- •Актуальность темы занятия:
- •Цель практического занятия:
- •3. Основные разделы темы:
- •4. Вопросы по теме для обсуждения, самостоятельного изучения и осмысления материала:
- •5. Вопросы для самоподготовки и самопроверки:
- •6. После изучения темы студенты должны знать и уметь:
- •7. Рекомендованная литература:
- •Тема № 2. Гнойничковые, паразитарные и вирусные заболевания кожи. Микозы слизистой оболочки полости рта. Дерматологические аспекты вич-инфекции
- •Актуальность темы занятия:
- •2. Цель практического занятия:
- •3. Основные разделы темы:
- •4. Вопросы по теме для обсуждения, самостоятельного изучения и осмысления материала:
- •5. Вопросы для самоподготовки и самопроверки:
- •6. После изучения темы студенты должны знать и уметь:
- •7. Рекомендованная литература:
- •Тема № 3. Аллергодерматозы (дерматиты, экзема, крапивница). Хейлиты. Многоморфная экссудативная эритема
- •Актуальность практического занятия:
- •2. Цель практического занятия:
- •3. Основные разделы темы:
- •4. Вопросы по теме для обсуждения, самостоятельного изучения и осмысления материала:
- •5. Вопросы для самоподготовки и самопроверки:
- •6. После изучения темы студенты должны знать и уметь:
- •7 . Рекомендованная литература:
- •Тема № 4. Пузырные дерматозы. Псориаз, красный плоский лишай
- •2. Цель практического занятия:
- •3. Основные разделы темы:
- •4. Вопросы по теме для обсуждения, самостоятельного изучения и осмысления материала
- •5. Вопросы для самоподготовки и самопроверки:
- •6. Рекомендованная литература:
- •7. После изучения темы студенты должны знать и уметь:
- •Тема № 5. Красная волчанка, склеродермия (кожные синдромы). Предраковые заболевания губ и слизистой оболочки полости рта
- •Цель практического занятия:
- •3. Основные разделы темы:
- •4. Вопросы по теме для обсуждения, самостоятельного изучения и осмысления материала:
- •5. Вопросы для самоподготовки и самопроверки:
- •6. После изучения темы студенты должны знать и уметь:
- •7. Рекомендованная литература:
- •Тема № 6. Общая патология сифилиса. Методика обследования больного венерическим заболеванием. Первичный, вторичный, третичный периоды сифилиса. Проявление сифилиса на слизистых полости рта
- •Цель практического занятия:
- •3. Основные разделы темы:
- •4. Вопросы по теме для обсуждения, самостоятельного изучения и осмысления материала:
- •5. Вопросы для самоподготовки и самопроверки:
- •6. После изучения темы студенты должны знать и уметь:
- •7. Рекомендованная литература:
- •Тема № 7. Гонорея. Негонококковые уретриты. Организация борьбы с венерическими заболеваниями
- •2. Цель практического занятия:
- •3. Основные разделы темы:
- •4. Вопросы по теме для обсуждения, самостоятельного изучения и осмысления материала:
- •5. Вопросы для самоподготовки и самопроверки:
- •6. После изучения темы студенты должны знать и уметь:
- •7. Рекомендованная литература:
Тема № 3. Аллергодерматозы (дерматиты, экзема, крапивница). Хейлиты. Многоморфная экссудативная эритема
Актуальность практического занятия:
Экзема, аллергические дерматиты, токсикодермии являются аллергическими заболеваниями, вызываемыми разнообразными экзогенными аллергенами; в патогенезе болезней большую роль играют нарушения преморбидного состояния больных – нервно-эндокринные расстройства, болезни внутренних органов, расстройства иммунного статуса, обменные нарушения. Тяжесть клинической картины и течения болезней определяются интенсивностью сенсибилизации организма больных.
Простые контактные дерматиты и хейлиты являются болезнями, вызываемыми облигатными раздражителями; клиника и тяжесть поражения обусловлены длительностью воздействия и силой раздражения. Возрастающая частота регистрации экземы, дерматитов, токсикодермий и разнообразных хейлитов, частая обращаемость таких пациентов к дерматологу, ставит задачу предупреждения этих дерматозов, их раннего выявления и установления этиологии одним из главных направлений на амбулаторном приеме, определяют актуальность данной темы и выдвигают проблему борьбы по снижению заболеваемости этими дерматозами в ряд наиболее важных проблем современной дерматовенерологии.
2. Цель практического занятия:
На основании данных анамнеза, объективного и лабораторного исследований больного, научиться диагностировать экзему, дерматит, токсикодермию, хейлиты, многоморфную экссудативную эритему.
Научиться проводить дифференциальную диагностику между этими заболеваниями и другими дерматозами, уметь выявлять факторы, вызывающие эти болезни, определить их роль в патогенезе.
Научиться оказывать неотложную помощь больным дерматитами, хейлитами, токсикодермией, острой экземой, многоморфной экссудативной эритемой.
В зависимости от стадии заболевания и остроты процесса, научиться назначать рациональную фармакотерапию пациентам с данной категорией заболеваний.
3. Основные разделы темы:
Дерматиты. Определение. Простые и аллергические дерматиты. Клинические проявления. Лечение дерматитов.
Токсикодермии. Определение. Этиология, патогенез, клинические разновидности. Медикаментозные и пищевые токсикодермии.
Диагностическое значение клеточных иммунно-аллергических тестов. Лечение и профилактика различных форм токсикодермий. Синдром Лайелла. Клиника, диагностика, лечение.
Экзема. Этиология, патогенез, классификация экземы, клинические проявления, течение, осложнения. Принципы наружной и системной терапии экземы.
Понятие об атопии. Атопический дерматит, крапивница - клиника, диагностика, лечение. Отек Квинке. Общее и наружное лечение больных аллергическими заболеваниями кожи. Санаторно-курортное лечение.
Хейлиты. Классификация. Эксфолиативный, гландулярный, актинический хейлит. Симптоматические хейлиты. Синдром Мелькерсона-Розенталя.
Многоморфная экссудативная эритема. Этиология, патогенез. Роль фокальной и герпетической инфекции, экзогенных факторов. Клинические формы. Синдром Стивена-Джонсона. Лечение и вторичная профилактика.