Воображение

Волкова, Г.А. Психолого-педагогическая коррекция развития и воспитания детей-сирот / Г.А. Волкова. – СПб. : КАРО, 2007. – С. 224-234. (Программа развития познавательных способностей детей дошкольного возраста. Программа развития познавательных способностей детей младшего школьного возраста). С. 235 – 294. (Методические рекомендации по развитию познавательных способностей у детей дошкольного и младшего школьного возраста).

Ильина, М.В. Развитие вербального воображения / М.В. Ильина. – М., 2003.

Ильина, М.В. Развитие невербального воображения / М.В. Ильина. – М., 2003.

Кажарская, С.Г. Комплекс развивающих занятий / С.Г. Кажарская. – Минск: Красико-Принт, 2008. – 176 с.

Яковлева, Н.Г. Психологическая помощь дошкольнику / Н.Г. Яковлева. – СПб.: Валери СПД; ТЦ Сфера, 2002. – 112 с.

Эмоционально-волевая сфера и индивидуально-типологические особенности

Комплекс развивающих занятий / авт.-сост. С.Г. Кажарская. – Минск : Красико-Принт, 2008. – С. 5 - 12. (Коррекционно-развивающая программа по формированию у детей начальной школы эмоциональной стабильности и положительной самооценки).

Комплекс развивающих занятий / авт.-сост. С.Г. Кажарская. – Минск : Красико-Принт, 2008. – С. 30 - 77. (Социально-психологическая программа по развитию общения и нормализации эмоционального самочувствия в группе сверстников Блоки 1 и 2).

Крюкова, С.В. Удивляюсь, злюсь, боюсь, хвастаюсь и радуюсь. Программы эмоционального развития детей дошкольного и младшего школьного возраста / С.В. Крюкова, Н.П. Слободяник. – М.: Генезис, 1999. – 198 с.

Кряжева, Н.Л. Развитие эмоционального мира детей / Н.Л. Кряжева. – Ярославль, 1997.

Развитие внимания и эмоционально-волевой сферы детей 4-6 лет : разработки занятий, диагностические и дидактические материалы / сост. Ю.Е. Веприцкая. – Волгоград : Учитель, 2010. – С. 79-115.

Яковлева, Н.Г. Психологическая помощь дошкольнику / Н.Г. Яковлева. – СПб.: Валери СПД; ТЦ Сфера, 2002. – 112 с. (Занятия 10 - 16).

Мотивационно-потребностная сфера, самооценка и притязания

Комплекс развивающих занятий / авт.-сост. С.Г. Кажарская. – Минск : Красико-Принт, 2008. – С. 30 - 77. (Социально-психологическая программа по развитию общения и нормализации эмоционального самочувствия в группе сверстников Блок 3).

Комплекс развивающих занятий / авт.-сост. С.Г. Кажарская. – Минск : Красико-Принт, 2008. – С. 146 - 155. (Для отчаявшихся подростков самопсихотерапия от «Я» до «А»).

Межличностные отношения, общение

Бойков, Д.И. Как учить детей общаться / Д.И. Бойков, С.В. Бойкова. – СПб.: Союз, 2004. – 352 с.

Волкова, Г.А. Психолого-педагогическая коррекция развития и воспитания детей-сирот / Г.А. Волкова. – СПб. : КАРО, 2007. – С. 187 – 194. (Программа психологической коррекции общения младших школьников) С. 195 – 207. (Программа занятий психолога с подростками «Я и мир вокруг меня»).

Калинина, Р.Р. Тренинг развития личности дошкольников: занятия, игры, упражнения / Р.Р. Калинина. – Спб.: Речь, 2001. – 160 с.

Коррекционно-развивающая программа развития межличностных отношений детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи Л.И. Зайцевой С. 153-162.

Комплекс развивающих занятий / авт.-сост. С.Г. Кажарская. – Минск : Красико-Принт, 2008. – С. 30 - 77. (Социально-психологическая программа по развитию общения и нормализации эмоционального самочувствия в группе сверстников Блоки 4 и 5).

Куражева, Н.Ю. Психологические занятия с дошкольниками / Н.Ю. Куражева, Н.В. Вараева. – СПб., 2004.

Лютова, Е.К. Тренинг общения с ребенком (период раннего детства) / Е.К. Лютова, Г.Б. Монина. – СПб.: Речь, 2002. – 176 с.

Теленченко, В.М. Учимся понимать ребенка: пособие для педагогов и родителей / В.М. Теленченко. – Мозырь: ООО ИД «Белый ветер», 2008. – 97 с.

Шипицына, Л.М. Азбука общения (Основы коммуникации). Программа развития личности ребенка, навыков его общения со взрослыми и сверстниками (для детей от 3 до 6 лет) / Л.М. Шипицына, О.В. Защиринская, А.П. Воронова. – СПб.: ЛОИУУ, 1996. – 304 с.

Яковлева, Н.Г. Психологическая помощь дошкольнику / Н.Г. Яковлева. – СПб.: Валери СПД; ТЦ Сфера, 2002. – 112 с. (Занятия 23 - 30).