- •29.Предмет, задачи, методы психологии развития
- •31 Міждисциплінарний характер досліджень в психології розвитку і внесок інших галузей психології в методологію психології розвитку.
- •32 Теоретичні і практичні задачі психології розвитку
- •33 Актуальные проблемы психологии развития и возрастной психологии.
- •34.Проблема розвитку в психології.
- •35.Теорії психічного розвитку людини в зарубіжній і відчизняній психології. Біогенетичний і соціогенетичний підходи до розвитку
- •40. Теорія конвергенції і їх сучасні послідовники (в. Штерн, а. Анастазі). Розуміння психічного розвитку в школі ж.Піаже.
- •41. Онтогенез психічного розвитку в школі Дж. Брунера
- •42. Концепція соціально-історичної обумовленості розвитку психіки в школі а. Валлона.
- •44. Проблема розвитку в працях вітчизняних вчених.
- •45. Фактори психічного розвитку.
- •48. Роль виховання в формуванні особистості.
- •49.Значення соціальних умов
- •50. Значення різних видів діяльності в психічному розвиткові
- •51. Провідна діяльність і формування психічних процесів, особистісних утворень
- •52. Психічний розвиток і спілкування.
- •55 Психічний розвиток і навчання
- •56 Роль навчання і виховання в психічному розвиткові на різних етапах онтогинезу
- •70. Предпосылки психического развития.
- •71. Биологическое и социальное в развитии человека.
- •72. Когнитивное развитие человека. Эмоционально-волевой развитие человека. Нравственное развитие человека и его стадии.
- •74. Идентификация как механизм социализации и индивидуализации личности. Феномены, механизмы и направления социализации
- •76 Розвиток гармонійної особистості
- •77 Умови особистісної самореалізації.
- •80 Психологія здоров'я і резерви в розвитку.
80 Психологія здоров'я і резерви в розвитку.
Психологія здоров’я – це цілісність специфічного, освітнього, наукового і професійного внеску психології як дисципліни в промоцію і підтримування здоров’я, запобігання і лікування хвороб, розпізнавання етіологічних і діагностичних корелятів здоров’я, хвороби і подібних дисфункцій, а також в аналіз і оптимізацію системи охорони здоров’я і формування оздоровчої політики.
Наведена дефініція визначає психологію здоров’я як сферу різного типу діяльності психологів у галузі здоров’я і хвороби, однаковою мірою як освітньої, що полягає в поширені психологічних знань, так і наукової, що спрямована на збільшення цих знань, а також професійної, тобто її використання.
Предмет психології здоров’я розглядається широко, охоплює промоцію і охорону здоров’я, а також профілактику та лікування хвороб, зокрема і чинники пов’язані зі станом здоров’я, його причини та ідентифікатори («етіологічні й діагностичні кореляти»).
Сферою психології здоров’я є не лише здоров’я індивідів, а й ціла система охорони здоров’я.