- •1.1. Merken Sie sich Wortschatz. Wortschatz zum Dialog „Ich möchte Sie kennenlernen“
- •1.2. Прочтите диалог “Ich möchte Sie bekanntmachen”, обращая внимание на употребление новой лексики. Text a
- •Synonyme
- •Antonyme
- •Merken Sie sich!
- •Verwechseln Sie nicht!
- •Lexikalsch- grammatische übungen
- •1. 3. Ответьте на вопросы к диалогу “Ich möchte Sie bekanntmachen”:
- •1.4. Вставьте слова с опорой на текст.
- •1.5. Придумайте и расскажите короткие истории (3-5 предложений) с фразеологическими оборотами).
- •1.6. Представьте свою семью по фотографии. Артикль
- •Grammatische übungen
- •1.7. Дополните рассказ Евы Кауфманн о ее семье. Для этого раскройте скобки и употребите существительные в правильной форме:
- •1.8. Дополните следующие предложения определенным, неопределенным или нулевым артиклем.
- •1.9. Переведите предложения на немецкий язык и объясните, почему перед подчеркнутыми существительными нужно употребить нулевой артикль.
- •1.10. Употребите существительное в правильной форме.
- •1.11. Merken Sie sich Wortschatz.
- •1.12. Прочтите и переведите диалог «Meine Familie». Text b
- •Synonyme:
- •Antonyme:
- •Lexikalsch- grammatische übungen
- •1.13. Вставьте слова с опорой на текст.
- •1.14. Переведите с русского языка на немецкий.
- •1.15. Прочтите диалог по ролям. Личные местоимения
- •Склонение личных местоимений в именительном, дательном и винительном падежах.
- •Grammatische übungen
- •1. 16. Вставьте личные местоимения в аккузативе в следующих предложениях.
- •1.17. Замените в ответных репликах выделенные существительные личными местоимениями.
- •1.18. Ersetzen Sie das Subjekt durch das Personalpronomen. (Замените подлежащее личным местоимением.)
- •1.19. Побеседуйте о своей семье. Wortschatz zum Text с
- •1.20. Прочтите текст «Ehe und Familie in Deutschland». Text c Ehe und Familie in Deutschland
- •1.21. Переведите текст.
- •1.22. Переведите данные предложения с опорой на текст.
- •1.23. Перескажите переведенный текст по-немецки.
- •1.24. Приняв за образец текст с, расскажите о положении дел в России.
- •Grammatik Präsens (настоящее время) слабых глаголов
- •Составное именное сказуемое
- •Grammatische übungen
- •Grammatik Präsens ( настоящее время) сильных глаголов.
- •6. Аналогичную особенность в спряжении в настоящем времени проявляют и слабые глаголы на -tz, -х, -s, -г.
- •Grammatische übungen
- •1.35. Дополните рассказ об этой читающей семье глаголом lesen:
- •1.36. Проспрягайте.
- •1.37. Вставьте глагол в правильной форме.
- •1.38. Setzen Sie die Verben in der richtigen Form ein. (Поставьте глаголы в правильной форме.)
- •Grammatik Präsens вспомогательных глаголов haben, sein, werden
- •Präsens глагола werden
- •Grammatische übungen
- •1.39. Ответьте утвердительно на вопросы:
- •1.40. Вставьте глагол haben в нужной форме:
- •1.41. Составьте как можно больше предложений, правильно подбирая форму глагола haben:
- •1.42. Поставьте вопросы к следующим предложениям:
- •1.43. Моника и ее друг Андреас показывают фотографии своих родных. Они очень похожи, поэтому Вы все время ошибаетесь, пытаясь угадать, где чей родственник:
Grammatik Präsens ( настоящее время) сильных глаголов.
1. Вы уже знаете, что немецкие глаголы делятся та слабые, сильные и неправильные. Слабые глаголы при спряжении изменяют только окончание. Сильные глаголы при спряжении (не только в настоящем времени, но и в других временах) изменяют корневую гласную. Неправильные глаголы изменяют при спряжении весь корень (например, глагол sein: ich bin, du bist, er ist и т. д.).
2. Сильные глаголы с корневыми гласными а и е изменяют во 2-м и 3-м лице единственного числа а на ä (fahren – fährt), е на i/ie (nehmen – nimmt; sehen – sieht). A затем к измененной основе добавляются такие же личные окончания, как у слабых глаголов.
fahren
ich du er sie es |
fahr fähr fähr
|
+ e + st + t
|
wir fahr + en ihr fahr + t
sie fahr + en Sie
|
sehen
ich seh + e du sieh + st
er sie sieh + t es |
wir seh + en ihr seh + t
sie seh seh + en Sie |
3. Глаголы nehmen, treten изменяют долгий гласный е краткий i: ich nehme, trete, du nimmst, trittst, er nimmt, tritt.
ich nehm + e du nimm + st er sie nimm + t es |
wir nehm + en ihr nehm + t sie nehm + en Sie |
4. Несколько сильных глаголов (и производные от них) с корневой гласной е не изменяют её в настоящем времени. Это: gehen (идти, ходить), stehen (стоять), heben (поднимать).
5. Небольшая группа сильных глаголов с основой на -s, -ß, -ss, -tz теряет во 2-м лице единственного числа -s- из личного окончания -st. Аналогично спрягаются: lesen, sitzen (сидеть).
-
ich
du
er
sie
es
les
lies
lies
+ e
+ t
+ t
Wir les
ihr les
sie
les
Sie
+ en
+ t
+ en
У этих глаголов формы 1-го и 3-го лица единственного числа совпадают.
6. Аналогичную особенность в спряжении в настоящем времени проявляют и слабые глаголы на -tz, -х, -s, -г.
ich übersetz + e du übersetz + t er sie übersetz + t es |
wir übersetz + en ihr übersetz + t sie übersetz + en Sie |
7. Часть сильных глаголов (со всеми другими корневыми гласными, кроме а и е) спрягаются в настоящем времени как слабые глаголы, т. е. изменяются только их личные окончания: schreiben, beginnen.
8. В немецком языке имеются сильные глаголы, меняющие при спряжении в презенсе корневые гласные во 2-м и 3-м лице единственного числа
-а- на -а- , -е- на -i- или на -ie-, -au- на -аи-:
fahren «ехать», «везти кого-л.», nehmen «брать»,
halten «держать»; «останавливаться», laufen «бежать», lesen «читать».
Инфинитив |
fahren |
halten |
lesen |
nehmen |
laufen |
||||||
|
ich |
fahre |
halte |
lese |
nehme |
laufe |
|||||
|
du |
fährst |
hältst |
liest |
nimmst |
läufst |
|||||
Презенс |
er (sie, es) |
fährt |
hält |
liest |
nimmt |
läuft |
|||||
|
wir |
fahren |
halten |
lesen |
nehmen |
laufen |
|||||
|
ihr |
fahrt |
haltet |
lest |
nehmt |
lauft |
|||||
|
sie (Sie) |
fahren |
halten |
lesen |
nehmen |
laufen |
|||||