
- •Игра: виды, цели, основные аспекты проведения
- •4 Игровые формы
- •Игра: виды, цели, основные аспекты проведения
- •Игра: виды, цели, основные аспекты проведения
- •Игры на знакомство
- •Игры на знакомство
- •«Пропой свое имя»
- •«Покрывало»
- •«Дрозд»
- •«Базар имён»
- •«Поиск»
- •«Детектив»
- •«Остров – 2».
- •«Японец»
- •«Лавата»
- •Приложение 3.1 Игры-разбивки
- •Цель: поделить коллектив на несколько групп для проведения какого-либо мероприятия, не причинив неудобства участникам.
- •Приложение 3.2 Игры с залом
- •«Колокольный звон»
- •«Петьки-Васьки»
- •«Гол – мимо»
- •«Орлятский дождик»
- •«Ипподром»
- •«Пирог»
- •«Снимаем кино»
- •«Гиппопотам»
- •Проговариваем слова, постепенно добавляя движения.
- •«Загадки - нескладушки»
- •«Дом оленя»
- •«Шел по крыше воробей».
- •«Лавата».
- •«Арам-сам-сам»
- •«Футбол»
- •«У тёти Моти»
- •«Обсерватория»
- •Подвижные игры
- •Копилка подвижных игр
- •«Японец»
- •«Путаница»
- •«Сантики-сантики-лимпопо»
- •«Мигалки»
- •«Золотые ворота»
- •«Мяч из круга»
- •«Игра «хале-хало»
- •«Светофор»
- •«Море волнуется»
- •«Прятки»
- •«Салки»
- •«Бояре»
- •Спортивные игры
- •Футбол.
- •Футбол – теннис
- •Мини - баскетбол
- •Волейбол (пионербол)
- •Мини – волейбол
- •Бадминтон
- •Мини – гандбол
- •Приложение 6.1 Эстафеты
- •Эстафеты для самых маленьких
- •«Конек – горбунок»
- •«Ядро барона Мюнхаузена»
- •«Кот в сапогах»
- •«Канатоходец Тибул»
- •«Лиса Алиса и кот Базилио»
- •«Лягушка – путешественница»
- •«Балда и лошадь»
- •«Змей – Горыныч»
- •«Незнайка на воздушном шаре»
- •«Баба – Яга»
- •«Колобок»
- •«Доктор Айболит»
- •«Золушка»
- •«Теремок»
- •«Волк и семеро козлят»
- •Шуточная олимпиада
- •«Прыжки в длину»
- •«Спортивная ходьба»
- •«Стрельба из лука»
- •«Бадминтон»
- •«Бег на лыжах»
- •«Бег на коньках»
- •«Бобслей»
- •«Скачки»
- •«Ночное ориентирование»
- •«Гребля на байдарках»
- •«Вольные упражнения»
- •«Упражнения на бревне»
- •«Гребля на байдарках с рулевым»
- •«Гребля на каноэ»
- •«Фигурное катание»
- •«Велогонки»
- •«Вольная борьба»
- •«Толкание ядра»
- •«Стрельба по движущейся мишени»
- •Викторины
- •Виды интеллектуальных конкурсов:
- •1. Блиц- опрос
- •2. Выбери ответ
- •Угадай мелодию
- •Разгадай ребус
- •Узнай картину
- •«Своя игра»
- •Интеллектуальная игра «Русское казино» для старшеклассников. Ход игры:
- •Правила:
- •Познавательные игры для компании
- •3. «Данетки» Загадки
- •Ответы:
- •4.«Твой тайный друг»
- •5.«Красная карточка»
- •6.«Киллер»
- •7.«Карта жизни»
- •1. Представление участников
- •2. Интеллектуальный блиц
- •3. Беседа
- •4. Конкурсы
- •5. Ваш выбор
- •Командные творческие игры (по правилам игры крестики - нолики)
- •«Лада-Лав»
- •«Кажется мы знакомы»
- •«Сладкая жизнь»
- •«Каля-Маляшки» (конкурс художников)
- •«Наслоение предметов»
- •«С миру по нитке» (конкурс пословиц)
- •Игры на выявление лидеров Деловая игра «Вертушка»
- •Игры на выявление лидеров
- •Деловая игра «Лидер»
- •Конкурсы
- •1 Этап - создание эмоционального настроя
- •2 Этап – презентация игры
- •3 Этап – проведение конкурсов
- •Критерии оценки конкурсов.
- •Судейство конкурсов.
- •5. Зрители
- •4 Этап - финал
- •Молодежное топ – шоу «Стартинейджер»
- •«Веревочный курс»
- •«Веревочный курс» Документация. Техника безопасности.
- •Документация. Признание риска:
- •Принятие ответственности
- •Медицинская анкета
- •Рабочая тетрадь ведущего эт Идентификатор
- •«Веревочный курс»
- •Переправа.
- •Отжимания.
- •Паутина.
- •Крокодил.
- •Электрическая цепь.
- •Прогулка слепых".
- •Ролевая игра «Самолет»
- •Уважаемые господа!
- •Советы мастеру (продолжение)
- •«Ролевые игры»
- •I. Разработка игры
- •II. Подготовка игроков
- •III. Проведение игры
- •IV. Завершение игры и выход из нее
- •V. Анализ игры
5. Ваш выбор
Игроки получают лист бумаги, на которой по сигналу ведущего отмечают ту (или того), кто показался наиболее симпатичным, оригинальным, находчивым. Если юноша угадал номер девушки, а девушка номер юноши, считается, что образовалась пара. Идеальную пару выбирают зрители. Оставшиеся пары награждаются.
Дальнейший ход конкурса
Идеальная пара приглашается в ресторан «Поречье», где они должны познакомиться поближе, узнать друг о друге (руководители договариваются с обслуживающим персоналом о проводимом конкурсе, накрывается отдельный столик на двоих, оформляется). Затем идеальная пара приглашается в бассейн (на 10—15 минут). Вечером проводится заключительная часть конкурса, юноше и девушке задаются вопросы, позволяющие проверить, насколько пара успела узнать друг друга. Идеальной паре вручается приз.
Конкурс плавно переходит в тематическую «беседу» отношения юноши и девушки в 13—-15 лет.
Рефлексия:
«Творческая личность»
Творческая личность индивидуальна, причем каждый в той или иной мере обладает запасом творческих сил. Но в то же время у каждого есть какие –то общие черты. Давайте составим портрет творческой личности. Вспомните своих знакомых, не забудьте себя. На работу у вас есть 7-10 минут.
Затеем мы все вместе обсуждаем ваши предложения и составляем общий портрет.
Затем каждый из нас оценивается по 10- бальной шкале, как творческая личность.
Пример:
А) высокая степень уверенности в себе
Б) адекватная оценка себя и окружающих
В) высокая активность
Г) ориентация на позитив
Д) либерализм и терпимость к взглядам других
Е) отсутствие зависимости от заранее определенных схем
Ж) ориентация на индивидуально – эстетические нормы
З) активное использование интуиции
И) преобладание «чувственного» восприятия
К) опора на свой собственный ум.
Приложение11.1
Командные творческие игры (по правилам игры крестики - нолики)
(команда 5-6 человек)
Можно проводить в разных направлениях. Подойдет и для «А, ну-ка девочек» и для «А, ну-ка мальчиков» и для многих других праздников.
Играть можно открыто, т.е. табло вывешивается на сцену, и команды видят расположение конкурсов, выбирают любой, чтобы первым зачеркнуть линию. Можно вслепую, т.е. каждый квадрат (клетка) закрыты белым листом и команда узнает после сделанного хода. Выигрывает тот, кто первым зачеркнет три клетки (но в данном случае жюри может корректировать игру).Описание конкурсов:
«Лада-Лав»
В старину на Руси любимую женщину, девушку называли «Ладой», «Ладушкой». Слова «Любить» не было, было слово «Лад» ... А как звучит по английски «Любовь» знают все - love. И вот сейчас мы проверили, какой лад будет у нас в командах!
Наставникам команд завязывают глаза и разводят в разные стороны. Они должны найти свои команды, используя пароль. Для одной команды «Лада», для другой- «Love». (Ничего кроме пароля произносить нельзя).