- •1.1. Merken Sie sich Wortschatz. Wortschatz zum Dialog „Ich möchte Sie kennenlernen“
- •1.2. Прочтите диалог “Ich möchte Sie bekanntmachen”, обращая внимание на употребление новой лексики. Text a
- •Synonyme
- •Antonyme
- •Merken Sie sich!
- •Verwechseln Sie nicht!
- •Lexikalsch- grammatische übungen
- •1. 3. Ответьте на вопросы к диалогу “Ich möchte Sie bekanntmachen”:
- •1.4. Вставьте слова с опорой на текст.
- •1.5. Придумайте и расскажите короткие истории (3-5 предложений) с фразеологическими оборотами).
- •1.6. Представьте свою семью по фотографии. Артикль
- •Grammatische übungen
- •1.7. Дополните рассказ Евы Кауфманн о ее семье. Для этого раскройте скобки и употребите существительные в правильной форме:
- •1.8. Дополните следующие предложения определенным, неопределенным или нулевым артиклем.
- •1.9. Переведите предложения на немецкий язык и объясните, почему перед подчеркнутыми существительными нужно употребить нулевой артикль.
- •1.10. Употребите существительное в правильной форме.
- •1.11. Merken Sie sich Wortschatz.
- •1.12. Прочтите и переведите диалог «Meine Familie». Text b
- •Synonyme:
- •Antonyme:
- •Lexikalsch- grammatische übungen
- •1.13. Вставьте слова с опорой на текст.
- •1.14. Переведите с русского языка на немецкий.
- •1.15. Прочтите диалог по ролям. Личные местоимения
- •Склонение личных местоимений в именительном, дательном и винительном падежах.
- •Grammatische übungen
- •1. 16. Вставьте личные местоимения в аккузативе в следующих предложениях.
- •1.17. Замените в ответных репликах выделенные существительные личными местоимениями.
- •1.18. Ersetzen Sie das Subjekt durch das Personalpronomen. (Замените подлежащее личным местоимением.)
- •1.19. Побеседуйте о своей семье. Wortschatz zum Text с
- •1.20. Прочтите текст «Ehe und Familie in Deutschland». Text c Ehe und Familie in Deutschland
- •1.21. Переведите текст.
- •1.22. Переведите данные предложения с опорой на текст.
- •1.23. Перескажите переведенный текст по-немецки.
- •1.24. Приняв за образец текст с, расскажите о положении дел в России.
- •Grammatik Präsens (настоящее время) слабых глаголов
- •Составное именное сказуемое
- •Grammatische übungen
- •Grammatik Präsens ( настоящее время) сильных глаголов.
- •6. Аналогичную особенность в спряжении в настоящем времени проявляют и слабые глаголы на -tz, -х, -s, -г.
- •Grammatische übungen
- •1.35. Дополните рассказ об этой читающей семье глаголом lesen:
- •1.36. Проспрягайте.
- •1.37. Вставьте глагол в правильной форме.
- •1.38. Setzen Sie die Verben in der richtigen Form ein. (Поставьте глаголы в правильной форме.)
- •Grammatik Präsens вспомогательных глаголов haben, sein, werden
- •Präsens глагола werden
- •Grammatische übungen
- •1.39. Ответьте утвердительно на вопросы:
- •1.40. Вставьте глагол haben в нужной форме:
- •1.41. Составьте как можно больше предложений, правильно подбирая форму глагола haben:
- •1.42. Поставьте вопросы к следующим предложениям:
- •1.43. Моника и ее друг Андреас показывают фотографии своих родных. Они очень похожи, поэтому Вы все время ошибаетесь, пытаясь угадать, где чей родственник:
Grammatische übungen
1.7. Дополните рассказ Евы Кауфманн о ее семье. Для этого раскройте скобки и употребите существительные в правильной форме:
1. Ich habe ... (eine Mutter und ein Vater). 2. Mein Vater hat... (ein Bruder). 3. Das ist... (mein Onkel). 4. Ich liebe ... (mein Onkel). 5. Er ist verheiratet und hat... (ein Sohn). 6. Mein Cousin und seine Frau haben ... (zwei Kinder). 7. Ich besuche ... (mein Cousin und meine Cousine) sehr oft 8. Ich hаbe sie auch sehr, denn ich habe... (kein Bruder und keine Schwester), ich bin allein. 9. Sie wohnen bei... (meine Oma). 10. Leider habe ich ... (kein Opa).
1.8. Дополните следующие предложения определенным, неопределенным или нулевым артиклем.
1. Das ist... Lehrer...; Lehrer heißt... Herr Weber. 2. Herr Weber ist... Deutscher. 3. Er lebt in ... Hamburg. 4. Er spricht... Englisch und... Italienisch. 5. Er lehrt... Geschichte.
1.9. Переведите предложения на немецкий язык и объясните, почему перед подчеркнутыми существительными нужно употребить нулевой артикль.
1. Меня зовут Наташа. 2. Моя фамилия Мишина. 3. Я живу в Киеве. 4. Я студентка и учусь в университете. 5. Я изучаю английский язык. 6. Нас 12 человек. 7. На занятиях (im Unterricht) мы читаем и переводим тексты.
1.10. Употребите существительное в правильной форме.
1. Ich habe ein… Bruder ... Bruder ist 20 Jahre alt. 2. Anna hat ein Kind. Besucht... Kind die Schule? 3. Das Kind hat ein Buch. ... Buch ist interessant. 4. Wir gehen in die Schule.... Schule ist neu. 5. Ihr habt Unterricht. Wann ist ... Unterricht? 6. Die Studenten haben Freunde. ... Freunde kommen heute. 7. Herr Scholz, haben Sie eine Frau? Wie heißt ... Frau?
1.11. Merken Sie sich Wortschatz.
Wortschatz zum Text B
das Familienalbum, -s,-en |
семейный альбом |
der Artzt, -(e)s, Ärzte |
врач, доктор |
die Dolmetscherin, =,-nen |
переводчица |
Fremdsprachen sprechen |
говорить на иностранных языках |
leicht/ schwer fallen |
легко/ тяжело даваться |
auf dem Lande leben |
жить за городом, в деревне |
hübsch |
симпатичный |
das stimmt |
(это) верно |
gern |
охотно, с удовольствием |
in den Kindergarten gehen |
ходить в детский сад |
zu Besuch kommen |
приходить в гости |
1.12. Прочтите и переведите диалог «Meine Familie». Text b
Meine Familie Моя семья
- Hast du eine Familie? - У тебя есть семья?
- Ja, natürlich. Meine Familie ist - Да, конечно. Моя семья
sehr groß. Hast du Zeit? Ich очень большая. У тебя есть
zeige dir unser Familienalbum. время? Я покажу тебе наш
семейный альбом.
- Bitte, gern. - Пожалуйста, с удовольстви-
ем.
- Das sind meine Eltern. Sie sind - Это мои родители. Здесь они –
hier noch Studenten. еще студенты.
- Und was machen sie jetzt? - А что они делают теперь?
- Mein Vater ist Arzt, und meine - Мой отец врач, а мама -
Mutter ist Dolmetscherin. переводчица.
Sie spricht fünf Fremdspra- Она говорит на 5 языках!
chen! Fremdsprachen fallen Иностранные языки даются
ihr leicht. ей легко.
- Toll! Und wer ist das? - Здорово! А кто это?
- Das sind meine Großmütter. - Это мои бабушки.
- Sie sind Rentnerinnen und - Они пенсионерки и живут в
leben auf dem Lande. деревне.
- Hast du keinen Großvater? - У тебя нет дедушки?
- Keinen. - Нет.
- Und Geschwister? - А братьев и сестер?
- Das sind mein Bruder und - Вот мой брат и моя сестра.
meine Schwester.
- Deine Schwester ist hübsch. - Твоя сестра хорошенькая.
- Ja, das stimmt. Sie hat schon - Да, это так. У нее уже есть
ihre Familie. Ihre Kinder, der своя семья. Ее дети: сын
Sohn Rainer und die Tochter Райнер и дочь Рут, ходят в
gehen in den Kindergarten. детский сад. Они скоро
Sie kommen bald zu прийдут в гости.
Besuch.
- Und dein Bruder? Was macht - А твой брат? Что он делает?
er?
- Er studiert. - Он учится (в вузе).
- Was wird er? - Кем он будет?
- Er wird Programmierer. - Он будет программистом.
Dieser Beruf ist sehr modern. Эта профессия очень модная.
Wortschatzerläuterungen:
Обратите внимание на словообразование: die Familie – das Familienalbum.
При образовании сложных существительных (Komposita) род имени существительного всегда определяется по последнему существительному, в нашем случае das Album