- •5. Вопросы к коллоквиуму:
- •Введение
- •Общие методические указания
- •Программа курса «концепции современного естествознания» эволюция научного метода
- •Эволюция естественнонаучной картины мира
- •Космология (мегамир)
- •Особенности биологического уровня организации материи. Происхождение жизни.
- •Становление и развитие химической картины мира
- •Эволюция и развитие живых систем
- •Закономерности самоорганизации. Принципы универсального эволюционизма
- •Концепция биосферы и экологии
- •3. Планы семинарских занятий блок №1 эволюция научного метода
- •Естествознание, как система наук и единая наука о Природе.
- •Научный метод познания. История естествознания, тенденция развития
- •Блок №2 эволюция естественнонаучной картины мира
- •Естественно – научная картина мира. Развитие представлений о материи, о движении. Эволюция представлений о пространстве и времени.
- •Структурные уровни и системная организация материи
- •Смена физических картин мира
- •Блок №3 космология (мегамир)
- •Космологическая модель Вселенной. Концепция бесконечности
- •Солнечная система. Геологическая эволюция.
- •Становление и развитие химической картины мира. Развитие химических концепций
- •Блок №5 эволюция и развитие живых систем
- •Эволюция живых систем. История жизни на Земле и методы исследования эволюции
- •Генетика и эволюция
- •Возникновение человека на грани перехода от биологической к социальной форме движения материи
- •Человек как предмет естественно – научного познания
- •Закономерности самоорганизации. Принципы универсального эволюционизма.
- •Блок №6 концепция биосферы и экологии
- •Биосфера. Экосистемы (многообразие живых организмов – основа организации и устойчивости биосферы)
- •Глобальный экологический кризис
- •Биосфера и космос. Человек и природа. Проблема сохранения здоровья
- •4. Вопросы к коллоквиуму «принципы воспроизводства живых систем»
- •4. Вопросы к коллоквиуму «принципы воспроизводства живых систем»
- •5. Вопросы к коллоквиуму« биологическое разнообразие жизни на земле»
- •5. Вопросы к коллоквиуму «биологическое разнообразие жизни на земле»
- •6. Темы рефератов
- •7. Вопросы к зачету
- •8. Вопросы к экзамену
- •9. Общие методические указания для выполнения контрольных работ
- •10. Варианты контрольных работ
- •Задания:
- •12. Термины Дать определения терминам:
- •Библиографический список
Научный метод познания. История естествознания, тенденция развития
Основные вопросы
Методология. Понятие научного метода.
Эмпирический и теоретический уровни научного познания.
Гипотеза. Требования к научным гипотезам. Научная теория. Область применимости теории. Принцип соответствия.
Методы исследований в естествознании: всеобщие, эмпирические и теоретические, статистические. Метод системного подхода.
Фундаментальные науки. Дифференциация и интеграция наук. Прикладные науки.
Математика как язык естествознания. Применение математических методов в естествознании.
Понятие парадигмы. Динамика развития естествознания.
История развития естествознания в древности: древний Восток, Древняя Греция. Появление программы рационального объяснения мира. Принцип причинности в первоначальной форме. Атомистическая (Левкипп, Демокрит) и континуальная (Аристотель) исследовательские программы, их взаимодополнительность.
Эпоха Возрождения. Зарождение экспериментального естествознания. Механическое естествознание. Метафизическое естествознание.
Новое время. Диалектическое естествознание. Естествознание XX – XXI веков.
Сообщения:
Развитие естествознания на Востоке в период средневековья.
Инквизиция, и ее истоки.
Научные революции.
Великие научные открытия XX века.
Основные понятия и термины
Эмпирический, гипотеза, теория, система, модель, анализ, синтез, индукция, дедукция, абстрагирование, классификация, парадигма, эксперимент, дифференциация наук, интеграция наук, механика, метафизика, диалектика.
Блок №2 эволюция естественнонаучной картины мира
Семинарское занятие №1
Естественно – научная картина мира. Развитие представлений о материи, о движении. Эволюция представлений о пространстве и времени.
Основные вопросы
1. Научная картина мира как образно - философское обобщение достижений естественных наук. Фундаментальные вопросы научной картины мира. Смена картин мира.
2. История развития представлений об окружающем мире. Античная натурфилософия. Фалес: проблема поиска первоначала. Рациональное объяснение мира. Абстракция материи.
3.Натурфилософская картина мира Аристотеля
4. Геоцентрическая картина мира Птолемея.
5.Гелиоцентрическая картина мира Н. Коперника. Доказательство гелиоцентрической картины мира.
6.Материальность мира. Движение – способ существования материи. Многообразие форм движения, их качественные различия и несводимость друг к другу. Идеи Гераклита и учение Аристотеля о движении.
7.Эволюция представлений о пространстве и времени. Понимание пространства у древнегреческих атомистов. Абсолютное пространство и время И. Ньютона. Концепция мирового эфира. Современные представления о пространстве и времени.
8.Свойства пространства и времени.
9. Особенности пространства и времени в биологических и социальных системах.
Основные понятия и термины
Научная картина мира, натурфилософия, геоцентризм, гелиоцентризм, материя, движение, пространство, время, абсолютное пространство, абсолютное время, мировой эфир.
Семинарское занятие №2