- •1.1. Merken Sie sich Wortschatz. Wortschatz zum Dialog „Ich möchte Sie kennenlernen“
- •1.2. Прочтите диалог “Ich möchte Sie bekanntmachen”, обращая внимание на употребление новой лексики. Text a
- •Synonyme
- •Antonyme
- •Merken Sie sich!
- •Verwechseln Sie nicht!
- •Lexikalsch- grammatische übungen
- •1. 3. Ответьте на вопросы к диалогу “Ich möchte Sie bekanntmachen”:
- •1.4. Вставьте слова с опорой на текст.
- •1.5. Придумайте и расскажите короткие истории (3-5 предложений) с фразеологическими оборотами).
- •1.6. Представьте свою семью по фотографии. Артикль
- •Grammatische übungen
- •1.7. Дополните рассказ Евы Кауфманн о ее семье. Для этого раскройте скобки и употребите существительные в правильной форме:
- •1.8. Дополните следующие предложения определенным, неопределенным или нулевым артиклем.
- •1.9. Переведите предложения на немецкий язык и объясните, почему перед подчеркнутыми существительными нужно употребить нулевой артикль.
- •1.10. Употребите существительное в правильной форме.
- •1.11. Merken Sie sich Wortschatz.
- •1.12. Прочтите и переведите диалог «Meine Familie». Text b
- •Synonyme:
- •Antonyme:
- •Lexikalsch- grammatische übungen
- •1.13. Вставьте слова с опорой на текст.
- •1.14. Переведите с русского языка на немецкий.
- •1.15. Прочтите диалог по ролям. Личные местоимения
- •Склонение личных местоимений в именительном, дательном и винительном падежах.
- •Grammatische übungen
- •1. 16. Вставьте личные местоимения в аккузативе в следующих предложениях.
- •1.17. Замените в ответных репликах выделенные существительные личными местоимениями.
- •1.18. Ersetzen Sie das Subjekt durch das Personalpronomen. (Замените подлежащее личным местоимением.)
- •1.19. Побеседуйте о своей семье. Wortschatz zum Text с
- •1.20. Прочтите текст «Ehe und Familie in Deutschland». Text c Ehe und Familie in Deutschland
- •1.21. Переведите текст.
- •1.22. Переведите данные предложения с опорой на текст.
- •1.23. Перескажите переведенный текст по-немецки.
- •1.24. Приняв за образец текст с, расскажите о положении дел в России.
- •Grammatik Präsens (настоящее время) слабых глаголов
- •Составное именное сказуемое
- •Grammatische übungen
- •Grammatik Präsens ( настоящее время) сильных глаголов.
- •6. Аналогичную особенность в спряжении в настоящем времени проявляют и слабые глаголы на -tz, -х, -s, -г.
- •Grammatische übungen
- •1.35. Дополните рассказ об этой читающей семье глаголом lesen:
- •1.36. Проспрягайте.
- •1.37. Вставьте глагол в правильной форме.
- •1.38. Setzen Sie die Verben in der richtigen Form ein. (Поставьте глаголы в правильной форме.)
- •Grammatik Präsens вспомогательных глаголов haben, sein, werden
- •Präsens глагола werden
- •Grammatische übungen
- •1.39. Ответьте утвердительно на вопросы:
- •1.40. Вставьте глагол haben в нужной форме:
- •1.41. Составьте как можно больше предложений, правильно подбирая форму глагола haben:
- •1.42. Поставьте вопросы к следующим предложениям:
- •1.43. Моника и ее друг Андреас показывают фотографии своих родных. Они очень похожи, поэтому Вы все время ошибаетесь, пытаясь угадать, где чей родственник:
Grammatische übungen
1. 16. Вставьте личные местоимения в аккузативе в следующих предложениях.
1. Ich bin heute zu Hause. Besuchst du ...? 2. Hier arbeitet Herr Krause. Kennst du ... ? 3. Morgen fahren meine Eltern nach Hause. Ich begleite ... .4. Einige Schüler verstehen diesen Satz nicht. Der Lehrer erklärt ... .5. Kommst du heute? Wir erwarten ... .6. Siehst du Dmitri oft? - Ja, ich sehe ... oft. 7. Lobt der Lektor die Studenten? - Ja, er lobt .... 8. Fragt der Lehrer dieses Mädchen? - Ja, er fragt ... .9. Brauchst du morgen das Wörterbuch nicht? - Doch, ich brauche ....
1.17. Замените в ответных репликах выделенные существительные личными местоимениями.
Образец: Verstehen Sie den Lektor gut?
- Ja, ich verstehe ihn gut.
1. Kennen Sie Herrn Meier und Frau Meier schon lange?
2. Brauchst du ein Wörterbuch?
3. Lernt ihr alle Wörter?
4. Kennt er dieses Mädchen gut?
5. Übersetzen die Studenten diese Erzählung ohne Wörterbuch?
6. Versteht ihr euren Lehrer gut?
7. Liest du diese Zeitung jede Woche?
8. Finden alle diese Vorlesungen interessant?
9. Loben die Eltern den Jungen?
10. Brauchen Sie den Computer?
1.18. Ersetzen Sie das Subjekt durch das Personalpronomen. (Замените подлежащее личным местоимением.)
1. Der Student besucht Vorlesungen.
2. Die Tür ist weiß.
3. Der Raum ist oben.
4. Die Studentin hört Vorlesungen.
5. Die Hörsäle sind im zweiten und dritten Stock.
6. Die Lehrer kommen.
7. Das Studium ist interessant.
8. Die Studenten haben 6 Stunden Unterricht.
9. Das Wörterbuch ist groß.
10. Das Lesebuch ist klein.
11. Die Bauten sind alt.
12. Das Seminar ist interessant.
1.19. Побеседуйте о своей семье. Wortschatz zum Text с
die Ehe,=,-n |
брак, супружество |
die Partnerschaft, =,-en |
партнерство, гражданский брак |
heiraten |
жениться, выходить замуж |
ziemlich spät |
довольно поздно |
der Haushalt,-es, -e |
домашнее хозяйство |
der Einperson (en)-Haushalt(e) der Single-Haushalt,-es, -e |
семья из одного человека |
der Ehepartner,-s,= |
супруг, супруга |
durchschnittliche Lebenserwartung |
средняя продолжительность жизни |
1.20. Прочтите текст «Ehe und Familie in Deutschland». Text c Ehe und Familie in Deutschland
Wie wichtig sind für Sie Familie, Ehe, Kinder und Beruf? Auf diese Frage antworten die Deutschen so:
Für 87% aller Deutschen ist die Ehe sehr wichtig, für 45% -die Partnerschaft. Dann kommen die Kinder - für 16% in Westdeutschland und für 12% in Ostdeutschland. Der Beruf steht auf Platz 4 für Westdeutsche (16%) und auf Platz 3 für Ostdeutsche (24%).
Deutsche heiraten ziemlich spät : die Frauen mit 26,4 Jahren (im Westen) und mit 25,1 Jahren (im Osten). Die Männer heiraten mit 28,8 Jahren (im Westen) und mit 27,1 Jahren (im Osten). Nicht alle Familien haben Kinder. Von 22 Millionen Familien (1995) haben nur 13 Millionen Familien Kinder.
Immer mehr Deutsche leben allein: ohne Ehepartner und ohne Lebenspartner. 35% aller Haushalte in den alten Bundesländern sind Einpersonen-Haushalte. In den neuen Bundesländern gibt es 28,1% der Single-Haushalte (Einpersonen-Haushalte). Die durchschnittliche Lebenserwartung beträgt: für Frauen 79,8 Jahre (West) und 78,1 Jahre (Ost), für Männer 73,5 Jahre (West) und 70,1 Jahre (Ost).