
- •1. Предмет философии. Структура философского знания.
- •2. Особенности мифологии и религии как типов мировоззрения.
- •3. Философия как особый тип мировоззрения.
- •4. Роль философии в культуре.
- •5. Философия милетской школы.
- •6. Диалектическое учение Гераклита.
- •7. Атомистическое учение Демокрита.
- •8. Поворот античной философии к человеку: учение софистов.
- •9. Философия Сократа.
- •10. Теория идей Платона: противопоставление двух миров.
- •11. Учение Платона об идеальном государстве как универсальная модель тоталитарного
- •12.Онтологические воззрения Аристотеля.
- •13. Политическое учение Аристотеля и его значение для осмысления проблем современной демократии.
- •14. Основные проблемы средневековой философии.
- •15. Патристика. Философия Аврелия Августина.
- •16. Схоластика. Философия Фомы Аквинского.
- •17. Основные проблемы философии Возрождения.
- •18. Политическое учение н. Макиавелли и его значение для современности.
- •19. Скептицизм м.Монтеня.
- •20. Основные проблемы философии Нового времени.
- •21. Эмпиризм ф. Бэкона.
- •22. Рационализм р. Декарта.
- •23. Гносеологическое учение и. Канта: определение границ познавательных способностей чистого разума.
- •24. Этическое учение и.Канта.
- •25. Основные принципы объективного идеализма Гегеля.
- •26. Диалектика Гегеля: закон перехода количественных изменений в качественные.
- •27. Диалектика Гегеля: закон единства и борьбы противоположностей.
- •28. Диалектика Гегеля: закон отрицания отрицания.
- •29. Основные проблемы марксистской философии.
- •30. Кризис европейского рационализма и возникновение иррационалистической философии хiх века.
- •31. Иррационалистическая философия а. Шопенгауэра: учение о мире как воле и представлении.
- •32. Этическое учение а. Шопенгауэра.
- •33. Философия ф. Ницше: критика христианства.
- •34. Проблема сверхчеловека в философии ф.Ницше.
- •35. Философия з.Фрейда: новый подход к решению проблемы бессознательного. Разработка метода психоанализа.
- •36. З.Фрейд о структуре личности и противоречиях в развитии культуры.
- •38. Философия постфрейдизма.
- •39. Философия экзистенциализма: основные направления и сущность.
- •40. Экзистенциализм о кризисе человека в западной культуре хх века.
- •41. Философия постмодернизма: возникновение и сущность.
- •42. Проблемы развития науки в культуре постмодерна.
- •43. Проблема человека в философии постмодернизма.
- •44. Философский смысл фрейдизма и его влияние на культуру хх века.
- •45. Своеобразие русской религиозной философии конца хiх первой половины хх века.
- •46. Философия общего дела н.Федорова.
- •47. Философия всеединства Вл. Соловьева.
- •48. Проблема свободы в философии н.Бердяева.
2. Особенности мифологии и религии как типов мировоззрения.
В истории человечества существует три этапа мировоззрения, которые различаются степенью свободы человека как по отношению к природе, так и по отношению к обществу.
Исторически первым типом мировоззрения, возникшим в первобытном обществе, было мифологическое мировоззрение.
Мифология это фантастическое отражение действительности, кот. вместе с тем претендует на статус реальности, отсюда понятие мифологизации действительности, т.е. наделение ее такими качествами, кот. на самом деле нет.
Возникнув в первобытном обществе, мифология обретает роль ведущей духовной формы в любом тоталитарном обществе.
Мифологическое мировоззрение означает собой наименьшая степень свободы человека в первобытном обществе как по отношению к природе, так и по отношению к обществу. Несвобода человека по отношению по отношению к природе закл. в том, что в условиях присваивающего хозяйства человек подчиняется природным ритмам. Несвобода человека по отношению к обществу состояла в том, что он слепо подчинялся традиции и был по существу функцией рода.
Мифология, возникнув в первобытном обществе имеет тотальное распространение и в 20-21 веке, что обусловлено развитием мас.медиа
Философы-постмодернисты утверждают, что текстовые реальности покрыли зеленой шар панцирем настолько, что к действительности пробиться невозможно.
Опасность, кот. несет в себе мифологизация действительности состоит в том, что она навязывает такие ценности и интересы, кот. разрушительны для его личности.
Развитые формы религии возникают в классовых обществах, где существует противоборство интересов и объединение противоборствующих сил на основе одних и тех же ценностей.
Для религиозного мировоззрения характерна большая степень свободы, чем для мифологии, поскольку в контексте религ. мировоззрения человек должен свободно выбирать между добром и злом.
Однако, свобода человека в религии ограничена существованием религиозных догматов, кот. рассматриваются как богооткровенные и к ним невозможно критическое отношение.
3. Философия как особый тип мировоззрения.
Философия в ее неприглядной форме возникает в демократических полисах Др. Греции.
Философия является стратегией свободного осмысления мира поскольку, если в мифологии человек опирается исключительно на свой собственный разум, поэтому в философии мир становится предметом свободного теор. осмысления и вследствие этого как утверждает Владимир Соловьев "философия делает человека в полной мере человеком, поскольку будучи внутренне свободным человек способен противиться любым формам манипуляции.
Философия является элитарным сознанием, отражающим парадигмы массового сознания и в следствии этого философия способна понять глубинную сущность культуры, поэтому Гегель называет философию „духовной квинтэссенцией эпохи”. И поскольку философия способна понять сущность эпохи, то она выполняет и прогностическую функцию поскольку обнаруживает векторы, на кот. общество будут развиваться в будущем. Особенно возрастает роль этой функции в переломные моменты человеческой истории, когда люди выбирают направленность дальнейшего движения общества и в этот момент философы обретают статус „учителей жизни”.
Важнейшей функцией философии является аксиологическая функция (аксиология - учение о ценностях), кот. представляет собой рефлексию, анализ тех ценностей, кот. руководствуется человек в своей жизнедеятельности.
Философия выполняет также методологическую роль(методология -учение о методе), поскольку в философии формируется диалектический метод, кот. ориентирует на то, чтобы все вещи и явления рассматривать во взаимосвязи, взаимозависимости и взаимообусловленности, а также рассматривать внутренний источник развития явления, каковым является борьба противоположностей.