- •Професійна спрямованість і самовизначення. Кар’єрні орієнтації. Психологічні аспекти індивідуальної кар’єри
- •Генезис (основні етапи) й розвиток кар'єри як соціального феномена
- •Професійне самовизначення
- •Вибір професії
- •Теорія професійного самовизначення д. С’юпера Структурні стадій професійного розвитку особистості (повністю класифікував життя людей за стадіями професійного розвитку)
- •Перші три етапи професійного шляху.
- •Типи професійної спрямованості та професійного середовища
- •Типи особистості працівників для вибору (стратегії, орієнтації) сфери професійної діяльності
- •Типологія вибору кар'єри за видами діяльності та предметами праці е.А. Клімова
- •Психологічні характеристики самоактуалізованої особистості
- •Кар'єрні орієнтації.
- •Місце і значення кар'єрних орієнтацій у побудові кар'єри
- •Фактори, що визначають вибір кар'єрної орієнтації
- •Завдяки розробкам е. Шейна, який став автором питальника для визначення типу кар’єрних орієнтацій, виокремлено і їх види.
- •Етапи трансформації індивідуальних кар'єрних орієнтації й установок
- •Найбільш значимі особистісні чинники,
- •Ключові чинники, що визначають кар'єру
- •Професіоналізм
- •Інваріант професіоналізму, що визначає кар'єрний успіх,
- •Позитивні тенденції кар'єроорієнтованого розвитку особистості
- •Індивідуальними, особистісними чинниками,
- •Основні причини невдач робити кар'єру керівників за з.Доннелл,
- •12 Заповідей психології кар'єри
- •Психолого-акмеологічна модель впливу особистісних чинників на професійну кар'єру
- •Фактори, які сприяють задоволеності кар'єрою:
- •Основні компоненти мотивації кар'єри
- •Стадії професійної кар'єри
- •Етапи в еволюції індивідуальної кар'єри
- •Етапи кар'єри та пріоритетні потреби людини на кожному з них
- •Стадії (етапи) кар'єроорієнтованого розвитку особистості:
- •Етапи трансформації індивідуальних кар'єрних орієнтації й установок
- •Етапів кар'єри у зв'язку з розвитком працівника протягом його ділового життя
- •Етапи здійснення кар'єри
- •Етапи кар'єри працівника (якнайповніша періодизація кар'єри працівника за а. Кудашевим, 1996)
- •Відношення між етапами життя і стадіями кар'єри
- •Этапов профессионального пути.
- •Відповідно до фаз розвитку професіонала розрізняють:
- •Фази розвитку професіонала можна представити наступною схемою:
- •П'ять причин невдач у кар'єрі керівників
- •Напрямки розвитку кар'єри керівника
- •Види трудової кар'єри
- •Класифікації типів кар'єри за д.Сьюпером
- •Підходи до типологізації кар'єри
- •Типологія кар'єри е.Г. Молла
- •Гендерні дослідження кар'єр
- •Гендерна психологічна класифікація кар'єр д.Сьюпера
Етапів кар'єри у зв'язку з розвитком працівника протягом його ділового життя
(Вудкок М., Френсис Д. Раскрепощенный менеджер. С. 118—119.}
Усвідомлення людиною власного життєвого й фахової шляху, можливої його етапності і конфліктності є засобом підтримки високого рівня трудовий мотивації. Відомі англійські фахівці з управлінню М.Вудкок і Д, Френсіс стадії трудовий життя представляють так:
A – навчання;
У – включення;
З – досягнення;
D – професіоналізм;
Є – переоцінка цінностей;
F – майстерність;
G – пенсійний період.
Зрозуміло, дана схема відображає якийсь усереднений шлях працівника і виконує лише функцію корисного орієнтиру в плануванні кар'єри і потенційно можливих кризових етапів. І тут особливо слід зазначити так званий "криза середини службової кар'єри" (див кризи)
Етапи здійснення кар'єри
|
Назва стадії |
Віковий період працівників |
Характеристика стадії |
Перша стадія |
пробна (випробувальна) |
у віці до 30 років |
|
Друга стадія |
консолідації (стабілізації) |
у віці від 31 до 45 років |
активно включаються в процес цілепокладання і реалізації планів кар'єри; готові і «активно беруть на себе додаткові повноваження, обов'язки і відповідальність за якісне виконання роботи» [GreenhausJ. H., 1987]. |
Заключна третя стадія |
збереження (підтримки професійних навиків) |
у віці понад 45 років |
«дещо холоднішають», рідше включаються в інтенсивну професійну діяльність, у меншій мірі стурбовані конкуренцією з колегами; спостерігається зниження інтересу до розширення професійних можливостей, падає значущість опори на мету кар'єри [Schein Е. Н., 1978]. |
Етапи кар'єри працівника (якнайповніша періодизація кар'єри працівника за а. Кудашевим, 1996)
Назва етапу |
Головні задачі |
Часовий період |
Специфічні особливості |
Навчання |
організації за рахунок відповідності вимогам робочого місця посадовим обов'язкам, інструкціям |
перші 3-5 років роботи |
Працівники на цьому рівні відчувають стан тривожності, хвилювання, пригніченості, оскільки відчувають розрив між своїми уявленнями про роботу і тим, чим вона є насправді |
Боротьба за визнання |
посадове зростання |
5-10 років роботи |
Просуванню можуть заважати традиції, що склалися в організації, конкуренція з колегами; щоб їх подолати, працівники вимушені діяти енергійно і сміливо |
Консолідація |
застосування своїх здібностей
|
10-15 років роботи |
Більшість працівників одержує призначення на серйозні керівні пости, відкриваючи для себе нове поле діяльності |
Переоцінка |
раціональна оцінка наявних ресурсів |
15-20 років роботи |
Криза «середини кар'єри», припинення в своєму професійному розвитку (ефект «платня») для одних і успішне подолання проблем, набування більшої внутрішньої свободи і нового імпульсу до творчості для інших |
«Майстер управління» |
благополуччя всієї організації підтримка більш молодших співробітників |
20-30 років роботи |
Керівник не тільки розвиває справу, але і прагне створити умови для кожного підлеглого для досягнення максимальної віддачі |
«Досвідчений консультант» |
консультування в ситуаціях, що вимагають глобального підходу або прояснення історії (ідеології) раніше ухвалених рішень |
більше 30 років роботи |
Багатодосвідчений керівник відходить від оперативного управління, передавши пост одному з своїх колишніх підлеглих. |