
- •Методические указания к написанию курсовой работы
- •Специальность – 1101002 «Агроэкология»
- •Аннотация
- •1.1 Организация подготовки
- •2. Основные этапы курсового проектирования
- •2.1. Примерная тематика курсовой работы
- •2.2. Структура курсовой работы
- •2.3. Рекомендации по организации выполнения курсовой работы
- •3. Требования к написанию и оформлению курсовой работы
- •4. Порядок защиты курсовой работы
- •5. Учебно-методическое и информационное обеспечение курсовой работы
- •5.1. Основная литература
- •5.2 Дополнительная литература
- •6. Методическое, программное обеспечение курсовой работы
- •6.1. Методическое обеспечение для выполнения курсовой работы
- •6.2. Программное обеспечение для выполнения курсовой работы
- •1. Характеристика ландшафтов в регионе и их использование:
- •Анализ природно-экологического потенциала:
- •3. Природно-ресурсный потенциал как основа экологических решений
- •4. Хозяйственный потенциал, лимитирующий размещение производственных объектов
- •5. Экологическая ситуация в регионе.
- •3. Коэффициенты оценки экологических свойств земельных угодий
- •4. Оценка земель по степени антропогенной нагрузки ( пример)
- •Химических веществ в почвах, мг/кг
- •Критерии оценки загрязнения атмосферного воздуха по величинам киза
- •1. Определение степени деградации почв и земель
- •Эколого-экономические аспекты природопользования и охраны окружающей среды
- •Москва 2009
- •Примеры оглавлений курсовых работ
- •Оглавление
- •Обзор литературы
- •Объекты и методы исследования
- •Экспериментальная часть. Результаты и их обсуждение
- •Образцы описания литературы
- •Сборник трудов
- •Описание статьи
- •Автореферат
|
МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное образовательное учреждение высшего пРофессионального образования российский государственный аграрный университет – МСха имени К.А. Тимирязева (ФГОУ ВПО ргау - МСХА имени К.А. Тимирязева)
|
Факультет Почвоведения агрохимии и экологии
Кафедра экологии
Методические указания к написанию курсовой работы
«Охрана окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов »
Специальность – 1101002 «Агроэкология»
Курс 4 (спец.)
Семестры 8
Издательство РГАУ-МСХА
Москва, 2009
Составители:
Раскатов Вячеслав Андреевич, кандидат биологических наук, доцент
«__» ________ 2009г.
Рецензент Аканова Наталья Ивановна, доктор биологических наук, профессор
(ФИО, ученая степень, ученое звание)
«__» ________ 2009г.
Методические указания обсуждены на заседании кафедры почвоведения
__________________________________________________________________
___________________________ «__».________2009 г., протокол № _______
Зав. кафедрой ________________________________________И.И. Васенёв
(подпись) (ФИО)
Согласовано:
Декан факультета ______ПАЭ_________ Н.Н. Дубенок _____________
(название факультета) (ФИО декана) (подпись)
«__» ________ 200__г.
Председатель УМК факультета ____ПАЭ________ В.В. Кидин ___________
(название факультета) (ФИО декана) (подпись)
«__» ________ 2009__г.
Аннотация 4
1. Внешние и внутренние требования 5
1.1 Организация подготовки 5
2. Основные этапы курсового проектирования 7
2.1. Примерная тематика курсовой работы 8
2.2. Структура курсовой работы 10
2.3. Рекомендации по организации выполнения курсовой работы 11
3. Требования к написанию и оформлению курсовой работы 12
4. Порядок защиты курсовой работы 17
5. Учебно-методическое и информационное обеспечение курсовой работы 18
6. Методическое, программное обеспечение курсовой работы 20
6.1. Методическое обеспечение для выполнения курсовой работы 20
6.2. Программное обеспечение для выполнения курсовой работы 20
Критерии оценки загрязнения атмосферного воздуха по величинам КИЗА 32
Москва 2009 37
6.3 Приложение ………………………………………………………………….
Аннотация
Курсовая работа по охране окружающей среды сельскохозяйственного производства является одним из важнейших этапов подготовки специалистов-менеджеров в природоохранной области аграрного сектора и является завершающей стадией обучения. Она должна способствовать закреплению у студентов теоретических знаний и приобретению практических навыков в разработке природоохранных мер и оптимальных плановых решений на основе обоснования систем экологических показателей, разработки отчётно-статистической документации с учетом действующих нормативных ограничений на конкретном предприятии. Выполнение курсовой работы должно предполагать возможность дальнейшего использования данных для обоснования плановых решений в выпускной квалификационной (дипломной) работе.
Курсовая работа представляет собой самостоятельное экологическое обоснование тех или иных сторон деятельности производства или отдельного предприятия для достижения своих целей в предстоящем периоде. Основной задачей при этом является научное обоснование системы и оптимизация значений экологических показателей отдельных разделов плана (социально-экономического развития территории или предприятия, экологическое состояние объектов окружающей среды и их безопасность и др.,) на основе системного эколого-производственного анализа его деятельности, выявления возможных экологических рисков и перспектив роста экологической эффективности на основе использования новейших методологических разработок в области стратегического и оперативно-тактического внутрихозяйственного планирования.
Методологической основой курсовой работы являются законодательные акты Российской Федерации по природоохранным и социально-экономическим вопросам, программные документы и решения Правительства РФ по экологическим аспектам деятельности субъектов хозяйствования, нормативные материалы. По выбранной теме курсовой работы рекомендуется использовать данные МПР РФ, Министерства сельского хозяйства РФ, учебную и специальную литературу, монографии, брошюры, статьи в периодических профессиональных изданиях и интернет-сайтах. Целесообразно изучить и использовать зарубежный опыт применительно к рассматриваемой проблеме деятельности предприятия.
Тема курсовой работы выбирается студентом самостоятельно на основе тематики, утвержденной кафедрой.
В соответствии с выбранной темой курсовой работы каждый студент совместно с руководителем уточняет ее содержание и разрабатывает предварительный план (структуру)работы.
Как правило, курсовая работа состоит из введения, трех глав (теоретической, аналитической и проектной) и заключения. В каждой главе может быть выделено по два-три раздела, раскрывающих их содержание.
1. Внешние и внутренние требования
Реализация в курсовой работе модульной дисциплины «Охрана окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов» требований ФГОС ВПО по специальности 110102 «Агроэкология» при формировании следующих компетенций:
СЛК-3 – готовность критически переосмысливать накопленный опыт, изменять при необходимости профиль своей профессиональной деятельности;
ИК-2 - готовность перерабатывать большие объемы информации и вычленять главное (анализ информации);
ОНК-1 - готовность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин, в том числе экологии, в профессиональной деятельности, применять методы системного анализа и моделирования в экспериментальных исследованиях;
ОНК-2 - готовность выявить естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, привлечь для их решения соответствующий эколого-экономический аппарат;
ПК-19 - готовность изучать современную информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследований
При выполнении курсовой работы по дисциплине «Охрана окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов» необходимо знание разделов:
1. «Теоретические и методологические основы охраны окружающей среды в России».
2. «Охрана окружающей среды от радиоактивных загрязнений, связанных с деятельностью предприятий АПК на загрязненных территориях»
3. «Экологический контроль землепользования и предприятий АПК в общей системе государственного экологического мониторинга»
4. «Охрана окружающей производственной среды в сельском хозяйстве»
5. «Управление отходами сельскохозяйственного производства в АПК»
6. «Современные методы управления окружающей средой в системе АПК »
Промежуточная оценка знаний и умений студентов проводится с помощью проверки курсовой работы преподавателем.
Итоговый контроль проводится в виде балльной, приведенной в табл. 5 и