
- •Методическое пособие «диагностика семейных отношений»
- •Пояснительная записка
- •Диагностика в работе с семьей
- •1. Диагностика структуры семьи
- •1.1. Опросник «Шкала семейной адаптации и сплоченности» (faces-3)
- •Описание методики
- •Обработка и интерпретация результатов
- •Нормы оценок и средние показатели для faces-3
- •1.2. Тест «Семейная социограмма»
- •Описание методики
- •Бланк теста «Семейная социограмма»
- •1.3. Опросник «Семейные роли» Бланк опросника «Семейные роли»
- •1.4. Проективные рисуночные методики «Рисунок семьи» и «Кинетический рисунок семьи»
- •1. Анализ структуры «рисунка семьи»
- •1.5. Системный семейный тест Геринга (fast)
- •Типичная репрезентация
- •Интервью, после типичной репрезентации
- •Идеальная репрезентация
- •Интервью, после идеальной репрезентации
- •Конфликтная репрезентация
- •Интервью, после конфликтной репрезентации
- •2. Изучение семейной истории
- •2.1. Генограмма
- •2.2. Геносоциограмма
- •3. Диагностика супружеских взаимоотношений
- •3.1. Опросник «Общение в семье»
- •3.2. Опросник удовлетворенности браком
- •3.3. Опросник «Ролевые ожидания и притязания в браке» (роп)
- •Текст опросника
- •Текст опросника
- •Бланк для регистрации ответов Дата________________
- •Ролевая адекватность супружеской пары
- •Согласованность супружеских ценностей супругов
- •3.4. Опросник пэа (понимание, эмоциональное притяжение, авторитетность)
- •Текст опросника
- •Обработка и интерпретация результатов
- •3.5. Опросник «шкала любви и симпатии»
- •3.6. Метод диагностики межличностных отношений
- •Описание методики
- •Бланк дмо
- •3.7. Методика «Мое письмо о супруге»
- •Описание методики
- •4. Исследование семьи, ожидающей ребенка
- •4.1. Методика «Тест отношений беременной» (тоб (б))
- •4. 2. Методика «Цветовой тест отношений»
- •5. Диагностика детско-родительских отношений
- •5.1.Опросник «Анализ семейных взаимоотношений» (асв)
- •Описание методики
- •Характеристика шкал опросника
- •Предпочтение мужских качеств (пмк).
- •Предпочтение женских качеств (пжк).
- •Диагностическая процедура
- •Текст опросника
- •Текст опросника
- •5.2. Опросник «Родителей оценивают дети» (род)
- •5.3. Опросник «Измерение родительских установок и реакций» (pari)
- •Отношение родителей к ребенку:
- •Текст опросника
- •Обработка и интерпретация результатов
- •5.4. Опросник «Взаимодействие родитель-ребенок»
- •Описание методики
- •Регистрационный бланк
- •Регистрационный бланк
- •Ключ к опроснику брр для подростков и их родителей
- •Ключ к опроснику врр для родителей и младших школьников
- •5.5. Методика диагностики родительского отношения
- •Текст опросника
- •5.6. Тест «Диагностика эмоциональных отношений в семье»
- •Вопросы теста
- •Положительные чувства, исходящие от ребенка
- •Отрицательные чувства, исходящие от ребенка
- •Вопросы теста
- •Бланк для регистрации ответов
- •6. Диагностика эмоционального состояния членов семьи
- •6.1. Опросник «Анализ семейной тревоги» (аст)
- •6.2. Шкала определения уровня депрессии
- •6.3. Методика определения уровня депрессии
- •Описание методики
- •Обработка и интерпретация результатов
3.3. Опросник «Ролевые ожидания и притязания в браке» (роп)
Автором методики является А. Н. Волкова (Волкова А. Н., Трапезникова Т. М., 1985).
Методика направлена на изучение представлений супругов о значимости в семейной жизни сексуальных отношений, личной общности мужа и жены, родительских обязанностей, профессиональных интересов каждого из супругов, хозяйственно-бытового обслуживания, моральной и эмоциональной поддержки, внешней привлекательности партнера. Эти показатели, отражая основные функции семьи, составляют шкалу семейных ценностей (ШСЦ). Кроме того, эта методика позволяет уточнить представления супругов о желаемом распределении ролей между мужем и женой при реализации семейных функций, объединенных шкалой ролевых ожиданий и притязаний (ШРОП). Результаты данной методики свидетельствуют об иерархии семейных ценностей супругом, что дает возможность сделать вывод о социально-психологической
значимости супругов в семье.
Диагностика социально-психологической супружеской совместимости, в том числе с использованием опросника «Ролевые ожидания и притязания в браке», приобретает особую актуальность во время любого кризисного периода, содержанием которого является ролевое переструктурирование супружеской пары.
Описание методики
Методика содержит по 36 утверждений в каждом варианте (мужском и женском) и состоит из 7 шкал.
Супругам предлагается самостоятельно ознакомиться с набором утверждении, соответствующих их полу, и выразить свое отношение к каждому утверждению, используя следующие варианты ответов: «Полностью согласен», «В общем, это верно», «Это не совсем так», «Это неверно».
Инструкция: «Перед Вами ряд утверждений, которые касаются брака, семьи, отношений между мужем и женой. Внимательно прочитайте утверждения текста и оцените степень своего согласия или несогласия сними. Вам предлагается 4 варианта ответа, выражающие ту или иную степень согласия или несогласия с утверждением, а именно; «Полностью согласен», «В общем это мерно», «Это не совсем так», «Это неверно». Подбирая вариант ответа к каждому из утверждений, постарайтесь как можно точнее передать Ваше личное мнение, а не то, что принято среди Ваших близких и друзей. Свои ответы регистрируйте в специальном бланке».
Текст опросника
(Женский вариант)
Настроение и самочувствие человека зависит от удовлетворения его сексуальных потребностей
Счастье в браке зависит от сексуальной гармонии супруг.
Сексуальные отношения — главное в отношениях мужа и жены.
Главное в браке — чтобы у мужа и жены было много общих интересом.
Муж —это друг, который разделяет мои интересы, мнения, увлечении.
Муж — это прежде всего друг, с которым можно поговорить о своих делах.
Самая главная забота мужа — обеспечить материальный достаток и бытовой
комфорт семьи.
Муж должен заниматься домашним хозяйством наравне с женой.
Муж должен уметь обслужить себя, а не ждать, что жена возьмет на себя все
заботы о нем.
Муж должен заниматься детьми не меньше, чем жена.
Я хотела бы, чтобы мой муж любил детей.
О мужчине я сужу по тому, хороший или плохой он отец своим детям.
Мне нравятся энергичные, деловые мужчины.
Я очень ценю мужчин, серьезно увлеченных своим делом.
Для меня очень важно, как оценивают на работе деловые и профессиональные
качества моего мужа.
Муж должен уметь создавать в семье теплую, доверительную атмосферу.
Для меня главное — чтобы мой муж хорошо понимал меня и принимал такой,
какая я есть.
Муж — это прежде всего друг, который внимателен и заботлив к моим
переживаниям, настроению, состоянию.
Мне нравится, когда мой муж красиво и модно одет.
Мне нравятся видные, рослые мужчины.
Мужчина должен выглядеть так, чтобы на него было приятно смотреть.
Самая главная забота женщины — чтобы все в семье были обихожены
Я всегда знаю, что нужно купить для моей семьи.
Я собираю полезные советы хозяйке: как готовить вкусные блюда,
консервировать овощи, фрукты.
Главную роль в воспитании ребенка всегда играет мать.
Я не боюсь трудностей, связанных с рождением и воспитанием ребенка.
Я люблю детей и с удовольствием занимаюсь с ними.
Я стремлюсь добиться своего места в жизни.
Я хочу стать хорошим специалистом своего дела.
Я горжусь, когда мне поручают трудную и ответственную работу.
Близкие и друзья часто обращаются ко мне за советом, помощью и поддержкой.
Окружающие часто доверяют мне свои беды.
Я всегда искренне и с чувством сострадания утешаю и опекаю нуждающихся
в этом людей.
Мое настроение во многом зависит от того, как я выгляжу.
Я люблю красивую одежду, ношу украшения, пользуюсь косметикой. К).
Я придаю большое значение своему внешнему виду.