Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Amizov_TZ.docx
Скачиваний:
1
Добавлен:
01.04.2025
Размер:
53.02 Кб
Скачать

Федеральное агентство по рыболовству

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Астраханский государственный технический университет»

«УТВЕРЖДАЮ»

«УТВЕРЖДАЮ»

За «Астраханский государственный технический университет»

Руководитель доц.

Разработчик

__________________/ В. В. Лаптев/

______________/ Т. Н. Амизов/

«____» _______________ 2013 г.

«____» _______________ 2013 г.

Обучающая система на тему «Динамическое программирование» техническое задание

Действует с «___»_____________2013 г.

На 15 листах

Согласовано

Руководитель доц.

___________________/ В. В. Лаптев /

«____» ______________ 2013 г.

Астрахань, 2013

Содержание

1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ 4

1.1 Полное наименование системы 4

1.2 Наименования организации-заказчика и организаций-участников работ Министерство экономического развития Российской Федерации. 4

1.3 Перечень документов, на основании которых создается система 4

1.4 Нормативные документы 4

1.5 Сведения об источниках и порядке финансирования работ 4

1.6 Сроки исполнения работ 4

1.7 Порядок оформления и предъявления заказчику результатов работ 5

1.8 Определения, обозначения и сокращения 5

2. НАЗНАЧЕНИЕ И ЦЕЛЬ СОЗДАНИЯ СИСТЕМЫ 6

2.1 Назначение системы 6

2.2 Цели и задачи 6

2.2.1. Цели 6

2.2.2. Задачи 6

3. ХАРАКТЕРИСТИКА ОБЪЕКТОВ АВТОМАТИЗАЦИИ 7

4. ТРЕБОВАНИЯ К СИСТЕМЕ 8

4.1 Требования к системе в целом 8

4.1.1. Требования к структуре и функционированию 8

4.1.1.1 Перечень подсистем, их назначение и основные характеристики 8

4.1.1.2 Требования к способам и средствам связи для информационного обмена между компонентами системы 8

4.1.1.3 Требования к режимам функционирования системы 8

4.1.1.4 Требования по диагностированию системы к режимам функционирования системы 9

4.1.1.5 Перспективы развития, модернизации системы 9

4.1.2. Требования к численности и квалификации персонала системы 9

4.1.3. Требования к безопасности 9

4.1.4. Требования к эргономике и технической эстетике 10

4.1.5. Требования к транспортабельности для подвижных АС 11

4.1.6. Требования к эксплуатации, техническому обслуживанию, ремонту и хранению компонентов системы 11

4.1.7. Требования по сохранности информации при авариях 11

4.1.8. Требования к защите от влияния внешних воздействий 11

4.1.9. Организационные требования 12

4.1.10. Технико-правовые требования 12

4.2 Требования к функциям (задачам), выполняемым системой 12

4.3 Требования к видам обеспечения 12

4.3.1 Требования информационному обеспечению системы 12

4.3.2 Требования к лингвистическому обеспечению системы 12

4.3.3 Требования к программному обеспечению системы 12

4.3.4 Требования к техническому обеспечению 12

5. ПОРЯДОК КОНТРОЛЯ И ПРИЕМКИ 14

5.1. Сдача-приемка работ 14

5.2. Испытания 14

6. ТРЕБОВАНИЯ К ДОКУМЕНТИРОВАНИЮ 15

6.1. Методологические материалы 15

6.2. Программные продукты/компоненты 15

  1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ

    1. Полное наименование системы

Автоматизированная обучающая система представляет собой комплекс программно-технических и учебно-методических средств, обеспечивающих предоставление студентам изучаемого материала по теме «Динамическое программирование», проверку знаний обучаемых, а также предоставление студентам в процессе обучения интерактивной демонстрации принципов «Динамического программирования».

    1. Наименования организации-заказчика и организаций-участников работ Министерство экономического развития Российской Федерации.

Заказчиком системы является «Астраханский государственный технический университет».

Разработчиком системы является студент группы ДИПР_21б Амизов Т. Н.

    1. Перечень документов, на основании которых создается система

Основанием для исполнения работ, предусмотренных в настоящем ТЗ, является задание на выполнение курсовой работы на тему «Обучающая система основных принципов динамического программирования».

    1. Нормативные документы

Настоящее Техническое Задание разработано в соответствии с требованиями ГОСТ 34.602‑89 «Информационная технология. Комплекс стандартов на автоматизированные системы. Техническое задание на создание автоматизированной системы».

При развитии функциональности автоматизированной системы и доработке пользовательской документации Исполнитель должен руководствоваться требованиями следующих нормативных документов Госстандарта:

  • ГОСТ 34. Информационная технология. Комплекс стандартов на автоматизированные системы.

  • РД 50-34.698-90. Методические указания. Информационная технология. Комплекс стандартов на автоматизированные системы. Автоматизированные системы. Требования к содержанию документов.

    1. Сведения об источниках и порядке финансирования работ

Источник финансирования работы отсутствует.

    1. Сроки исполнения работ

Начало разработки – 18.02.2013 г.

Окончание разработки – «____» ____________2013 г.

    1. Порядок оформления и предъявления заказчику результатов работ

Доработанная информационная система сдается в виде полностью функционирующей системы на базе средств вычислительной техники заказчика в сроки, установленные государственным контрактом и настоящим техническим заданием.

Также к приемке предоставляется дистрибутив системы управления программами и проектами и комплект обновленной пользовательской документации.

    1. Определения, обозначения и сокращения

Таблица 1.1 - Определения, обозначения и сокращения

Сокращение

Расшифровка

1

ТЗ

Техническое задание

2

АОС

Автоматизированная обучающая система

  1. НАЗНАЧЕНИЕ И ЦЕЛЬ СОЗДАНИЯ СИСТЕМЫ

    1. Назначение системы

АОС предназначена для применения в общеобразовательных учреждениях высшего профессионального образования как типовая обучающая система для автоматизации обучения студентов, выявлении уровня знаний и устранении пробелов в знаниях студента, формировании стремления развить свои способности.

    1. Цели и задачи

      1. Цели

  • Создание условий для лучшего восприятия изучаемого материала.

  • Закрепления знаний и умений, полученных студентами в процессе обучения.

  • Обеспечение взаимодействия практического обучения с теоретическим.

  • Сокращение трудозатрат преподавателя, как на процессы, связанные с предоставлением учебного материала, так и на проверку знаний студента.

      1. Задачи

Задача разработчика проекта – изучение предметной области, а также получение профессиональных навыков по разработке, документированию и тестированию программного продукта.

  1. ХАРАКТЕРИСТИКА ОБЪЕКТОВ АВТОМАТИЗАЦИИ

Объектом автоматизации являются процессы по обучению, а также выявлению и устранению пробелов в знаниях студента, в пределах рассматриваемой темы.

Процессы автоматизации обучения студентов включают в себя:

  • предоставление теоретического материала;

  • предоставление интерактивной демонстрации принципов «Динамического программирования»;

  • проверка знаний студента по предоставленному материалу.

  1. ТРЕБОВАНИЯ К СИСТЕМЕ

    1. Требования к системе в целом

В ходе выполнения проекта должны быть реализована курсовая работа по дисциплине «Алгоритмы и структуры данных» на тему «Динамическое программирование», выполненная в объектно-ориентированном стиле.

      1. Требования к структуре и функционированию

        1. Перечень подсистем, их назначение и основные характеристики

В ходе выполнения проекта должны быть реализованы следующие подсистемы:

  • подсистема представления теоретического материала по теме «Динамическое программирование».

  • подсистема интерактивной демонстрации основных принципов «Динамического программирования».

  • подсистема проверки знаний по пройденному материалу.

Подсистема представления теоретического материала предназначена для ознакомления с новым материалом и изучения базовых понятий.

Подсистема интерактивной демонстрации предназначена для подробного изучения принципов динамического программирования, а также наглядного представления решений задач, выполненных в стиле изучаемой идиомы программирования, для закрепления пройденной темы.

Подсистема проверки знаний по пройденному материалу предназначена для выявления и устранения пробелов в знаниях студента после изучения пройденного материала.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]