Комплексний тест 1 з дисципліни «Основи менеджменту»

1. Економічною основою менеджменту є:

а) ринкове господарство;

б) галузь;

в) фірма.

2. Бізнес – це:

а) підприємництво;

б) діяльність, основний зміст якої одержання прибутку;

в) людський талант.

3. Уперше виділив керування як самостійний вид діяльності:

а) Э. Уитни;

б) Г. Емерсон;

в) Ф. Тейлор;

г) А. Файоль.

4. Наукове керування передбачає:

а) аналіз змісту роботи і визначення її основних компонентів;

б) визначення загальних характеристик і закономірностей організацій;

в) опис функцій керування;

г) застосування прийомів керування міжособистісними відносинами працівників.

5. Хто з перерахованих учених не відноситься до школи адміністративного керування?

а) Ф. Гилбрет;

б) Л. Урвик;

в) Ф. Герцберг;

г) Вебер.

6. Сполучним елементом функції менеджменту є:

а) комунікації і прийняття рішень;

б) комунікації й інформаційне забезпечення;

в) вироблення і прийняття рішень.

7. До елементів процесу обміну інформацією відносяться:

а) зародження ідеї, кодування, передача, декодування;

б) відправник, повідомлення, канал, одержувач;

в) целеполагание, вибір критерію, ухвалення рішення.

8. Організація – це:

а) спонтанне об'єднання людей для виконання якої-небудь роботи;

б) систематизоване, свідоме об'єднання дій людей, що переслідує досягнення визначених цілей;

в) група людей, діяльність яких свідомо координується і регламентується.

9. Функція сучасного менеджменту – це:

а) цілеспрямований систематичний вплив на колективи людей у процесі їх спільної трудової діяльності;

б) відносно відособлені напрямки управлінської діяльності, за допомогою яких здійснюється управлінський вплив для досягнення мети;

в) процес створення структури підприємства.

10. Відчуття фізіологічного чи психологічного недоліку чого-небудь – це:

а) винагорода;

б) спонукальний мотив;

в) потреба.

11. Чи аналогічні по своїй суті терміни «менеджмент» і «керування»?

а) так;

б) немає.

12. Менеджмент як керування в умовах ринку це:

а) координація діяльності всіх ланок підприємства;

б) широке використання досвіду країн з розвитий ринковою економікою;

в) орієнтація фірми на попит та пропозицію, на конкретного споживача.

13. Яка школа керування займалася вивченням проблеми мотивів і потреб і можливостей їхнього ефективного використання в менеджменті?

а) наукового керування;

б) поведінкових наук;

в) людських відносин;

г) кількісного підходу.

14. Який з підходів розглядає керування як безупинну серію взаємозалежних управлінських функцій?

а) підхід на основі виділення різних шкіл;

б) процесний підхід;

в) ситуаційний підхід;

г) системний підхід.

15. Яке з визначень характеризує процес керування?

а) сукупність дій суб'єкта керування, спрямованих на узгодження всіх елементів системи;

б) сукупність операцій і процедур, виконуваних працівником у визначеній послідовності;

в) сукупність послідовних управлінських рішень для досягнення мети підприємства.

16. На якому етапі планування в підприємстві зважується питання: «Як зробити для досягнення поставленої мети?».

а) перший етап;

б) другий етап;

в) третій етап.

17. До якій з нижче перерахованих функцій керування відноситься необхідність погодженості всіх дій підприємства для досягнення конкретних цілей?

а) плануванню;

б) організації;

в) мотивації;

г) контролю;

д) координації.

18. Яка з функцій менеджменту припускає рішення про те, якими повинні бути мети організації і що необхідно для цього зробити?

а) планування;

б) організація;

в) мотивація;

г) контроль.

19. Ланка керування – це:

а) відособлений орган, наділений функціями керування;

б) відособлений орган, наділений правами для реалізації функцій керування;

в) відособлений орган, наділений функціями керування, правами для їхньої реалізації і відповідальністю за виконання функцій і виконання прав;

г) відособлений орган, що характеризує складність системи керування, її масштаб.

20. Рівень керування – це:

а) кількість ступіней керування в організаційній структурі;

б) сукупність ланок на даному рівні ієрархії;

в) сукупність ланок, що визначає поділ праці;

г) сукупність ланок в ієрархічній структурі керування.