Питання для поточного тестового контролю знань студентів 1 курсу факультету права и психології і гуманітарного факультету з дисципліни «Безпека життєдіяльності» 1 блок-модуль

1. Що є інтегральним показником безпеки життєдіяльності?

1. Відсутність небезпек.

2. Розвиток цивілізації, прогрес науки.

3. Тривалість, життя людини.

4. Створення засобів захисту від небезпечних і шкідливих чинників.

2. Демографічний вибух це - :

1. Зростання кількості міського населення

2. Швидке зростання чисельності людства

3. Змінення питомої густоти населення в окремих регіонах

4. Потенціал виживання і розвитку людства

3. У чому сутність аксіоми „про потенційну небезпеку діяльності”?

1. Будь-яка діяльність потенційно небезпечна.

2. Людину оточують небезпечні і шкідливі чинники.

3. Потенційна небезпека носить прихований, неявний характер.

4. Небезпечні чинники переважають над індиферентними.

4. Що таке урбанізація?

1. Наростаючий розвиток техносфери.

2. Формування мегаполісів.

1. Зростання міст і пов'язані з цим процесом явища зміни біосфери.

3. Формування техногенних систем.

5. Що таке прийнятний ризик?

1. Ступінь ризику, що не приводить до загибелі людини.

2. Ризик, при якому захисні заходи дозволяють підтримувати досягнутий рівень безпеки.

3. Ризик, оцінюваний вірогідністю смертельних випадків в одиницю часу.

4. Ризик, що не представляє безпосередньої загрози здоров'ю і життю людини.

6. Які ситуації називають екстремальними?

1. Надзвичайні ситуації, що виникають раптово.

2. Надзвичайні ситуації з непередбачувано сильними діями небезпечних і шкідливих чинників.

3. Ситуація, коли фізичні і психологічні навантаження досягають меж, при яких людина втрачає здатність поступати адекватно ситуації, що склалася.

4. Небезпечна ситуація з безпосередньою загрозою життя людини.

7. Система – це:

1. Засіб закономірних зв’язків, речей і явищ природи і суспільства, мислення і пізнання; сукупність певних зв’язків між складовими цілого, що забезпечує цілісність поєднання, внутрішню побудову будь-чого.

2. Сукупність якісно визначених елементів, між якими існує закономірний зв’язок чи взаємодія для досягнення певної мети.

3. Явища, процеси, об’єкти, які при визначених умовах здатні нанести шкоду здоров’ю і життю людини.

4. Будь-які компоненти середовища мешканя, здатні робити прямий вплив на живий організм хоча б на одній із стадій індивідуального розвитку.

8. Системний аналіз у безпеці життєдіяльності — це:

1. методологічні засоби, що використовуються для визначення небезпек, які виникають у системі «людина — життєве середовище» чи на рівні її компонентних складових, та їх вплив на самопочуття, здоров 'я і життя людини.

2. сукупність методологічних засобів, які використовуються для підготовки та обґрунтування рішень стосовно складних питань, що існують або виникають в системах

3. сукупність взаємопов'язаних елементів, які взаємодіють між собою таким чином, що досягається певний результат (мета)