- •Актуальность темы занятия:
- •Цель практического занятия:
- •3. Основные разделы темы:
- •4. Вопросы по теме для обсуждения, самостоятельного изучения и осмысления материала:
- •5. Вопросы для самоподготовки и самопроверки:
- •6. После изучения темы студенты должны знать и уметь:
- •7. Рекомендованная литература:
- •Тема № 2. Гнойничковые, паразитарные и вирусные заболевания кожи. Микозы слизистой оболочки полости рта. Дерматологические аспекты вич-инфекции
- •Актуальность темы занятия:
- •2. Цель практического занятия:
- •3. Основные разделы темы:
- •4. Вопросы по теме для обсуждения, самостоятельного изучения и осмысления материала:
- •5. Вопросы для самоподготовки и самопроверки:
- •6. После изучения темы студенты должны знать и уметь:
- •7. Рекомендованная литература:
- •Тема № 3. Аллергодерматозы (дерматиты, экзема, крапивница). Хейлиты. Многоморфная экссудативная эритема
- •Актуальность практического занятия:
- •2. Цель практического занятия:
- •3. Основные разделы темы:
- •4. Вопросы по теме для обсуждения, самостоятельного изучения и осмысления материала:
- •5. Вопросы для самоподготовки и самопроверки:
- •6. После изучения темы студенты должны знать и уметь:
- •7 . Рекомендованная литература:
- •Тема № 4. Пузырные дерматозы. Псориаз, красный плоский лишай
- •2. Цель практического занятия:
- •3. Основные разделы темы:
- •4. Вопросы по теме для обсуждения, самостоятельного изучения и осмысления материала
- •5. Вопросы для самоподготовки и самопроверки:
- •6. Рекомендованная литература:
- •7. После изучения темы студенты должны знать и уметь:
- •Тема № 5. Красная волчанка, склеродермия (кожные синдромы). Предраковые заболевания губ и слизистой оболочки полости рта
- •Цель практического занятия:
- •3. Основные разделы темы:
- •4. Вопросы по теме для обсуждения, самостоятельного изучения и осмысления материала:
- •5. Вопросы для самоподготовки и самопроверки:
- •6. После изучения темы студенты должны знать и уметь:
- •7. Рекомендованная литература:
- •Тема № 6. Общая патология сифилиса. Методика обследования больного венерическим заболеванием. Первичный, вторичный, третичный периоды сифилиса. Проявление сифилиса на слизистых полости рта
- •Цель практического занятия:
- •3. Основные разделы темы:
- •4. Вопросы по теме для обсуждения, самостоятельного изучения и осмысления материала:
- •5. Вопросы для самоподготовки и самопроверки:
- •6. После изучения темы студенты должны знать и уметь:
- •7. Рекомендованная литература:
- •Тема № 7. Гонорея. Негонококковые уретриты. Организация борьбы с венерическими заболеваниями
- •2. Цель практического занятия:
- •3. Основные разделы темы:
- •4. Вопросы по теме для обсуждения, самостоятельного изучения и осмысления материала:
- •5. Вопросы для самоподготовки и самопроверки:
- •6. После изучения темы студенты должны знать и уметь:
- •7. Рекомендованная литература:
4. Вопросы по теме для обсуждения, самостоятельного изучения и осмысления материала:
1. Простой и аллергические дерматиты, токсикодермии, экзема, крапивница:
а) этиология, эпидемиология и классификация;
б) клинические разновидности аллергодерматозов;
в) методы лечения аллергодерматозов (наружная и системная терапия);
в) осложнения (присоединение вторичной инфекции, отек Квинке, синдром Лайела).
2. Хейлиты:
а) этиология, патогенез, классификация хейлитов, клиническая картина);
б) дифференциальная диагностика лечение и профилактика хейлитов.
3. Многоморфная экссудативная эритема:
а) этиология, клиническая картина на коже и слизистых полости рта, красной кайме губ;
б) синдром Стивена-Джонсона (клиническая картина, лечение).
5. Вопросы для самоподготовки и самопроверки:
Предлагаются наборы контрольных тест-задач по темам «Аллергодерматозы (дерматиты, экзема, крапивница). Хейлиты. Многоморфная экссудативная эритема».
6. После изучения темы студенты должны знать и уметь:
Определять по данным жалоб, анамнеза заболевания и жизни, осмотра и физикального исследования ведущие клинические синдромы и формулировать предварительный диагноз.
Составить и обосновать план дополнительного обследования для постановки заключительного диагноза и проведения дифференциальной диагностики.
Интерпретировать данные лабораторных и инструментальных методов исследования, знать принципы проведения аллергологических проб, исследование дермографизма кожи.
Уметь выбрать рациональную тактику терапии аллергических дерматозов. Знать основные группы лекарственных препаратов, применяемых для лечения данной группы заболеваний.
Оказать неотложную помощь больным острой экземой, токсикодермией и дерматитами.
7 . Рекомендованная литература:
Основная литература:
Кубанова А.А. Кожные болезни. – М. : ГЭОТАР МЕДИЦИНА, 1999. – 184 с.
Скрипкин Ю.К. Кожные и венерические болезни : учебник для врачей и студентов мед. вузов. – М. : «Триада-фарм», 2001 г. – 688 с.
Иванов О.Л. Кожные и венерические болезни : учебник. – М. : Шико, 2006. – 480 с.
Соколовский Е.В. Кожные и венерические болезни : учебное пособие для студентов медицинских вузов. – СПб : ООО «Издательство Фолиант», 2006. – 488 с.
Дополнительная литература:
Банченко Г.В., Кряжева С.С. Атлас. Сочетанные поражения слизистой оболочки полости рта и кожи. – М. : «ПАРТНЕР», 1994. – 155 с.
Савкина Г.Д. Хейлиты и другие поражения губ. – М., 2003 г. – 180 с. 100 ил.
Владимиров В.В., Зудин Б.И. Кожные и венерические болезни : учебное пособие для студентов медицинских институтов. Изд. 2. – М. : Медицина, 1982. – 288 с.
Мордовцев В.В и Цветкова Г.М. (под редакцией). Патология кожи : руководство в 2-х томах, 1993 г.
Владимиров В.В. Диагностика и лечение кожных болезней. – М. : ТОО МЕДТЕХТУРСЕРВИС, 1995. – 192 с.
Суколин Г.И. Иллюстрированная клиническая дерматология : краткий алфавитный справочник. – М. : Люкс Принт, 248 с., 431 ил-ция, 2009.
