5. Выполнение лабораторной работы

Чтобы начать выполнение лабораторной работы студент должен самостоятельно или по заданию преподавателя:

5. Задать геометрические параметры исследуемой решётки.

При этом можно:

• либо выбрать размер решётки в длинах волн ( ) и количество излучателей ( ,нечетное число) ( при этом шаг решётки в длинах волн (d) вычисляется);

• либо задать количество излучателей ( ,нечётное число) и шаг решётки в длинах волн ( d) (при этом размер решётки в длинах волн (L) вычисляется).

6. Выбрать распределение фазы тока в излучателях.

• линейное распределение (нужно задать сдвиг фазы токов в соседних излучателях в градусах;

• квадратичное распределение (нужно задать максимальный фазовый сдвиг токов на краю решётки в градусах);

• кубическое распределение (нужно задать максимальный фазовый сдвиг токов на краю решётки в градусах).

7. Выбрать амплитудное распределение тока в излучателях.

• равномерное;

• косинусоидальное, здесь нужно задать уровень амплитуды тока на краю решётки ( ) дБ;

• "косинус в квадрате" здесь нужно задать уровень амплитуды тока на краю решётки ( ) дБ;

8. Начать расчёт

При этом в окошке "параметры решётки" отображается:

• количество излучателей ;

• произведение волнового числа и шага решётки в радианах;

• размер решётки в длинах волн L;

• шаг решётки в длинах волн d;

• режим излучения (нормальный, наклонный, осевой и при )

В результате проведенного расчета можно просмотреть построенную амплитудную диаграмму направленности решетки и графики амплитудно-фазового распределения токов, рассчитать ее КНД.

Рассчитанную диаграмму направленности АР можно выводить на дисплей как в полярной так и в декартовой системе коррдинат. При чем в декартовой системе результаты расчета могут отображаться как линейном, так и в логарифмическом масштабе.

По результатам выполнения работы нужно:

• изучить и пояснить характерные особенности расчитанной ДН;

• определить ширину главного лепестка ДН решетки по уровню половинной мощности и по уровню минимума излучения;

• определить количество боковых лепестков и «нулей» ДН;

• определить уровни первых боковых лепестков ДН решетки;

• рассчитать коэффициент направленного действия;

• пояснить особенности поведения ДН при изменении параметров расчеты заданных преподавателем.

По разрешению преподавателя результаты выполнения работы могут быть выведены на принтер, где отображаются:

• Фамилия И.О. студента и учебная группа;

• результат ответа на контрольные вопросы;

• дата и время начала выполнения лабораторной работы;

• изображение рассчитанной ДН (в полярной или декартовой системе координат);

• геометрия решётки;

• энергетические параметры;

• КНД решетки.

6. Ключевые вопросы

1. Что называется шагом решетки? Поясните особенности выбора минимального и максимального шага решетки.

2. Что означают термины: решетка нормального (осевого, наклонного) излучения?

3. Как влияет уровень спада амплитуды на краю в синфазной АР на уровень боковых лепестков ее ДН

4. Как влияет уровень спадания амплитуды на краю в синфазной АР на КНД

5. В каком направлении отклоняется главный лепесток ДН решетки при линейном фазовом набеге.

6. Перечислите последствия к которым приводят квадратичные фазовые ошибки

7. Перечислите последствия к которым приводят кубические фазовые ошибки

8. Какие конструктивные параметры влияют на ширину главного лепестка ДН решетки?

9. Какие конструктивные параметры определяют КНД решетки?

10. Какие конструктивные параметры определяют уровень боковых лепестков решетки и их количество?

11. Какие решетки называются эквидистантными?

12. Какие решетки называются равноамплитудными?

13. Перечислите основные схемы питания элементов АР.