
- •Рабочая тетрадь
- •Тема практического занятия: Уголовный закон (4 часа) Теоретические вопросы для подготовки к практическому занятию
- •Задачи для письменного решения
- •Задания для письменного решения
- •Тема практического занятия: Понятие и признаки преступления. Состав преступления (2 часа) Теоретические вопросы для подготовки к практическому занятию
- •Задачи для письменного решения
- •Задания для письменного выполнения
- •Тема практического занятия: Объект преступления (2 часа) Теоретические вопросы для подготовки к практическому занятию
- •Задачи для письменного решения
- •Задание для письменного выполнения
- •Тема практического занятия: Объективная сторона преступления (4 часа) Теоретические вопросы для подготовки к практическому занятию
- •Задачи для письменного решения
- •Задания для письменного выполнения
- •Тема практического занятия: Субъект преступления (2 часа) Теоретические вопросы для подготовки к практическому занятию
- •Задачи для письменного решения
- •Задания для письменного выполнения
- •Тема практического занятия: Субъективная сторона преступления (6 часов) Теоретические вопросы для практического занятия
- •Задачи для письменного решения
- •Задание для письменного выполнения
- •Тема практического занятия: Неоконченное преступление (2 часа) Теоретические вопросы для подготовки к практическому занятию
- •Задачи для письменного решения
- •Задания для письменного решения
- •Тема практического занятия: Соучастие в преступлении (4 часа) Теоретические вопросы для подготовки к практическому занятию
- •Задачи для письменного решения
- •Задания для письменного решения
- •Тема практического занятия: Обстоятельства, исключающие преступность деяния (4 часа). Теоретические вопросы для подготовки к практическому занятию
- •Задачи для письменного решения
- •Задания для письменного выполнения
- •Тема практического занятия: Наказание: понятие, признаки, цели, система и виды (2 часа) Теоретические вопросы для подготовки к практическому занятию
- •Задачи для письменного решения
- •Задания для подготовки устного обоснования своего ответа
- •Тема практического занятия: Назначение наказания (4 часа) Теоретические вопросы для подготовки к практическому занятию
- •Задачи для письменного решения
- •Задания для письменного выполнения
- •Тема практического занятия: Освобождение от наказания (2 часа) Теоретические вопросы для подготовки к практическому занятию
- •Задачи для письменного решения
- •Задание для письменного выполнения
- •Тема практического занятия: Освобождение от уголовной ответственности (2 часа) Теоретические вопросы для подготовки к практическому занятию
- •Задачи для письменного решения
- •Задания для письменного выполнения
Задания для письменного выполнения
1. Обратившись к УК РФ, назовите по два состава преступлений, за совершение которых уголовная ответственность наступает с
14 лет _____________________________________________________________________________
16 лет
_____________________________________________________________________________
18 лет
_____________________________________________________________________________
2. Обратившись к нормам Особенной части, назовите два состава преступлений со специальным субъектом. _____________________________________________________________________________
3. Обратившись к нормам Особенной части, назовите два состава, где признаки специального субъекта образуют квалифицированный состав
_____________________________________________________________________________
4. Перечислите признаки субъекта следующих составов:
а) Ч.1 ст.158 _____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
б) Ч.3 ст.272 _____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
в) ст.151.1 _____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
5. Назовите нормы Общей части, предусматривающие различное уголовно-правовое значение совершения деяния, содержащего признаки состава преступления в состоянии опьянения. Укажите, каково оно. _____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
6. Какое уголовно-правовое значение могут иметь характеристики личности совершившего преступление? Приведите два примера, сославшись на нормы Общей части.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Тема практического занятия: Субъективная сторона преступления (6 часов) Теоретические вопросы для практического занятия
1. Понятие и значение субъективной стороны преступления. Ее связь с другими элементами состава преступления.
2. Признаки состава преступления, характеризующие субъективную сторону преступления. Необходимые и факультативные признаки, составляющие субъективную сторону состава преступления.
3. Вина и ее формы.
4. Умысел и его виды ( прямой, косвенный, заранее обдуманный и внезапно возникший, определенный и неопределенный, альтернативный).
5. Неосторожность и ее виды.
6. Легкомыслие, отличие от косвенного умысла.
7. Небрежность, отличие от легкомыслия и от невиновного причинения вреда. Виды невиновного причинения вреда.
8. Особенности составов преступлений с двумя формами вины.
9. Мотив, цель, эмоции как признаки субъективной стороны их уголовно- правовое значение.
10. Юридическая и фактическая ошибки. Их виды и влияние на уголовную ответственность.