9. Повторение

Задание 1.

Выписать термины и профессионализмы своей профессиональной сферы, определить их лексическое значение, происхождение. Есть ли среди них многозначные? К каким можно подобрать синонимы, антонимы?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 2.

У знаменитой строки А. С. Пушкина «И долго буду тем любезен я народу» существует юмористическая переделка: «И долго буду тем любезен я и этим».

Сколько различных пониманий допускает эта шуточная фраза? Объяснить с точки зрения лексики, морфологии, синтаксиса.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 3. Какую из этих фраз можно понять только одним способом?

Ночь сменяет ясный день.

Роняет лес багряный свой убор.

Как заинтересовали её картины моего друга!

Нина читала книгу матери

Задание 4. В каких существительных из данного списка произойдут изменения в склонении, если ударение с первого слога перенести на второй?

Белки

Замки

Трусы

Полы

Кружки

Задание 5. Сколько слов из данного списка можно понять и как существительное, и как глагол? Объяснить с точки зрения лексики, морфемики, ситаксиса.

Шила

Мыла

Выла

Дела

Жили

Были

Дали

Рыли

Жил

Напасть

Попасть

Пропасть

Задание 6.

Известно, что заимствованные слова усваиваются языком постепенно и могут впоследствии менять свои грамматические характеристики. Какое слово пропущено в отрывке из «Песни московского извозчика» (слова Ярослава Родионова)?

Но ___________, сверкнув перилами дубовыми,

Сразу всех он седоков околдовал.

Какие изменения произошли? ______________________________________________

Найти одну лексическую ошибку.___________________________________________

________________________________________________________________________

Задание 7.

Перед вами известное четверостишие из стихотворения Г. Гейне в переводе М.Ю. Лермонтова:

И снится ей всё, что в пустыне далёкой,

В том крае, где солнца восход,

Одна и грустна на утёсе горючем

Прекрасная пальма растёт.

Каким членом предложения, частью речи является слово всё? ___________________

________________________________________________________________________

Найти отступление от современной грамматической нормы._____________________

________________________________________________________________________

Найти пример оглушения__________________________________________________

Задание 8.

Ознакомьтесь с предложениями на японском языке и их переводами:

хэя-ни хаха-га иру — в комнате находится мама

хэя-ни цукуэ-га ару — в комнате находится стол

нива-ни икэ-га ару — во дворе находится пруд

нива-ни нэко-га иру — во дворе находится кошка

икэ-ни сакана-га иру — в пруду находится рыбка

Как переводится на японский язык предложение: в комнате находится собака, если известно, что по-японски собака — ину:

(А) ину-ни хэя-га иру; (Б) хэя-га ину-ни ару;

(В) хэя-ни ину-га иру; (Г) хэя-ни ину-га ару;

(Д) хэя-ни ину-ни иру.

Задание 9. Найти ошибки в отрывке из сочинения Вовочки. Отредактировать.

Кондуктор ходил по автобусу взад-назад, приговаривая: «Граждане, оплачивайте за проезд!» Папа сказал: «Что касается до нас, то всё уплочено». ___________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 10.

Расставить пропущенные буквы и знаки препинания. Какие средства выразительности применяет автор?

Как тебя п…нимать февраль

То деревья кидая в дрож…

То пургой занавес…шь даль

В лед дороги (во)круг закуёшь

То полощ…шь в дождях с…дину

И гудит и дрожит земля

Словно в гос…ти ты ждёш… весну

Нрав т…желый у февраля!

(С. Поликарпов.)

Задание 11. Определить вид ошибки. Отредактировать предложения.

Колесо обозрения, возводящееся в столице Великобритании к встрече с новым тысячелетием, получило официальное право заключать браки.
Билл Гейтс предпринимает гомерические усилия и по линии рекламы, и над собой, чтобы казаться самым человечным человеком.
Я с семьей и кругом узких мне людей сваливаю в австрийские горы.
Автор делит героев своего романа на две части.
Врач обсмотрел больного и сокрушительно покачал головой.
И коллективный перепрыг через быстротекущую студеную речку Горетовку с падением желающих в ее льдистые воды.
Испив водицы из местных родников, коих в изобилии было повсюду, многие болезные ощущения проходят.