Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
рабочая тетрадь РЯКР.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.04.2025
Размер:
412.67 Кб
Скачать

6. Синтаксис

Задание. 1.

Илья Ильф пишет: «Смешную фразу надо лелеять, холить, ласково поглаживая по подлежащему». А каково подлежащее этой фразы? Охарактеризуйте предложение.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 2. Найдите подлежащие и дополнения во фразах.

Сомбреро надел тореро.

Такси обгоняет троллейбус.

Время ускоряет бег.

Задание 3.

Ниже приведён шуточный диалог из индийской сказки «Хитрый шакал»:

— Попался тигр в клетку.

— Странно, сколько я ни встречал тигров, все они были в полоску.

Объясните с точки зрения синтаксиса, почему второй собеседник неверно понял фразу первого. ___________________________________________________________

________________________________________________________________________

Задание 4. Какой глагол не может быть сказуемым двусоставного предложения? Обоснуйте, составив предложения.

Недосыпать, недоедать, недослышать, недолюбливать, недоставать.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 5. Чем осложнены предложения?

Онегин, добрый мой приятель,

Родился на брегах Невы,

Где, может быть, родились вы

Или блистали, мой читатель.

(А. С. Пушкин)

Задание 6. Расставить недостающие знаки препинания. Объяснить.

1. Старик дядя Михайло как его называли ребятишки был высок сутул и худ.

2. Бабушка Вера истомившаяся без слушателей не могла же она считать собеседником денщика сразу обрушила на них ворох городских новостей.

3. Человек шесть немцев им удалось сгруппироваться опасливо оглядываясь двигались в нашу сторону веером.

4. Моя душа я помню с детских лет чудесного искала.

5. Этот грустный немощный человек на второй же день со всеми перезнакомился и как выразился о нем Степан Иванович сумел при этом к каждому подобрать свой особый ключик.

6. Предусмотрительный Левинсон еще до приезда разведки приехала она ночью выставил удаленное охранение.

7. Где–то на улице горел костер и на нем как сказали Алексею калился большой валун.

Задание 7.

Продолжите предложение «Даша задумчиво перелистывала страницы книги …», чтобы получились предложения следующих типов:

- простое с однородными членами (без союзов)________________________________

________________________________________________________________________

- бессоюзное сложное, между частями которого надо поставить запятую

________________________________________________________________________

- бессоюзное сложное, между частями которого надо поставить точку с запятой

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 8. Допишите, образуя бессоюзные сложные предложения.

Нас охватило чувство страха (причина)______________________________________

________________________________________________________________________

Я давно написал другу письмо (противопоставление)___________________________

________________________________________________________________________

Раздался удар грома (быстрая смена событий) ________________________________

________________________________________________________________________

Задание 9. Сколько среди этих фраз неправильно построенных?

Теорема доказывается, беседуя с учениками.

Теорему доказывают, беседуя с учениками.

Теорема доказана, беседуя с учениками.

Теорема была доказана, беседуя с учениками.

Теорему докажут, беседуя с учениками.

Теорема доказана в беседе с учениками.

Задание 10. Определить вид ошибки. Отредактировать предложения.

Сбивает школьницу, переходящую дорогу, соблюдая все правила.

Слушая все эти истории, во мне взыграло мужское самолюбие.

Hа каpтине наpисованы девочка, собака и ее бабyшка.

Отец ваш жаловал вам шyбy и лошадь со своего плеча.

Держа телефон в руке, ощущается разъем для подключения гарнитуры.

Продаю шапку для девочки с длинными ушами.

А едем мы сюда славно потрудиться лопатой и багром, топором и костром.

Сердце ее сжалось, выходя в прихожую.

Книга, посвященная во многом покойному поэту.

Летчики, которые вели СУ-27УБ, хоть и считались ассами своего дела, как и все пилоты на Украине, поднимались в небо очень редко.

За дорогой на вершине холма хвойный лес, а на его склонах раскинулись луга.

Прошу Вас ответить на волнующий вопрос не только меня, но и многих других.

Мне было поручено уничтожить засевшего снайпера на высоте "830"

Во весь опор мчались лошади казаков, которые были покрыты пеной.

На праздник французы ели кенгуру и мокли под дождем.

Группа студентов пришла слушать факультативный курс лекции по сварке доцента Юрьева.

Автомобиль продаётся из рук хорошего хозяина, в котором устранены заводские неполадки.

Салоны корабля отделаны парчой и золотом, плюшем и серым мрамором и вертлявыми неграми, играющими джаз.

Хорошо выполнила учебную практику вторая группа IV курса, где старостой Лена Петрова, которая в этом году значительно увеличилась в своем объеме по сравнению с прошлым годом.