Phonétique : étude pratique avec des éléments théoriques.
La phonétique étudie les sons du langage humain : le mécanisme de leur articulation, leur fonctionnement et leur organisation dans la parole .
La plus petite unité de la langue-système est le phonème qui se réalise dans la langue - parole sous forme des sons du langage humain.
Les phonèmes sont des unités de base qui se combinent pour former des unités plus grandes : syllabe , groupe rythmique , syntagme ,phrase .
La valeur linguistique du phonème est sa fonction différentielle ou distinctive.
Le phonème est une réalité idéale qui n’existe que sous forme de variantes ou de sons.
Il faut distinguer les variantes combinatoires et les variantes positionelles.
Comparons les variantes combinatoires du phonème / t / dans les syllabes suivantes :
/ tu / « tout » - / t / est labialisé ;
/ te / « thé » - / t / est un peu palatalisé ;
/ ty / « tu » - / t / est à la fois labialisé et palatalisé.
Les variantes combinatoires du phonème sont celles réalisées en contact avec le phonème qui précède ou qui vient après au sein d’une syllabe ou à la limite de deux syllabes: C’est - le - té-lé-phone .
Où - êtes - vous ? «où [ ] u est un phonème isolé ;
«vous» - /v / est le phonème initial dans la syllabe, /u/ est le phonème post-posé et final dans cette syllabe .
Les variantes positionelles des phonèmes sont celles réalisées dans les syllabes soit accentuées soit non-accentuées: Et ..., vous n'avez pas trop de problèmes
Comparons les phonèmes fermés réalisés dans une syllabe accentuée et dans une syllabe non – accentuéeOui mais ..., il n'a pas envie de partir ailleurs ? [ ]
C’est la première fois que vous entendiez ce pianiste ? [ ]
Le phonétisme français
Les phonèmes de chaque langue constituent un système où tous les éléments se tiennent , c.-t.-d. tous deux éléments constitutifs du système forment une opposition; les deux phonèmes en opposition possèdent des traits communs /intégrants/ et un trait différentiel.
Les phonèmes groupés d’après leur trait phonologique commun forment des sous - classes et des sous-systèmes .
Ainsi,on distinque tout d’abord les voyelles et les consonnes, ensuite , parmi les voyelles, celles ouvertes et fermées, antérieures et postérieures, labiales et non-labiales, nasales et orales [ ] [ ] [ ] [ ] .
Acoustiquement, les voyelles ou les phonèmes vocaliques sont entendus comme la voix ou le ton musical et sont alors caractérisés par leur timbre. Par contre, les consonnes sont des bruits .
Sur le plan articulatoire, toutes les voyelles sont caractérisées par une tension répandue: les muscles des organes phonateurs sont également tendues . Quant aux consonnes, la tension articulatoire est localisée à l’endroit de la formation du bruit caractéristique : / b / est bilabiale ; / k / est post-linguale, е.t.с.
D’après le critère phonématique les voyelles sont distinguées des consonnes comme les phonèmes syllabiques des phonèmes non-syllabiques . Comparez : Elle va . [ε ] va / Elle voit. [ ] vwa [ ] L e v o c a l i s m e f r a n ç a i s.
Le système vocalique français compte 15 voyelles.
1 . La plupart des voyelles françaises sont antérieures: 9 sur 15;
2 . La langue française possède plusieurs phonèmes vocaliques labialisées parmi les antérieures et les postérieures;
3. Le vocalisme français est caractérisé par une grande quantité de voyelles ouvertes (antérieures et postérieures, labialisées et non - labialisées, nasales et orales).
.Ainsi, tous les phonèmes français forment des oppositions phonologiques entre eux et sont caractérisés chacun par 4 traits phonologiques à la fois: le /y/ est antérieur, labialisé, fermé, oral.
D E V O I R S .
1. Faites le schéma du système des phonèmes vocaliques du français moderne en faisant bien attention aux caractères phonologiques sus-cités .
2. Lisez les phrases ci-dessous et distinguez les voyelles fermées des voyelles ouvertes. Eric est encore sorti ! - Il faut bien que jeunesse se passe !
2. Hier il était fâché, aujourd’hui tout va bien. - Après la pluie, le beau temps I
3.Faites la transcription des phrases ci-dessous et articulez juste toutes les voyelles fermées et ouvertes. . Il n’est jamais d’accord avec moi ! Si je dis blanc, il dit noir, si je dis noir, il dit blanc !
4.Lisez les phrases suivantes et articulez juste la distinction entre le phonème labialisé et le phonème non-labialisé.
Il fait pour l’instant des études des langues. - Et ..., qu'est-ce qu'il veut faire plus tard ?
5.Faites la transcription des phrases ci-dessous pour distinguer mieux les voyelles nasales labialisées des voyelles nasales non-labialisées. II est pourtant bon mon billet ! C'est quand même incroyable ! Ils se sont rencontrйs а Montpellier ?
Elle aime trop l' enfant pour ne pas trouver encore dans son vieux coeur la force et l ' intelligence de le protéger.'l
6. Ecoutez la différence entre deux voyelles labialisées, l’une nasale l’autre orale et soulignez : les mots avec la nasale avec ___, les mots avec l’orale avec == ./L.E.1,p.108 /. Non, je l'avais déjà vu en quatre-vingt huit. Dénoncer les abus, c'est bien !
7. Ecoutez et répétez les mots et les groupes comprenant les voyelles non-labialisées, nasales et orales . Copiez le devoir sur votre cahier et soulignez ___les syllabes où les voyelles sont lues comme nasales ./L.E.1,p.122 /.
8 . Faites la transcription des phrases suivantes et lisez – les en articulant bien la voyelle nasale ouverte./L.E.1,p.122 /.
9 . Lisez les petites phrases ci-dessous et faites leur transcription pour apprendre à mieux distinguer les voyelles nasales non-labialisées entre elles, comme antérieures et postérieures . /L.E.1,p.122 / . Quand mettras-tu un répondeur? Quand feras-tu un voyage à Bruxelles?
10 . Ecoutez la différence entre deux voyelles formant une opposition dans le système vocalique français - voyelle nasale / voyelle orale et expliquez la valeur grammaticale de cette distinction phonétique . ./L.E.1,p.134 /.J' ai reçu des lèvres de va vielle bonne le bon langage français.
11 . Lisez la phrase suivante en faisant attention à la réalisation dans la phonétique de la valeur grammaticale du genre des adjectifs employés soit au masculin soit ou au féminin:. Ce fut ma premiè're douleur Cette parole m' ouvrit l' esprit. J' ai reçu des lèvres de va vieille bonne le bon langage français.
12 . Ecoutez et répétez les mots – phrases en faisant attention à l’articulation , pour distinguer bien les voyelles antérieures de la voyelle postérieure et et pour distinguer parmi les deux premières celle labialisée de celle non-labialisée ./L.E.1,p.151 /.
13 . Lisez et faites la transcription des phrases sous-citées en soulignant __ les voyelles antérieures labialisées , _ _ _ les voyelles antérieures non-labialisées et en soulignant ...... les voyelles postérieures labialisées ./L.E.1,p.151 /.
14 . Ecoutez et répétez les phrases suivantes sur 3 tempos différents , ensuite copiez – les sur votre cahier et faites la transcription./L.E.1,p.151/.
L E C O N S O N A N T I S M E .
Le système consonantique de la langue française compte 20 phonèmes qui se laissent classer acoustiquement comme des sonnantes et des bruits d’abord , ces derniers - comme des sourds et des sonores.
Sur le plan articulatoire on distingue les consonnes en deux sous – classes , suivant deux critères différents :
a) suivant le mode de l’articulation ou la forme de l’obstacle formé par les organes phonateurs il faut distinguer les consonnes occlusives et les consonnes constrictives ;
b) suivant le point de l’ articulation toutes les consonnes françaises sont distinduées en bi-labiales, denti-labiales, pré-linguales, médio-linguales, post-linguales et uvulaire .
Ainsi, le système consonantique français est constitué de plusieurs oppositions phonologiques qui forment différentes sous-classes plus ou moins nombreuses .
D E V O I R S :
1 . Faites le schéma du système des phonèmes consonantiques du français moderne en faisant bien attention aux caractères phonologiques sus-cités , acoustiques et articulatoires .