Проверка грима и костюмов

Теперь грим и костюмы должны быть окончательно установлены для всей картины.

Напоминаем: грим и костюмы должны быть «как настоящие», потому что кино­камера часто снимает близко. Картина снимается не только в декорации, но и в природе - на «натуре», где ваши актеры будут действовать в подлинной, на­стоящей обстановке (среди деревьев, травы, скал и т. п.), а иногда актеру на на­туре приходится сниматься и с негримированными людьми - в обоих случаях все настоящее на экране будет подчеркивать, выдавать искусственность грима и бутафории. Кинокамеру обмануть нелегко!

Меньше разговоров, больше дела!

Многие молодые (а часто и немолодые) режиссеры прекрасно рассказывают актеру свои замыслы, великолепно работают за столом, а на репетициях, когда актеру необходимо делать - действовать (волноваться, говорить, двигать­ся), теряются и опять продолжают «рассуждать» с актером будто бы «по поводу» действия, «по поводу» роли.

Вот против ненужных, лишних режис­серских разговоров во время репетиций мы и протестуем - наступил момент ваших и актерских действий.

НА РЕПЕТИЦИИ БОЛЬШЕ ПРОБУЙТЕ, ПОКАЗЫВАЙТЕ, ВЫБИРАЙТЕ ЛУЧШЕЕ ИЗ РАЗЛИЧНЫХ ВАРИАНТОВ АКТЕРСКОГО ПОВЕДЕНИЯ И ВОЗМОЖНО МЕНЬШЕ «РАССУЖДАЙТЕ».

Обсуждение ролей закончено, займитесь реализацией ваших замыслов, сумейте переключить их в конкретные действия актеров.

Работа над сценой и куском

Давайте уточним, что такое сцена и кусок для репетиций.

Сценарий состоит из ряда эпизодов или основных кусков. Каждый эпизод (основной кусок) может состоять из ряда сцен - событий, имеющих некоторую законченность и происхо­дящих в одном и том же месте. Сцена может быть разделена на составляющие ее куски, а каждый кусок может быть разделен на отдельные составляющие его за­дачи и «подзадачи».

РЕЖИССЕР, РЕПЕТИРУЮЩИЙ С АКТЕРАМИ СЦЕНЫ И КУСКИ ДО СЪЕМОК, БОЛЬШЕЙ ЧАСТЬЮ ПРЕКРАСНО СЕБЯ ЧУВСТВУЕТ НА СЪЕМКЕ.

Репетиции только в день съемки могут принести впоследствии излишние огорчения и вам и вашим актерам.

ПРИСТУПАЯ К РАБОТЕ НАД КАРТИНОЙ, ПРИМИТЕ ВСЕ МЕРЫ, ЧТОБЫ РЕПЕТИРОВАТЬ С АКТЕРАМИ ЗАБЛАГОВРЕ­МЕННО.

Но знайте, что некоторые виды сцен, например сцены массовок, приходится репетировать только в дни съемок. Иногда та или иная съемка не может быть за­ранее срепетирована по техническим или организационным причинам.

В этом случае внимательно проверьте действительность этих причин и подумайте хоро­шенько о том, что нельзя ли все-таки съемку заранее прорепетировать.

ЕСЛИ ВЫ РЕПЕТИРУЕТЕ ТОЛЬКО В ДНИ СЪЕМОК, ЗНАЧИТ, ВЫ РАБОТАЕТЕ ПО ЛИНИИ НАИБОЛЬШЕГО СОПРОТИВЛЕНИЯ.

Начало репетиции сцены

Подробно и тщательно определите вместе с актерами сверхзадачу, сквозное действие, куски и задачи данной сцены.

Станиславский говорил:

« НА СЦЕНЕ (СЪЕМОЧНОЙ ПЛОЩАДКЕ) НУЖНО ДЕЙСТВОВАТЬ.

ДЕЙСТВИЕ, АКТИВНОСТЬ - ВОТ НА ЧЕМ ЗИЖДЕТСЯ ДРАМАТИЧЕСКОЕ ИСКУССТВО, ИСКУССТВО АКТЕРА».

И еще:

«... НЕ НАДО ДЕЙСТВОВАТЬ «ВООБЩЕ», РАДИ САМОГО ДЕЙСТВИЯ, А НАДО ДЕЙСТВОВАТЬ ОБОСНОВАННО, ЦЕЛЕСООБРАЗНО И ПРОДУКТИВНО».

Пусть эти утверждения будут вашими заповедями в работе, они с исчерпываю­щей точностью определяют задачи актера на экране.

Пример:

Вас попросили показать, как вы убираете свою комнату. Если вы долгое время (соответствующее фактическому времени уборки ком­наты) будете в привычном вам порядке демонстрировать момент за момен­том, движение за движением весь процесс наведения вами в комнате чистоты, зрителям будет наверное очень неинтересно.

А если вы отберете наиболее характерное, типичное для вашей манеры убирать комнату и это по­кажете, зрителю будет интересно.

Ваш показ в данном случае станет наглядным, характерным и правдивым, но правдивым не протокольно, а художественно.

Ваша работа с актерами над определением кусков и задач сцены поможет актеру найти правдивое, как внутреннее, так и внешнее (внутреннее неотрывно от внешнего) действие. А хорошо угаданное название, определяющее сущ­ность куска, является его синтезом, экстрактом - оно поможет актерам понять их задачи - понять сущность действия.

Всегда помните:

«ВЕРНОЕ НАЗВАНИЕ, ОПРЕДЕЛЯЮЩЕЕ СУЩНОСТЬ КУСКА, ВСКРЫ­ВАЕТ ЗАЛОЖЕННУЮ В НЕЙ ЗАДАЧУ».

Процесс подыскания правильного названия для куска - процесс кристаллизации задачи (или задач). Верными слова­ми определяйте куски и задачи.

Определяя куски и задачи, помните, что художник (автор, режиссер, актеры) до­бивается на экране художественного показа прав­ды - не бесстрастного, протокольного изложения, а характерного и типичного.

Попробуем взять самую простую сцену и установить в ней задачи для актер­ской игры (актером вы будете сами).

Вот сценарий сцены (вернее куска):

« Вы - за­стенчивый молодой человек, входите к вашей знакомой, чтобы поздравить с днем рождения и подарить ей щенка, который вам самому очень нравится. Вы вол­нуетесь перед предстоящей встречей и не уверены, как будет принят подарок».

Вот и весь «сценарий.

Сделайте эту сцену: войдите в комнату и преподнесите вашей знакомой щенка именно в том состоянии, которое указано в сценарии.

Если вы сразу начнете делать эту сцену, вряд ли у вас получится что-нибудь интересное и похожее на правду.

Вам необходимо предварительно установить задачи.

Что основное, определяющее все ваше поведение, в этом куске?

Сделать при­ятное (хочу сделать приятное).

Как окрашено это стремление, что ему противодействует, что более точно определяет ваше поведение в куске?

Неуверенность в благосклонном приеме: что будет, что меня ожидает, как меня встретят?

То есть основу вашего поведения можно определить как: хочу сделать приятное, но боюсь.

Как же должно протекать ваше действие? Из каких задач оно будет состоять?

Определить это можно только в том случае, когда совершенно ясен образ выпол­няемой вами роли.

В зависимости от характера человека при данных предлагае­мых обстоятельствах возникнут те или иные действия.

Представьте себе, что по известным данным о вашем образе заданное в сце­нарии действие логически составится из следующих десяти задач:

1. Проверить подарок (что я несу).

2. Подойти к двери.

3. Открыть дверь.

4. Войти в комнату.

5. Осмотреть комнату.

6. Увидеть «ее».

7. Решиться подойти.

8. Подойти к ней.

9. Вынуть подарок.

10. Протянуть подарок.

А все эти десять задач в своей совокупности говорят: «хочу сделать приятное, но боюсь» - это ваше сквозное действие.

Теперь давайте разбирать каждую из установленных задач и определять в свою очередь более мелкие задачи.