Литература

1. Бережнова Е.В. Основы учебно-исследовательской деятельности студентов: учебник для студ.сред.учеб.заведений / Е.В.Бережнова, В.В.Краевский. – 2-е изд., стер. – М.: Академия, 2006.

2. Борикова Л.В., Виноградова Н.А. Пишем реферат, доклад, выпускную квалификационную работу: Учеб.пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений. – М.: Академия, 2000.

3. Железняк Ю.Д., Петров П.К. Основы научно-методической деятельности в физической культуре и спорте: Учеб.пособие для студ. высш. пед. учеб.заведений. – М.: Академия, 2001.

4. Загвязинский В.И., Атаханов Р. Методология и методы психолого-педагогического исследования: Учеб.пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. – М.: Академия, 2003.

5. Краевский В.В. Методология педагогического исследования. – Самара, 1994.

6. Кузнецов И.Н. Подготовка и оформление рефератов, курсовых и дипломных работ. – Минск: ООО «Сэр-Вит», 2000.

7. Методические рекомендации по организации исследовательской работы студентов в области педагогических наук. – Харьков: ХГУ, 1985.

8. Новиков А.М. Научно-экспериментальная работа в образовательном учреждении. – М., 1998.

9. Сысоева М.Е. Организация научно-исследовательской деятельности студентов (Программно-методическое пособие). – М., 2000.

10. Философский энциклопедический словарь. – М.,1983.

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Агентство по управлению имуществом Пермского края

Государственное общеобразовательное учреждение

среднего профессионального образования

Пермский педагогический колледж физической культуры и спорта

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА

ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЕ ИСТОРИЧЕСКИЕ ДИСЦИПЛИНЫ И ИХ РОЛЬ НА УРОКАХ ИСТОРИИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Бойцова Татьяна Валерьевна

Специальность 050719

Коррекционная педагогика в

начальном образовании

Курс IV, группа 541

Форма обучения: очная

Научный руководитель:

Ф. И. О.

Допущена к защите

«__»______________

Зам. директора по НМР

Ф. И. О.

Пермь 2007

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ................................................................................................…...........3

Глава 1. Общее представление о познавательных процессах

1. 1. Познание мира в ощущениях и в восприятии………….………………….6

1. 2. Мышление и речь……………………………………………………............6

1. 3. Воображение и память как познавательные процессы…………………...7

1. 4. Роль внимания, сознательного и бессознательного в познании….………9

Глава 2. Компьютер в начальных классах

2. 1. Адаптация школы к информационному обществу……………………….10

2. 2. Роль компьютера в повышении эффективности обучения………………11

2. 3. Компьютер на уроках информатики……………….……..….…...............14

Глава 3. Компьютерные программы для уроков информатики

3. 1. Программа «Графический редактор для младших школьников»……….15

3. 2. Программа ЛОГО»…………………………………………………………19

ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………..21

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК……………………………….……..........22

ПРИЛОЖЕНИЕ………………………….……………………………………….24

ПРИЛОЖЕНИЕ 3

Д иаграмма 1. Сравнение результатов развития познавательных процессов младших школьников по среднему значению баллов, набранных за каждое задание.

Д иаграмма 2. Сравнение результатов развития познавательных процессов младших школьников по суммарному количеству баллов, набранных каждым учеником.

ПРИЛОЖЕНИЕ 4

Список литературы

1. Бережнова Е.В. Основы учебно-исследовательской деятельности студентов: учебник для студ.сред.учеб.заведений / Е.В.Бережнова, В.В.Краевский. –М., 2006.

2. Борикова Л.В., Виноградова Н.А. Пишем реферат, доклад, выпускную квалификационную работу: Учеб.пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений. – М., 2000.

3. Виноградова Н.А. Методические рекомендации по выполнению письменных работ. – М., 1998.

4. Дипломные работы: Метод. Пособие / Отв. Ред. С.А.Козлов. – М., 1996.

5. Железняк Ю.Д., Петров П.К. Основы научно-методической деятельности в физической культуре и спорте: Учеб.пособие для студ. высш. пед. учеб.заведений. – М., 2001.

6. Загвязинский В.И., Атаханов Р. Методология и методы психолого-педагогического исследования: Учеб.пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. – М., 2003.

7. Краевский В.В. Качество педагогики и методологическая культура педагога // Магистр. – 1991. - № 1.

8. Краевский В.В. Методология педагогического исследования. – Самара, 1994.

9. Кузнецов И.Н. Подготовка и оформление рефератов, курсовых и дипломных работ. – Минск, 2000.

10. Методические рекомендации по организации исследовательской работы студентов в области педагогических наук. – Харьков: ХГУ, 1985.

11. Новиков А.М. Научно-экспериментальная работа в образовательном учреждении. – М., 1998.

12. Сиденко А. Как разработать программу эксперимента // Народное образование. – 1998. - № 4.

13. Смирнов В.И. Общая педагогика в тезисах, дефинициях, иллюстрациях. – М., 2000.

14. Сысоева М.Е. Организация научно-исследовательской деятельности студентов (Программно-методическое пособие). – М., 2000.

15. Философский энциклопедический словарь. – М.,1983.

ПРИЛОЖЕНИЕ 5