- •Торговельно-економічний коледж Київського національного торговельно-економічного університету
- •Комерційна діяльність контрольна робота
- •Контрольна робота
- •Зміст контрольної роботи
- •Анотація
- •Анотація
- •Критерії оцінювання знань студентів
- •Рецензія на контрольну роботу з дисципліни «Комерційна діяльність» складену викладачем Торговельно-економічного коледжу Київського національного торговельно-економічного університету Кадура о. В.
- •Завдання контрольної роботи та перелік питань
- •Зразок письмової відповіді студента на завдання контрольної роботи
- •1. Комерційна діяльність її поняття і суть.
- •2. Назвіть основні принципи організації оптової закупівлі товарів.
- •3. Дати відповіді на питання:
- •1. Дії сторони, яка отримала проект договору і з певними умовами поставки не згодна:
- •2. Основні джерела надходження товарів в магазин:
- •10. Що визначає план надходження товарів на підприємство?
- •12. Від кого може виходити ініціатива про укладання прямого договору?
- •13. Специфікація –це
- •Перелік літератури з дисципліни «Комерційна діяльність» Базова
- •Додатковий
- •Інформаційні ресурси
- •1. Дії сторони, яка отримала проект договору і з певними умовами поставки не згодна:
- •2. Основні джерела надходження товарів в магазин:
- •10. Що визначає план надходження товарів на підприємство?
- •12. Від кого може виходити ініціатива про укладання прямого договору?
- •13. Специфікація –це
- •2. Повнота товарного асортименту – це:
- •3. Яке формулювання відповідає поняттю «Прямі господарські зв’язки» ?
- •6. Які види попиту розрізняють за характером його пред’явлення?
- •14. Формування асортименту товарів здійснюється в такій послідовності:
- •2. Основні джерела надходження товарів в магазин:
- •10. В якому з варіантів найбільш правильно вказано мету комерційної діяльності?
- •11. Які переваги мають місцеві постачальники над іногородніми?
- •13. Господарський договір – це
- •8. Яке формулювання відповідає поняттю «Прямі господарські зв’язки» ?
- •14. Які переваги мають місцеві постачальники над іногородніми?
- •15. Господарський договір – це
- •2. Основні джерела надходження товарів в магазин:
- •7. Які переваги мають місцеві постачальники над іногородніми?
- •12. Яке формулювання відповідає поняттю «Прямі господарські зв’язки» ?
- •1. В якому з варіантів найбільш правильно вказано мету комерційної діяльності ?
- •5. Сукупні товари – це:
- •6. Які переваги мають місцеві постачальники над іногородніми?
- •8. Які переваги мають місцеві постачальники над іногородніми?
- •1. Дії сторони, яка отримала проект договору і з певними умовами поставки не згодна:
- •15. Відвантажувальна рознарядка – це
- •15. Формування асортименту товарів здійснюється в такій послідовності:
- •7. Специфікація – це:
- •1. Дії сторони, яка отримала проект договору і з певними умовами поставки не згодна:
- •10. Що визначає план надходження товарів на підприємство?
- •12. Від кого може виходити ініціатива про укладання прямого договору?
- •13. Специфікація –це
- •1. Прямі зв’язки поивинні:
- •2. В разі поставок яких товарів прямі зв’язки є єдино можливими?
- •3. Від кого може виходити ініціатива про укладання прямого договору?
- •6. Специфікація – це:
- •14. Децентралізована та централізована доставка передбачає:
- •7. Важливими елементами риноковї інфраструктури є:
- •2. Основні джерела надходження товарів в магазин:
- •10. В якому з варіантів найбільш правильно вказано мету комерційної діяльності?
- •11.Які переваги мають місцеві постачальники над іногородніми?
- •13. Господарський договір – це
- •1. Дії сторони, яка отримала проект договору і з певними умовами поставки не згодна:
- •1. Стабільність товарного асортименту – це...
- •7. До основних структурних підрозділів оптового підприємства слід виневти:
- •10. Бізнес – це:
- •12. Встановіть відповідність між формами та методами роздрібного продажу товарів:
- •13. Самообслуговування, як прогресивний метод, має свої переваги над продажем товарів з прилавку при забезпеченні певних умов. Оберіть найбільш правильний варіант відповіді.
- •1. Основні причини виникнення ризику:
- •15. Відвантажувальна рознарядка – це
Критерії оцінювання знань студентів
Контрольна робота проводиться у вигляді письмової самостійної роботи, яка містить такі завдання:
теоретичне запитання;
практичне запитання;
тести.
90-100 балів виставляється студенту при повному висвітленні питань комплексної контрольної роботи, умінні диференціювати, інтегрувати та уніфікувати знання. У відповіді повинно бути виражено розуміння практичної значимості матеріалу дисципліни «Комерційна діяльнітсть», уміння його використовувати при розв’язанні конкретних ситуацій.
Студент повинен показати теоретичні знання щодо дисципліни, а також вміти застосовувати правила, методи, принципи та закони у вирішенні конкретних практичних завдань.
У відповіді повинна бути витримана необхідна система, послідовність та логіка викладення матеріалу на папері.
82-89 балів виставляється в тому випадку, коли студент знає весь програмний матеріал по отриманому завданню. Однак відповідь може бути не досить повною. Відповідь показує достатнє розуміння студентом теоретичної та практичної значимості предмету, але при цьому допущені незначні помилки.
75-81 балів виставляється тоді, коли студент знає весь програмний матеріал по отриманому завданню, але відповідь може бути не досить повною, допускається окремі неточності та незначні помилки. Відповідь показує розуміння студентом теоретичної та практичної значимості предмету, але при цьому допущені незначні помилки в практичному конкретному застосуванні та інколи відчуваються труднощі при теоретичному обґрунтуванні запитання. Допускаються деякі порушення системи та послідовності відповіді, які не заважають робити вірні кінцеві висновки. Допускаються не суттєві граматичні помилки.
69-74 балів виставляється студенту, коли при наявності певних знань основного програмного матеріалу, в його відповіді мають місце серйозні недоліки. Відповідь схематична, недостатньо конкретна, не повна. Студент допускає помилки при освітленні теоретичних аспектів питання, а також при розв’язуванні конкретних практичних ситуацій. Допускаються суттєві граматичні помилки при оформленні письмових відповідей.
35-59 балів виставляється студенту, коли він відповідає непослідовно, безсистемно, формально, не має достатніх знань щодо теоретичного та практичного висвітлення запитання комплексної контрольної роботи.
1-34 бали виставляється студенту, коли він не знає відповідей на питання, не має знань щодо теоретичного та практичного висвітлення запитань комплексної контрольної роботи, а також тоді, коли студент відмовляється від написання роботи.
Оцінки за виконання комплексної контрольної роботи виставляються згідно з існуючим положенням за 100-бальною шкалою.
Максимальна кількість балів за теоретичне запитання та питання практичного спрямування – 60 (по 30 балів за кожне питання), за тестові завдання – 40 балів.
Критерії оцінювання знань за відповіді на теоретичне запитання та питання практичного спрямування комплексної контрольної роботи
За системою ТЕК КНТЕУ |
За національною системою |
27-30 балів |
5 (відмінно) |
24-26 балів |
4 (дуже добре) |
22-23 балів |
4 (добре) |
20-21 бал |
3 (задовільно) |
18-19 балів |
3 (достатньо) |
10-17 балів |
2 (незадовільно) |
1-16 балів |
2 (незадовільно) |
Критерії оцінювання знань за розв’язання тестових завдань комплексної контрольної роботи
36-40 балів (відмінно) – тести виконані на 90-100%;
33-35 балів (дуже добре) - тести виконані на 82-89%;
30-32 бали (добре) - тести виконані на 75-81%;
27-29 балів (задовільно) - тести виконані на 69-74%;
24-26 балів (достатньо) – тести виконані на 60-68%,
14-23 бали (незадовільно) – тести виконані на 35-59%;
1-13 балів (незадовільно)– тести виконані на 1-34%.
Підсумкова оцінка визначається за комплексною діагностикою знань студентів переведенням балів у систему ЕСTS
За системою ТЕК КНТЕУ |
Оцінка за шкалою ЕСTS |
За національною системою |
90-100 |
А |
5 (відмінно) |
82-89 |
В |
4 (дуже добре) |
75-81 |
С |
4 (добре) |
69-74 |
О |
3 (задовільно) |
60-68 |
Е |
3 (достатньо) |
35-59 |
РХ |
2 (незадовільно) |
1-34 |
Р |
2 (незадовільно) |
