Тема 10 11. Система повышения квалификации учительских кадров

Вопросы для обсуждения

1. Методическая работа в школе как фактор повышения профессионально-педагогической культуры учителей.

2. Основные формы организации методической работы в школе:

а) методические советы;

б) предметные методические объединения;

в) организация единого методического дня;

г) проблемные семинары и практикумы.

3. Школа передового опыта.

4. Школа молодого учителя.

5. Работа проблемных инновационных групп

6. Деятельность педагогического коллектива по избранной научно-методической теме.

7. Научно-педагогические конференции, педагогические чтения, творческие отчеты.

Практические задания

1. Знакомство с методическим кабинетом и системой методической работы школы по повышению квалификации учительских кадров.

Литература:

1. Сластенин в.А. Педагогика / в.А. Сластенин, и.Ф. Исаев, е.Н.Шиянов. – м., 2004.

2. Шамова Т.И. Управление образовательными системами. – М., 2002.

Тема 12. Аттестация педагогических кадров

Вопросы для обсуждения

1. Педагогическое самообразование учителя.

2. Положение об аттестации педагогических кадров

3. Подготовка творческих отчетов учителей к аттестации.

4. Особенности аттестации в малокомплектной сельской школе.

5. Формы стимулирования деятельности учителей по результатам аттестации.

Практические задания

1. Проанализировать организацию аттестации учителей в базовой школе.

Литература:

1. Андреева В.В., Гаврилин А.В. Технология аттестации образовательных учреждений. М., 2001.

2. Положение об аттестации педагогических и руководящих работников государственных, муниципальных образовательных учреждений, утвержденное Приказом №1908 Министерства образования РФ от 26.06.2000 г.

3. Сластенин В.А. Педагогика / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, Е.Н.Шиянов. – М., 2004.

Тема 13. Государственная аттестация и лицензирование школы. Вопросы для обсуждения

1. Знакомство с положениями о государственной аттестации и лицензировании школы.

2. Основные документы для государственной аттестации и лицензирования.

Литература:

1. Положение о порядке аттестации и государственной аккредитации образовательных учреждений. Приказ Министерства общего и профессионального образования РФ от 22 мая 1998 г № 1327

2. Постановление Правительства Российской Федерации от 31 марта 2009 г. № 277 "Об утверждении Положения о лицензировании образовательной деятельности".

Тема 14. Особенности руководства семейным воспитанием Вопросы для обсуждения:

1. Семья как специфическая педагогическая система.

2. Формы педагогического руководства семейным воспитанием:

а) педагогический лекторий и университеты педагогических знаний;

б) день открытых дверей;

в) классные и общешкольные родительские собрания;

г) вечера вопросов и ответов;

д) работа родительского комитета класса;

е) конференции и диспуты;

ж) индивидуальная работа с родителями;

з) педагогические консультации;

и) нетрадиционные формы работы с родителями.

3. Психолого-педагогические основы установления контактов с семьей школьника.