
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України.
- •Миколаївський державний коледж економіки та харчових технологій
- •Методичні рекомендації
- •До виконання самостійної роботи
- •Миколаїв, 2011
- •Загальні методичні рекомендації
- •Розділ і. Фізична хімія Вступ
- •Тема 1. Основні поняття та закони термодинаміки. Термохімія Зміст теми
- •Після вивчення теми
- •Тематичний план вивчення теми „Термодинаміка. Термохімія”
- •Питання для самоконтролю
- •Задачі для самоконтролю
- •Література та навчально – методичні посібники
- •Тема 2. Агрегатні стани речовини Зміст теми
- •Після вивчення теми
- •Самостійна робота і методичні рекомендації щодо вивчення питань
- •Питання для самоконтролю
- •Задачі для самоконтролю
- •Література та навчально-методичні посібники
- •Тема 3. Хімічна кінетика та рівновага Зміст теми
- •Тематичний план вивчення теми „Хімічна кінетика та рівновага“
- •Самостійна робота і методичні рекомендації щодо вивчення питань
- •Питання для самоконтролю
- •Задачі для самоконтролю
- •Література та навчально – методичні посібники
- •Тема 4. Істинні розчини Зміст теми
- •Після вивчення теми
- •Тематичний план вивчення теми „Істинні розчини”
- •Самостійна робота і методичні рекомендації щодо вивчення питань
- •Питання для самоконтролю
- •Задачі для самоконтролю
- •Література і навчально – методичні посібники
- •Тема 5. Поверхневі явища. Адсорбція Зміст теми
- •Після вивчення теми
- •Тематичний план вивчення теми „Поверхневі явища. Адсорбція“
- •Самостійна робота і методичні рекомендації щодо вивчення питань
- •Питання для самоконтролю
- •Література і навчально-методичні посібники
- •Тема 6. Дисперсні системи. Колоїдні розчини Зміст теми
- •Тематичний план вивчення теми
- •Самостійна робота і методичні рекомендації щодо вивчення питань
- •Питання для самоконтролю
- •Задачі для самоконтролю
- •Література та навчально – методичні посібники
- •Тема 7. Грубодисперсні системи Зміст теми
- •Тематичний план вивчення теми „Грубо дисперсні системи“
- •Самостійна робота і методичні рекомендації щодо вивчення питань
- •Питання для самоконтролю
- •Література та навчально – методичні посібники
- •Тема 8. Розчини високомолекулярних сполук. Структуроутворення у дисперсних системах. Зміст теми
- •Тематичний план вивчення теми „Розчини високомолекулярних сполук. Структуроутворення у дисперсних системах“
- •Самостійна робота і методичні рекомендації щодо вивчення питань
- •Методичні рекомендації
- •Завдання для самоконтролю
- •Література та навчально – методичні посібники
Після вивчення теми
Студент повинен знати:
характеристики агрегатних станів речовини;
основні фізичні константи;
наукові основи процесів сублімації, заморожування, емульгування, піноутворення, зрідження газів, карамелізації;
вплив в’язкості на смакові властивості страв;
наукові основи зберігання плодів в різних газових середовищах;
суть фізико-хімічного аналізу рівноважного стану гетерогенних систем.
Студент повинен вміти:
розв’язувати задачі з обчисленням фізико-хімічних величин: поверхневий натяг і в’язкість; з використанням газових законів;
визначати дослідним шляхом поверхневий натяг і в’язкість рідин, розраховувати ці величини на мікрокалькуляторі;
пояснювати діаграми стану однокомпонентних систем.
Тематичний план вивчення теми „Агрегатні стани речовини“
Назва теми |
Всього годин |
Лекц |
Семі-нари |
Лаборат. роботи |
Самост. робота |
Практ. роботи |
Газоподібний стан речовини |
4 |
2 |
|
|
2 пит.1 |
|
Рідкий стан речовини |
2 |
2 |
|
|
|
|
Визначення поверхневого натягу і в’язкості рідин. |
6 |
|
|
4 |
2 пит.2 |
|
Фазова рівновага. |
2 |
2 |
|
|
|
|
Розв’язування задач з теми „Агрегатні стани речовини“ |
6 |
|
2 |
|
4 пит.3,4 |
|
Разом: |
20 |
6 |
2 |
4 |
8 |
|
Самостійна робота і методичні рекомендації щодо вивчення питань
Ідеальний газ, основні закони ідеального газу.
При вивченні даного питання рекомендовано скласти таблицю „Основні закони і рівняння ідеального газу“:
Назва закону (рівняння) |
Формулювання |
Математичний вигляд |
|
|
|
При потребі скористуйтесь опорною лекцією №3 „Агрегатні стани речовини. Газоподібний стан речовини“.
Методи визначення поверхневого натягу та в’язкості.
Скористуйтесь опорною лекцією №4 „Рідкий стан речовини“ та інструкційними картами до проведення лабораторної роботи №1 „Визначення поверхневого натягу спирту“ та лабораторної роботи №2 „Визначення в’язкості гліцерину“.
Твердий стан речовини. Кристалічний та аморфний стан речовини. Типи кристалічних решіток. Енергія кристалічної решітки. Утворення та руйнування кристалів при виборі режиму заморожування продуктів харчування. Сублімація, її значення в консервуванні харчових продуктів. Кристалізація. Температура плавлення та температура димоутворення жирів.
При опрацюванні даного питання рекомендовано скласти конспект за планом:
структура;
ознаки кристалічної (аморфної) структури;
зовнішня форма;
властивості: анізотропія (ізотропія), поліморфізм, ізоморфізм, температура плавлення;
приклади аморфних і кристалічних речовин.
Зверніть увагу на те, що кристалічні та аморфні речовини за певних умов можуть переходити з однієї форми в іншу. При вивченні теоретичного матеріалу зверніть увагу на процеси карамелізації, сублімації, утворення та руйнування кристалічної решітки, їх практичне застосування. При потребі скористуйтесь опорною лекцією №5 „Твердий стан речовини“.
Скласти та заповнити таблицю „Температура плавлення та температура димоутворення різних жирів”:
Види жиру |
Температура плавлення (оС) |
Температура димоутворення (оС) |
|
|
|
Будова молекул. Природа хімічних зв’язків та їх типи (Повторити з дисципліни „Неорганічна хімія”).
При вивченні даного питання слід звернути увагу на природу хімічних зв’язків, їх типи: ковалентні, іонні, донорно-акцепторні, водневі, металеві. Цей матеріал вивчався в курсі „Неорганічна хімія“, при потребі скористуйтесь лекціями з неорганічної хімії до теми „Хімічний зв’язок“.