- •5. Вопросы к коллоквиуму:
- •Введение
- •Общие методические указания
- •Программа курса «концепции современного естествознания» эволюция научного метода
- •Эволюция естественнонаучной картины мира
- •Космология (мегамир)
- •Особенности биологического уровня организации материи. Происхождение жизни.
- •Становление и развитие химической картины мира
- •Эволюция и развитие живых систем
- •Закономерности самоорганизации. Принципы универсального эволюционизма
- •Концепция биосферы и экологии
- •3. Планы семинарских занятий блок №1 эволюция научного метода
- •Естествознание, как система наук и единая наука о Природе.
- •Научный метод познания. История естествознания, тенденция развития
- •Блок №2 эволюция естественнонаучной картины мира
- •Естественно – научная картина мира. Развитие представлений о материи, о движении. Эволюция представлений о пространстве и времени.
- •Структурные уровни и системная организация материи
- •Смена физических картин мира
- •Блок №3 космология (мегамир)
- •Космологическая модель Вселенной. Концепция бесконечности
- •Солнечная система. Геологическая эволюция.
- •Становление и развитие химической картины мира. Развитие химических концепций
- •Блок №5 эволюция и развитие живых систем
- •Эволюция живых систем. История жизни на Земле и методы исследования эволюции
- •Генетика и эволюция
- •Возникновение человека на грани перехода от биологической к социальной форме движения материи
- •Человек как предмет естественно – научного познания
- •Закономерности самоорганизации. Принципы универсального эволюционизма.
- •Блок №6 концепция биосферы и экологии
- •Биосфера. Экосистемы (многообразие живых организмов – основа организации и устойчивости биосферы)
- •Глобальный экологический кризис
- •Биосфера и космос. Человек и природа. Проблема сохранения здоровья
- •4. Вопросы к коллоквиуму «принципы воспроизводства живых систем»
- •4. Вопросы к коллоквиуму «принципы воспроизводства живых систем»
- •5. Вопросы к коллоквиуму« биологическое разнообразие жизни на земле»
- •5. Вопросы к коллоквиуму «биологическое разнообразие жизни на земле»
- •6. Темы рефератов
- •7. Вопросы к зачету
- •8. Вопросы к экзамену
- •9. Общие методические указания для выполнения контрольных работ
- •10. Варианты контрольных работ
- •Задания:
- •12. Термины Дать определения терминам:
- •Библиографический список
Генетика и эволюция
Основные вопросы
1. Понятие гена и аллели.
2.Законы наследственности Г. Менделя. Рецессивные и доминантные гены. Гомозигота. Гетерозигота. Генотип. Фенотип. Свойства генетического материала.
Изменчивость: наследуемая (генотипическая, мутационная). Мутация, как материал для отбора. Классификация мутаций. Свойства мутаций.
Изменчивость: ненаследуемая (фенотипическая, модификационная).
Закон гомологических рядов Н. Вавилова.
Сообщения:
1. Хромосомная теория наследственности и ее основные положения.
Основные понятия и термины
Ген, аллель, рецессивный, доминантный, законы наследственности, гомозигота, гетерозигота, генотип, фенотип, эволюция, изменчивость, модификация, мутация, гомологические ряды.
Семинарское занятие №3
Возникновение человека на грани перехода от биологической к социальной форме движения материи
Основные вопросы
Развитие взглядов на происхождение человека: Ж.Б. Ламарк, Ч.Дарвин, Ф. Энгельс о происхождении человека.
Характерные особенности человека. Роль социальных эволюционных факторов в становлении человека.
Антропогенез от насекомоядных млекопитающих до человека разумного. Приматы.
Основные этапы эволюции рода Homo и его предшественников (стадильная концепция): протоантропы (австралопитеки), архантропы, палеонтропы, неоантропы.
Виды: человек умелый (Homo habilis), человек прямоходящий (Homo erectus), человек разумный (Homo sapiens).
Основные пути эволюции человека.
Неолитическая революция. Экологические последствия неолитической революции.
Коэволюция.
Сообщения:
Сходства и отличия человека и животных.
Охота и собирательство.
Возникновение сельского хозяйства.
Центры происхождения культурных растений.
Современные теории о происхождении человека.
Основные понятия и термины
Рудименты, атавизмы, антропогенез, естественный отбор, насекомоядные млекопитающие, дриопитек, прямохождение, труд, протоантропы, архантропы, палеантропы. неоантропы, человек умелый, человек прямоходящий, человек разумный, неолитическая революция, коэволюция.
Семинарское занятие №4
Человек как предмет естественно – научного познания
Основные вопросы
Феномен человека.
Понятие «человек».
Человек как система: соотношение биологического и социального в подходах к человеку.
Основные принципы любого человеческого общества.
Три особенности в современном развитии стран.
Стратегия человека.
Сообщения:
По пути к ноосфере.
К проблеме общества.
Этногенез.
Экология духа.
Основные понятия и термины
Феномен человека, общество, разум, стратегия человека, здравый смысл, стресс, социальное, биологическое, биосоциальная система, видовой мутагенез, триединство духовного мира.
Семинарское занятие №5
Закономерности самоорганизации. Принципы универсального эволюционизма.
Основные вопросы
Понятие «природа».
Синергетика и её основные принципы.
Формирование идей самоорганизации. Примеры самоорганизации в простейших системах. Междисциплинарный характер синергетики.
Самоорганизация в диссипативных системах. Необходимые условия самоорганизации. Понятие флуктуации.
Отличие равновесных систем от неравновесных.
Самоорганизация – источник и основа эволюции. Понятие бифуркации.
Социальная эволюция. Традиции, их роль в социальной эволюции.
Универсальный эволюционизм как научная программа современности, его принципы. Эволюция – универсальная форма движения материи. Современная научная картина мира.
Сообщения:
Кибернетика – как наука об управлении.
Порядок и беспорядок в природе.
Основные проблемы кибернетики.
Взаимосвязь порядка и хаоса – центральная проблема синергетики.
Основные понятия и термины
Синергетика, самоорганизация, хаотика, альтернатива, коэволюция, суперпозиция, энтропия, открытая система, закрытая система, флуктуация, диссипативные структуры, бифуркация, традиция, универсальный эволюционизм, саморазвитие.
