
- •Игра: виды, цели, основные аспекты проведения
- •4 Игровые формы
- •Игра: виды, цели, основные аспекты проведения
- •Игра: виды, цели, основные аспекты проведения
- •Игры на знакомство
- •Игры на знакомство
- •«Пропой свое имя»
- •«Покрывало»
- •«Дрозд»
- •«Базар имён»
- •«Поиск»
- •«Детектив»
- •«Остров – 2».
- •«Японец»
- •«Лавата»
- •Приложение 3.1 Игры-разбивки
- •Цель: поделить коллектив на несколько групп для проведения какого-либо мероприятия, не причинив неудобства участникам.
- •Приложение 3.2 Игры с залом
- •«Колокольный звон»
- •«Петьки-Васьки»
- •«Гол – мимо»
- •«Орлятский дождик»
- •«Ипподром»
- •«Пирог»
- •«Снимаем кино»
- •«Гиппопотам»
- •Проговариваем слова, постепенно добавляя движения.
- •«Загадки - нескладушки»
- •«Дом оленя»
- •«Шел по крыше воробей».
- •«Лавата».
- •«Арам-сам-сам»
- •«Футбол»
- •«У тёти Моти»
- •«Обсерватория»
- •Подвижные игры
- •Копилка подвижных игр
- •«Японец»
- •«Путаница»
- •«Сантики-сантики-лимпопо»
- •«Мигалки»
- •«Золотые ворота»
- •«Мяч из круга»
- •«Игра «хале-хало»
- •«Светофор»
- •«Море волнуется»
- •«Прятки»
- •«Салки»
- •«Бояре»
- •Спортивные игры
- •Футбол.
- •Футбол – теннис
- •Мини - баскетбол
- •Волейбол (пионербол)
- •Мини – волейбол
- •Бадминтон
- •Мини – гандбол
- •Приложение 6.1 Эстафеты
- •Эстафеты для самых маленьких
- •«Конек – горбунок»
- •«Ядро барона Мюнхаузена»
- •«Кот в сапогах»
- •«Канатоходец Тибул»
- •«Лиса Алиса и кот Базилио»
- •«Лягушка – путешественница»
- •«Балда и лошадь»
- •«Змей – Горыныч»
- •«Незнайка на воздушном шаре»
- •«Баба – Яга»
- •«Колобок»
- •«Доктор Айболит»
- •«Золушка»
- •«Теремок»
- •«Волк и семеро козлят»
- •Шуточная олимпиада
- •«Прыжки в длину»
- •«Спортивная ходьба»
- •«Стрельба из лука»
- •«Бадминтон»
- •«Бег на лыжах»
- •«Бег на коньках»
- •«Бобслей»
- •«Скачки»
- •«Ночное ориентирование»
- •«Гребля на байдарках»
- •«Вольные упражнения»
- •«Упражнения на бревне»
- •«Гребля на байдарках с рулевым»
- •«Гребля на каноэ»
- •«Фигурное катание»
- •«Велогонки»
- •«Вольная борьба»
- •«Толкание ядра»
- •«Стрельба по движущейся мишени»
- •Викторины
- •Виды интеллектуальных конкурсов:
- •1. Блиц- опрос
- •2. Выбери ответ
- •Угадай мелодию
- •Разгадай ребус
- •Узнай картину
- •«Своя игра»
- •Интеллектуальная игра «Русское казино» для старшеклассников. Ход игры:
- •Правила:
- •Познавательные игры для компании
- •3. «Данетки» Загадки
- •Ответы:
- •4.«Твой тайный друг»
- •5.«Красная карточка»
- •6.«Киллер»
- •7.«Карта жизни»
- •1. Представление участников
- •2. Интеллектуальный блиц
- •3. Беседа
- •4. Конкурсы
- •5. Ваш выбор
- •Командные творческие игры (по правилам игры крестики - нолики)
- •«Лада-Лав»
- •«Кажется мы знакомы»
- •«Сладкая жизнь»
- •«Каля-Маляшки» (конкурс художников)
- •«Наслоение предметов»
- •«С миру по нитке» (конкурс пословиц)
- •Игры на выявление лидеров Деловая игра «Вертушка»
- •Игры на выявление лидеров
- •Деловая игра «Лидер»
- •Конкурсы
- •1 Этап - создание эмоционального настроя
- •2 Этап – презентация игры
- •3 Этап – проведение конкурсов
- •Критерии оценки конкурсов.
- •Судейство конкурсов.
- •5. Зрители
- •4 Этап - финал
- •Молодежное топ – шоу «Стартинейджер»
- •«Веревочный курс»
- •«Веревочный курс» Документация. Техника безопасности.
- •Документация. Признание риска:
- •Принятие ответственности
- •Медицинская анкета
- •Рабочая тетрадь ведущего эт Идентификатор
- •«Веревочный курс»
- •Переправа.
- •Отжимания.
- •Паутина.
- •Крокодил.
- •Электрическая цепь.
- •Прогулка слепых".
- •Ролевая игра «Самолет»
- •Уважаемые господа!
- •Советы мастеру (продолжение)
- •«Ролевые игры»
- •I. Разработка игры
- •II. Подготовка игроков
- •III. Проведение игры
- •IV. Завершение игры и выход из нее
- •V. Анализ игры
Игры на знакомство
«Пропой свое имя»
Каждый игрок по очереди поет свое имя. Все остальные должны повторить имя, т.е. спеть его так же, с теми же интонациями
«Покрывало»
Двое ведущих натягивают покрывало, по разные стороны которого располагаются 2 команды так, чтобы не видеть друг друга. В каждой команде выбирается по 1 человеку, который садится вплотную к покрывалу, остальные же участники – поодаль. В самый неожиданный момент ведущий опускают одеяло, и выбранные ребята должны как можно быстрее назвать имя сидящего напротив человека. Чье имя названо первым, тот переходит в противоположную команду. Игра продолжается до тех пор, пока все не окажутся в одной команде.
«Дрозд»
Группа встает в два круга - внешний и внутренний, лицом к лицу. Получившиеся пары произносят следующие слова с соответствующими движениями:
«Я – дрозд, ты – дрозд,
У меня нос, у тебя нос,
У меня губки алые, у тебя губки алые.
Мы с тобой два друга, любим мы друг друга!» (Обнимаются, здороваются, называют своё имя), а затем внутренний круг смещается вправо на одного человека. Цикл повторяется, пока не будет пройден весь круг.
«Базар имён»
Каждому участнику раздаётся по три листочка, на которых он пишет своё имя. Затем листки собираются, перемешиваются. Ведущий возвращает ребятам по 3 листочка, сам не зная, кому что досталось. Задание: собрать свои 3 бумажки, участвуя в выгодном базаре-обмене, меняя только на своё имя.
«Поиск»
Ребятам выдаётся приведённая ниже табличка (или они её рисуют сами) и они заполняют её, вписывая свои данные.
Потом ребята должны вписать в таблицу имена и фамилии ребят, данные которых совпадают с их данными. Узнавать интересующую информацию можно, свободно подходя к любому человеку.
Победит тот, кто быстрее заполнит всю таблицу, вписав в каждую строку хотя бы одного человека (так чтобы в других ответах он не повторялся), или тот, кто за определённое время (20 минут) соберёт больше ответов на все вопросы (здесь люди могут повторяться в разных ответах).
У победителя проверяем ответы. Табличка остаётся у ребят для осмысления.
№ |
Вопрос |
Свои данные |
Люди с такими же данными |
1 |
Рост |
|
|
2 |
Цвет глаз |
|
|
3 |
Размер ноги |
|
|
4 |
Цвет волос |
|
|
5 |
Знак зодиака |
|
|
6 |
Домашнее животное |
|
|
7 |
Любимый цвет |
|
|
8 |
Хобби |
|
|
9 |
Количество родных братьев и сестёр |
|
|
10 |
Любимый стиль музыки |
|
|
11 |
Любимый фильм |
|
|
12 |
Буква, на которую начинается полное имя |
|
|
13 |
Любимое блюдо |
|
|
14 |
Любимый учебный предмет |
|
|
15 |
Любимый цветок |
|
|
16 |
Черта характера – предмет гордости |
|
|
17 |
Негативная черта характера |
|
|
18 |
Любимая книга |
|
|
19 |
Возраст |
|
|
20 |
Любимый вид спорта |
|
|