- •Методические рекомендации и контрольные задания
- •Пермь, 2013
- •080114 Экономика и бухгалтерский учёт (по отраслям)
- •Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины
- •Содержание дисциплины
- •Раздел I. Основные идеи мировой философии от античности до новейшего времени.
- •Тема 2.3. Учение о познании
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Раздел II. Человек — сознание - познание.
- •Тема 2.2. Проблема сознания
- •Раздел III. Духовная жизнь человека (наука, религия, искусство)
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Тема 3.2. Философия и религия
- •Тема 3.3. Философия и искусство
- •Раздел IV. Социальная жизнь
- •Тема 4.2. Философия и культура
- •Тема 4.3. Философия и глобальные проблемы современности
- •Методические указания к выполнению контрольной работы
- •2. Рекомендации по выполнению домашней контрольной работы:
- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •Техникум Пермского института (филиала) контрольная работа № _____
Содержание дисциплины
В первом разделе «Основные идеи мировой философии от античности до новейшего времени» представлены темы: «Философия античного мира и Средних веков», «Философия Нового и новейшего времени». В содержании раздела уделяется внимание основным представителям философской мысли, рассматриваются их идеи, определившие направление культуры в целом.
Во втором разделе «Человек - сознание - познание» освещаются темы: «Человек как главная философская проблема», «Проблема сознания», «Учение о познании». В разделе показана специфика философского подхода к изучению человека, основные механизмы деятельности сознания, важнейшие формы и методы познания человеком окружающего мира.
В третьем разделе «Духовная жизнь человека (наука, религия, искусство)» изучаются темы: «Философия и научная картина мира», «Философия и религия», «Философия и искусство». Здесь рассматривается влияние науки и научного мышления на развитие общества, анализируется соотношение веры и разума, роль религии и искусства в становлении и воспитании человека.
Четвертый раздел «Социальная жизнь» раскрывается через темы «Философия и история», «Философия и культура», «Философия и глобальные вопросы современности». В разделе описываются философско-исторические концепции прошлого и настоящего, философско-исторические концепции русских мыслителей ХIХ-ХХвв., сохраняющие свое актуальное значение и сегодня, рассматриваются философские представления о культуре и цивилизации, о кризисе культуры и глобальных проблемах, стоящих ныне перед человечеством.
Студент должен уметь самостоятельно анализировать и оценивать те или иные мировоззренческие и этические позиции окружающих людей, общества в целом, государств и политических режимов, должен задумываться над вопросами: Откуда я пришел в этот мир и что я должен в нем делать, чтобы оправдать свое назначение человека? В чем заключается это назначение? Что такое любовь, смерть, творчество, вера? Студент должен понимать: чтобы быть, стать человеком, нужно научиться философски, мыслить, думать и постоянно развивать свой ум.
Введение. Философия, ее смысл, функции и роль в обществе.
Философия как любовь к мудрости, как учение о разумной и правильной жизни. Философия как учение о мире в целом, как мышление об основных идеях мироустройства. Соотношение философии, науки, религии и искусства. Мудрость и знание. Проблема и тайна. Основной вопрос философии. Язык философии. Темы философии. Источники философии. Основные направления философии.
Вопросы для самоконтроля.
1. Почему философия как любовь к мудрости?
2. Соотношение знания и мудрости в философии.
3. Сущность основного вопроса философии.
4. Специфика языка философии.
5. Источники философии.
Раздел I. Основные идеи мировой философии от античности до новейшего времени.
Т е м а 1.1. Философия античного мира и средних веков
Античная философия (от мифа к Логосу, Гераклит и Парменид, Сократ и Платон, система Аристотеля, Демокрит и Эпикур, циники, стоики и скептики). Философия Средних веков. Философия и религия, патристика (Августин) и схоластика (Фома Аквинский). Спор номиналистов и реалистов в Средние века.
