
- •В программу междисциплинарного экзамена вошли следующие дисциплины:
- •Дисциплина 1. Теория и практика связей с общественностью.
- •1. Роль со в современном обществе. Главные тенденции развития со
- •2. Основные роли и функции специалиста по со в организации.
- •3. Организационные структуры деятельности в сфере со
- •4. Правовые аспекты регулирования деятельности в сфере со
- •5.Этические аспекты регулирования деятельности в сфере со
- •6.Теоретические основы деятельности в сфере со: модели и теории коммуникаций; организации как открытые и закрытые системы.
- •7. Принципы работы с группами общественности
- •8. Назовите и прокомментируйте основные инструменты деятельности в сфере со.
- •9. Использование социологических исследований в со: функции, цели и задачи.
- •10. Количественные и качественные методы исследования в со.
- •11. Цели и задачи применения метода анализа документов в со. Контент-анализ.
- •12. Понятие исследования, основные направления исследований в со. Программы исследования.
- •13. Роль смк в современном информационном пространстве.
- •14. Способы создания и усиления новости.
- •15.Информационный повод. Основной и дополнительный вес новости.
- •16. Стратегия и тактика медиапланирования
- •17.Медиаплан и медиакарта.
- •18.База данных целевых смк в организации (критерии отбора, причины обновления).
- •19.Этические и правовые аспекты взаимоотношений специалистов со и смк.
- •20. Основные виды спецмероприятий в практике со (цели и задачи). Инструменты, этапы.
- •21. Информационная поддержка спецмероприятий
- •22. Креативный подход в планировании и проведении спецмероприятий.
- •23.Жанровая типология пр-текстов.
- •24.Способы и методы адаптации пр-текстов к получателям сообщения.
- •25.Современные особенности письменных коммуникаций.
- •26. Кросс –культурный анализ. Роль, основные разделы, определения.
- •27.Система ценностей целевой аудитории в кросс-культурном анализе.
- •28.Особенности международных связей с общественностью и международной рекламы.
- •29.Особенности формирования онлайн и оффлайн репутации инструментами письменной коммуникации..
- •30.Пресс-релиз. Классификация и определение.
- •31. Роль кросс-культурного анализа в определении сильных и слабых брендов на национальном рынке.
- •32. В чем преимущества и недостатки глобальной стратегии стандартизации?
- •33.Система ценностей потребителя в кросс-культурном анализе. Дисциплина 2. Теория и практика массовой информации.
- •2. Источники журналистской информации.
- •Система сми современной России.
- •Журналист: социальный и должностной статус.
- •Функции журналистики.
- •Методы сбора журналистской информации.
- •Структура редакции сми.
- •Информационные жанры журналистики.
- •Аналитические жанры журналистики.
- •Художественно-публицистические жанры журналистики.
- •Законодательство рф о сми.
- •Роль сми в гражданском обществе. Понятие и специфика информационного общества.
- •Телевидение как смк, телецентр.
- •Интернет как смк, особенности реализации деятельности по со в Интернет.
- •Дисциплина 3. Основы теории коммуникации.
- •Исторические этапы развития коммуникации.
- •Информационная теория коммуникаций.
- •Семиотические основы коммуникаций.
- •Когнитивный подход к коммуникациям.
- •Основные организационные теории и концепции. Теории мотивации.
- •Корпоративная культура: сущность и функции. Работа специалиста по со по формированию и поддержанию корпоративной культуры.
- •Каналы коммуникации в организациях. Виды, средства, функции.
- •Эффективность внутриорганизационной коммуникации: признаки. Проблемы и преграды. Механизмы повышения эффективности.
- •9.Раскройте суть понятия «стремление к снижению неопределенности». Как оно реализуется в поведенческом плане?
- •10.В чем состоят особенности «монохронного» и «полихронного « отношения ко времени.
- •11. Объясните, в чем состоит различие между понятиями «культурная идентичность», «этническая идентичность» и «личная идентичность».
- •12. Назовите признаки культур мужского и женского типа. Проиллюстрируйте примерами.
- •13. Роль стереотипов в восприятии окружающей действительности и межличностных контактах.
- •14. Объясните сущность понятий «этноцентризм», «ксенофобия» и «аккультурация», и назовите основные формы их проявления.
- •15. Назовите базовые ожидания, определяющие характер повседневного общения между людьми.
- •16. Перечислите важнейшие эффекты межличностного восприятия и дайте краткую содержательную характеристику каждому из них.
- •17. Управление эмоциями и чувствами в общении.
- •Дисциплина 4. Социология массовой коммуникации
- •Массовые коммуникации в современном обществе.
- •Этапы и теории информационного процесса в смк.
- •Взаимодействие смк и аудитории: прямые и обратные связи.
- •Методы социологических исследований в смк. Рейтинги смк.
- •Дисциплина 5. Психология массовой коммуникации
- •Каковы особенности массовой коммуникации?
- •Каковы психологические последствия мк? Перечислите основные методологические подходы, изучающие психологические последствия мк?
- •Дайте определение понятию «масса». В чем состоят отличительные особенности различных форм массового поведения?
- •Какие технологии воздействия на психику используются в мк?
- •Какова структура массового сознания? Каковы способы его формирования?
- •Дисциплина 6. Маркетинг.
- •Маркетинговая информационная система (мис), сбор маркетинговой информации и система маркетинговых исследований.
- •Сегментирование рынка: принципы и методы. Модели сегментации рынка.
- •Товар. Разработка товаров. Подход к этапам жизненного цикла товара.
- •Организация товародвижения. Каналы товародвижения. Типы каналов. Виды распределения.
- •Продвижение. Методы продвижения продукта на рынок. Стратегия коммуникации при продвижении..
- •Дисциплина 7. Современный менеджмент
- •Руководство, лидерство, власть, влияние. Факторы определяющие выбор стиля руководства и типы власти в управлении.
- •Построение организации, смысл и назначение организационных структур. Делегирование, полномочия, ответственность.
- •Анализ внешней среды организации. Внутренняя среда организации и её элементы
- •Дисциплина 8. Организация и проведение кампаний в сфере связей с общественностью.
- •Типология pr-кампаний. Определения; отличия от pr – программы и pr-акции.
- •Основные подходы к проведению исследований в коммуникационных компаниях.
- •Анализ групп общественности: характеристики, категории, принципы выделения ключевых (стратегических) групп. Приведите примеры
- •Стратегическое планирование и проведение pr-кампаний. Приведите примеры.
- •Ситуационный анализ в разработке и проведении рr- кампаний.
- •1.Реклама в маркетинговых коммуникациях.
- •2.Каналы распространения рекламы.
- •3.Психология рекламы. Мотивы потребителей рекламы.
- •4.Результативность рекламы. Методы оценки эффективности рекламы.
- •5.История рекламы.
- •6.Виды рекламных кампаний.
- •7. Планирование рекламных кампаний.
- •8. Выбор рекламных средств в условиях проведения рекламной кампании.
- •9.Структура бюджета рекламной кампании.
- •10.Товарная выставка как инструмент рк.
- •Дисциплина 10. Связи с общественностью в некоммерческих организациях.
- •Определение, правовой статус, типы нко.
- •Основные цели и задачи деятельности специалиста по со в некоммерческом секторе. Приведите пример.
- •Основные мотивы благотворительной деятельности в бизнесе. Трудности развития благотворительной деятельности в современной России.
- •Дайте определение фандрейзинга, укажите основные источники ресурсов для нко по привлечению средств.
- •Волонтерство в рамках деятельности нко.
- •Взаимодействие нко с бизнесом. Основные подходы и стратегии. Социальная ответственность.
Дайте определение понятию «масса». В чем состоят отличительные особенности различных форм массового поведения?
Масса - более или менее устойчивое множество людей, демонстрирующих совместное или сходное, но не групповое поведение. Такое поведение получило название массового поведения. Оно характерно для возбужденной толпы, обстановки социальной напряженности и т. д. Во всех перечисленных случаях отсутствует какое-либо
регулирование, т. е. нет правил, требований и ожиданий относительно норм исполнения индивидом социальных ролей.
Черты массы: 1)масса не подчиняется предустановленным соглашениям и традициям, правилам и нормам;2) спонтанность - масса спонтанно появляется в контексте некоторой
ситуации; как только событие, объединившее массу, завершится, так спонтанно исчезнет и сама масса; данная черта отличает массу от группы; 3) вероятностность - социальные границы массы размыты; она открыта по составу; 4) гетерогенность - в массу входят люди совершенно разных групп, но в массе они перемешиваются и теряют индивидуальность; 5) анонимность - чаще всего люди в массе не знают друг друга.
+ стихийность? Сплоченность? Ситуативность?
Разновидности массового поведения: толпа, публика, массовые
движения, общественность
Основными разновидностями массового поведения являются толпа, публика, общественность, массовые движения.
Толпа - сравнительно большая группа людей, временно оказавшихся в одном пространстве и влияющих друг на друга. Форма взаимодействия в толпе – круговая реакция. Формирование толпы проходит три взаимопроникающих друг в друга
этапа:
1) толчея 2) коллективное возбуждение 3) социальная инфекция (СИ). Это быстрое, бессознательное и иррациональное распространение настроений, побуждений, форм поведения. Пример: массовые истерии, помешательства. СИ заставляет людей следовать своим бессознательным или нерациональным побуждениям, особенно опасны побуждения к бегству, разрушению.
Виды толп (по Блумеру):
• случайная (оказиональная) - люди, собравшиеся в одном пространстве по воле случая. Эта толпа малочисленна, существует недолго, имеет рыхлую организацию (но может быть вожак)
• обусловленная (конвенциональная) - люди, собравшиеся вместе в условиях события, их объединяющего (болельщики, зрители). Люди подчиняются определенным правилам, но относятся друг к другу ритуально, обезличенно,
• действующая – объединяет людей, которые переживают одинаковые эмоции и пытаются снять их посредством определенных действий: бегство, разрушения, телесные повреждения, наносимые другим (подвиды: масса паническая, агрессивная толпа, толпа стяжательная, толпа повстанческая).
• экспрессивная (эмоциональная) - люди, выражающие эмоциональное возбуждение
посредством ритмичных движений (танец). Эти движения недопустимы в повседневных ситуациях. Через танец снимается напряжение.
Границы толп размыты. Все виды толп переходят друг в друга.
Классификация толпы по Канетти:
1.Преследующая масса; 2. Масса бегства; 3.Масса запрета; 4. Масса обращения; 5. Праздничные массы; 6.Двойные массы.
Публика - множество людей, внимание, интересы и действия которых направлены на один и тот же объект. Характерная черта - пространственная отдаленность индивидов. Т.о. отсутствует непосредственное взаимодействие между индивидами, а значит и обмен переживаниями. Члены публики не подвергаются потере самосознания.
Публика разделяется:
1) на случайную и постоянную;
2) на контактную (похожа на конвенц. толпу, но переживаний и эмоций меньше) и рассеянную (не имеют непосредственного контакта с коммуникатором),
Чтобы члены публики продемонстрировали сходное действие, необходимо привлечь их внимание к одному объекту, который вызывал бы одинаковые эмоции и порывы, побуждал
к данному действию. Действия публики менее эмоциональны и значительны, чем действия толпы. Сравнение в таблице:
Эмоции
Толпа (конвенциональная)
Публика (контактная)
Страх
Паника,
массовая истерия
Тревожность
Ярость
Террор, погромы,
вандализм
Озлобленность
Радость
Эйфория, экстаз
Массовые симпатии
и предпочтения, мода
Аудитория - часть публики, ограниченная какими-либо критериями (демографическими, социально-психологическими).
Общественность (особая разновидностью публики)- множество людей, которые столкнулись с определенной социальной проблемой, разделились во мнениях по поводу путей ее решения, вступившие в дискуссию на эту тему.
Характерные черты:
1. Появляется спонтанно в связи с проблемой и по мере ее появления.
2. Природа общественности конфликтна
3. Нет установленных ролей, нет чувства идентичности.
4. Общественность требует в своем составе столько участников, сколько необходимо для текущего этапа решения проблемы.
5. Форма взаимодействия общественности - убеждение.
Выбор приемов внушения или убеждения преобразуют публику либо в толпу, либо в общественность.