
- •1. Понятие и общая классификация социологических исследований
- •2. Соотношение и взаимосвязь методологии, теории, метода, методики, техники и процедуры социологического исследования
- •3. Разведывательные, описательные и аналитические исследования: сравнительный анализ
- •4. Повторные исследования в социологии: понятие, виды, сфера применения
- •5. Понятие и общая логика развертывания социологического исследования
- •Вопрос 6. Понятие, структура и функции программы социологического исследования. Последствия «беспрограммных исследований»
- •7. Разработка теоретико-методологического раздела программы
- •Вопрос 8. Процедура логического анализа: стадии и особенности проведения
- •10. Типология методов сбора данных в социологическом исследовании. Факторы, влияющие на выбор метода
- •1. Опросы
- •11.Методы анализа документов в классическом социологическом исследовании
- •13. Опросные методы в социологии: понятие, виды, достоинства и недостатки
- •14. Анкета: понятие, структура, требования к оформлению
- •Вопрос 15. Виды вопросов..
- •Вопрос 16. Правила составления вопросов и ответов. Типичные ошибки при составлении вопросов и ответов и способы их устранения
- •Вопрос 17. Особенности процедуры и сферы применения интервью в качественной и количественной парадигмах
- •Вопрос 18. Наблюдение: понятие, виды наблюдения, достоинства и недостатки
- •Вопрос 19. Метод фокус-групп: специфика, сфера применения, процедура проведения
- •Вопрос 21. Эксперимент в социологическом исследовании: общая характеристика, виды
- •Вопрос 22. Метод социометрии: общая характеристика, процедура проведения социометрического опроса
- •Вопрос 23. Тест: понятие, специфика процедуры и методики тестирования
- •Вопрос 24. Шкалы в социологическом исследовании: понятие, виды, возможности
- •Вопрос 25. Исследовательская стратегия кейс-стади: понятие, процедуры
- •26. Основные понятия выборочного метода. Модели выборки
- •2 Вида неслучайного отбора:
- •Вопрос 27. Стратегии определения объема выборки
- •Вопрос 28. Особенности представления социологических данных
- •Вопрос 29. Анализ связи между переменными. Коэффициенты корреляции
- •Вопрос 30. Отчет: понятие, виды, логика построения в количественной и качественной парадигмах. Рекомендации: понятие, требования к их составлению
1. Понятие и общая классификация социологических исследований
Социологическое исследование – это система теоретических и эмпирических процедур, позволяющих получить новое знание об изучаемом объекте для решения соц.проблем.
Теоретическая социология – это совокупность социологических исследований, ориентированных на объяснение социальной действительности, установление общих и специфических законов и закономерностей развития и функционирование общества, форм проявления и механизмов действия этих законов в различных сферах общественной жизни. Прикладная социология - это совокупность социологических исследований ориентированных на использование открытых социальных законов и закономерностей для решения социальных проблем, проведение социальных экспериментов и разработку планов социального развития.
В микро социологических исследованиях социолог изучает поведение относительно небольших социальных групп. Задача социолога в этом случае заключается не только в том, чтобы детально описать и проанализировать взаимоотношения людей в соответствующих социальных группах, их субъективные желания, цели, ориентации, но и уметь выяснить систему социальных связей и отношений совокупность объективных факторов, обусловливающих жизнедеятельность, данных коллективов, а также взаимосвязь последних с конкретными ценностями и нормами, регулирующими данную систему человеческих взаимоотношений.
Макро социологические исследования отличаются значительной широтой охвата явлений. Они могут проводиться в масштабах крупного региона, всей страны или даже в ряде стран одновременно. В качестве объектов изучения выступают, как правило, большие коллективы людей (классы, профессиональные группы социальные слои, социальные институты) и макропроцессы (социальная мобильность, миграция и т. п.). При этом социолог выходит на институциональный уровень анализа, оперирует понятийным аппаратом как специальной, так и общей социологической теории. Главная цель такого исследования – установить устойчивые закономерности развития и функционирования изучаемых объектов, их взаимосвязи с социальными институтами и различными сферами общества.
Общая классификация СИ:
по глубине:
разведывательные используются как предварительный этап глубинных и масштабных СИ, либо как самостоятельное исследование по сбору поверхностных, фактологических данных об объекте. Потребность в проведении разведывательного исследования возникает, когда предмет СИ мало изучен и отсутствуют стандартные, многократно апробированные методики его изучения. Разведывательное исследование охватывает небольшие выборочные совокупности, организуются по упрощенной программе и сжатому по объему инструментарию. Чаще всего в качестве методов используются: опрос, метод фокус-групп, экспертный опрос. Кроме того целесообразно использовать целенаправленный анализ литературы.
Описательные – это тип исследований, позволяющий получить инфо о предмете исследования и использованием сравнения мнений различных социальных групп. Цель – получение комплексного представления об объекте, его структуре. Акцент делается на взаимосвязь между элементами, однако может изучаться и влияние внешних факторов. Такое исследование иеет надежную методологическое обеспечение, позволяющее выявить структуру объекта. Проводится на основе развернутой программы и четко апробированного инструментария.
Аналитическое – самый углубленный вид СИ. Его цель – не столько описание структурных элементов изучаемого объекта, сколько изучение причин, лежащих в его основе. В ходе исследования выстраивается характер, направленность связей между отдельными параметрами объекта и тд. В результате анализа совокупности факторов вычисляются: основные/неосновные, явные/латентные, управляемые/неуправляемые, временные/устойчивые. Позволяет изучить не сиюминутную ситуацию, но и выявить генезис объекта, определить закономерности развития социального явления. Исходя из цели аналитическое исследование требует очень длительного времени, в том числе продолжителен предварительный этап изучения информации об объекте. Обязательно проводится по тщательно разработанной программе и апробированном инструментарии. В ходе исследования в подавляющем большинстве случаев используется комплекс методов сбора данных. Данные, полученные с помощью разных методов взаимоувязываются, разрабатываются единые критерии их интерпретации.
по изучению объектов статики или динамики:
точечное дает инфо о состоянии объекта, его количественных характеристиках в момент изучения. Такую инфо называют статистической. Точечное исследование не позволяет дать ответа на вопрос о тенденциях развития социального явления
повторное исследование организуется с целью проследить изменение в развитии объекта. Несколько последовательно реализуемых исследований проводятся по единой программе и инструментарию.
по итоговому продукту:
информационные позволяют сделать вывод о состоянии объекта
в измерительных исследованиях делается оценка влияния различных факторов на объект и делается прогноз
социоинженерные предполагают разработку социальной технологии, т.е. апробируются рекомендации, подлежащих внедрению на практике: рекомендации апробированы, а не гипотетичны, рекомендации обязательны к применению на практике.
по срокам проведения:
оперативные – до 1 года, причем речь идет о полном цикле СИ
среднесрочные – от 1 года до 3
долгосрочные – больше 3 лет
по основному используемому методу (опрос, эксперимент, наблюдение)
по объему изучаемого объекта
сплошное – исследуют всю группу
выборочное – часть группы
монографическое – типичного представителя группы
по специфике предмета исследования:
содержательные исследования, цель которых получение знаний о каком-либо соц явлении или процессе
методические исследования, направленные на изучение различных методологических приемов и процедур, на оценку обоснованности тех или иных методологических решений.
по способу анализа инфо
первичный основывается на сборе новых эмпирических данных
вторичный предполагает, что собранная ранее инфо, предназначенная для решения одной соц проблемы используется в последующем для решения других задач, либо той же задачи, но с иной теоретической позиции. Источником эмпирических данных являются: научные публикации, отчеты о проведенном исследовании, таблицы, первичные данные.
9. По источникам финансирования
• Гос. и муницип. бюджет
• Коммерческие структуры
• Разл. фонды