота за картками	Виявлення рівня засвоєння попереднього матеріалу
5	Мотивація навчальної діяльності	Повідомлення історичного факту	Мотивація навчальної діяльності
6	Вивчення нового матеріалу	Урок - дослідження	Засвоєння навчального матеріалу
7	Закріплення нових знань	Відповіді на питання тесту	Контроль за рівнем засвоєння нового матеріалу
8	Підсумок уроку	Метод «Незакінчене речення»	Підведення підсумків уроку
9	Домашнє завдання	Вивчити теоретичний блок. Опрацювати робочу картку, перенести інформацію до робочого зошиту	Ефективне засвоєння знань, підготовка до уроків розв’язування задач і лабораторної роботи

И колеса Времени

Стачивались в трении,—

Все на свете портится от трения...

И тогда обиделось Время —

И застыли маятники Времени.

Смажь колеса Времени —

Не для первой премии,—

Ему ведь очень вольно от трения...

Володимир Висоцький

Хід уроку

І. Організаційний момент

ІІ. Перевірка домашнього завдання

ІІІ. Повідомлення теми та мети уроку

Ми продовжуємо вивчати розділ «Взаємодія тіл. Сили в природі». Ми вивчили такі сили, як сила тяжіння, вага тіла, сила пружності. Сьогодні на уроці ми познайомимося з наступною силою – дуже важливою в нашому житті – силою тертя. Але на цьому її вивчення не закінчується. Нас чекає урок розв’язування задач і лабораторна робота, де ми поглибимо й закріпимо наші знання про сили тертя.

Отже, мета уроку:

Вивчити види сили тертя, визначити природу і напрямок сил тертя, з’ясувати від чого залежить (не залежить) ця сила, які існують засоби її збільшення і зменшення. А також з’ясувати корисні і шкідливі сторони сил тертя.

IV. Актуалізація опорних знань

• Відповідаємо на питання (усно).

1. Які сили ви знаєте?

2. Як позначається і у чому вимірюється сила? (F, Н)

3. Як називається прилад для вимірювання сили? (Динамометр)

4. Яка сила виникає в будь – якому деформованому тілі? (Сила пружності)

5. Що є причиною виникнення сили пружності? (Взаємодія між молекулами тіла)

6. Яка природа сили пружності? (Електромагнітна)

7. Як напрямлена сила пружності? (Протилежно напряму переміщення частинок тіла під час деформації)

8. Яка сила втримує тіла на поверхні Землі? (Сила тяжіння)

9. Від чого залежить сила тяжіння? (Від маси тіла)

10. Що називають вагою тіла? (Сила, з якою тіла діють на опору або підвіс)

11. У чому відмінність сили тяжіння від ваги тіла? (Різна природа, діють на різні тіла)

12. Під час відповіді хлопчик сказав: «Вага гарбуза становить 8кг». Чи правильне його висловлювання? (Ні)

Відповідаємо на питання (письмово).

№	Питання	Відповідь	Бал
1	Математичний вираз закону Гука
2	У формулі закону Гука k – це…
3	Математичний вираз для сили тяжіння
4	У формулі для сили тяжіння g = …
5	Від чого залежить g?
6	У формулі закону Гука х – це…
7	Як позначається сила реакції опори?
8	Одиниці вимірювання k - …
9	Чому дорівнює сила тяжіння тіла масою 1 кг на Землі?
10	Одиниці вимірювання g - …
11	Чому дорівнює вага тіла масою 10кг на Землі?
12	Де й у скільки разів вага космонавта буде меншою - на Землі або на Місяці?
Всього

Перевіряємо і робимо самооцінку.