- •Пояснительная записка
- •Общие положения
- •2. Итоговый контроль
- •Паспорт фонда оценочных средств по дисциплине «история россии (XVIII – начало хх вв.)»
- •1. Проблемный семинар
- •Рекомендуемый план анализа политических/экономических/социальных/культурно-духовных реформ
- •Характеристика исторического периода
- •Причины проведения реформы
- •3. Итоги войны.
- •2. Конспект научной монографии
- •Рекомендуемый план анализа военных действий
- •3.Работа с исторической хронологией
- •Тест по хронологии по дисциплине История России
- •2 Курс 3 семестр
- •Тест по хронологии по дисциплине История России
- •2 Курс 4 семестр
- •4.Работа с исторической терминологией – максимум 5 баллов Тест по исторической терминологии по дисциплине История России
- •2 Курс 3 семестр
- •Тест по исторической терминологии по дисциплине История России
- •2 Курс 4 семестр
- •Работа с историческими персоналиями
- •Работа с историческими источниками
- •7. Работа с картой
- •8. Составление плана и конспекта вопросов к зачету/экзамену
- •Вопросы к зачету Третий семестр
- •Вопросы к экзамену Четвертый семестр
- •Рекомендуемые источники и литература
- •Семинарские занятия для студентов озо Третий семестр
- •Четвертый семестр
- •Тематика рефератов для студентов озо
- •История России
- •4 23806 Рт, г. Набережные Челны, ул. Низаметдинова, 28.
Паспорт фонда оценочных средств по дисциплине «история россии (XVIII – начало хх вв.)»
№ п/п |
Контролируемые разделы (темы) дисциплины* |
Код контролируемой компетенции (или ее части) |
Наименование оценочного средства |
|
|
Третий семестр
Четвертый семестр
|
СК-6 способен использовать общенаучные принципы и методы познания при анализе конкретно-исторических проблем |
Проблемные семинары |
|
|
По выбору студента |
. ОК-15 способен понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, место человека в историческом процессе, политической организации общества; |
Анализ научной монографии |
|
|
По выбору студента |
ОПК-2 способен использовать систематизированные теоретические и практические знания гуманитарных, социальных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач |
Работа с картой |
|
|
По выбору студента |
СК-5 готов применять методы комплексного анализа исторических источников для объяснения исторических фактов |
Анализ исторического источника |
|
|
По всему курсу |
ОПК-2 способен использовать систематизированные теоретические и практические знания гуманитарных, социальных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач |
Тестирование по хронологии, терминологии и персоналиям
|
Требования к самостоятельной работе
студентов второго курса направление подготовки
050100 «Педагогическое образование»
профиль подготовки – «История»
квалификация – бакалавр
форма обучения – очная, заочная
ТРЕТИЙ СЕМЕСТР
Текущий и рубежный контроль: 60 баллов.(зачет)
Семестр(ы) ___3________
Учебная работа студента
Всего часов___180___________
в том числе:
аудиторная работа: 90 часов
лекции - _36_______ часов;
семинарские / практические занятия - __54_ часов;
самостоятельная работа: 90 часов
подготовка к семинарским / практическим занятиям -50 часов;
из них:
конспект научной монографии, подготовка доклада – 20 часов
подготовка к проблемным семинарам (работа с научной и учебной литературой, подготовка доклада) – 10 часов
письменный анализ исторического источника – 5часов
подготовка к тестированию по хронологии, терминологии и персоналиям – 15 часов
конспекты вопросов к зачету – 40 часов
№ п/п |
Контролируемые мероприятия3: |
Рейтинговые баллы |
1 |
2 |
3 |
На 3 семестр |
||
Первая текущая аттестация |
||
Текущий контроль аудиторной работы: |
||
1 |
Посещение занятий |
3 |
2 |
Устные ответы по научной монографии |
5 |
4 |
Активность на занятиях |
2 |
Текущий контроль самостоятельной работы: |
||
5 |
Проблемные семинары |
10 |
6 |
Конспект научной монографии |
5 |
Рубежный контроль: |
||
8 |
Анализ исторического источника |
6 |
9 |
Тестирование по хронологии, терминологии |
10 |
№ п/п |
Контролируемые мероприятия3: |
Рейтинговые баллы |
1 |
2 |
3 |
На 3 семестр |
||
Вторая текущая аттестация |
||
Текущий контроль аудиторной работы: |
||
1 |
Посещение занятий |
2 |
4 |
Активность на занятиях |
3 |
Текущий контроль самостоятельной работы: |
||
5 |
Проблемные семинары |
5 |
Рубежный контроль: |
||
7 |
Работа с картой |
4 |
9 |
Тестирование по персоналиям |
5 |
Всего баллов |
60 |
|
|
||
|
|
|
Итого баллов |
60 |
|
ЧЕТВЕРТЫЙ СЕМЕСТР
Текущий и рубежный контроль: 60 баллов.
Промежуточный контроль за семестр: 40 баллов (экзамен)
Семестр(ы) ___4________
Учебная работа студента
Всего часов___216___________
в том числе:
аудиторная работа: 108 часов
лекции - _36_______ часов;
семинарские / практические занятия - ____72___ часов;
самостоятельная работа: 72 часов
подготовка к семинарским / практическим занятиям - _36 часов;
из них
конспект научной монографии, подготовка доклада – 10 часов
подготовка к проблемным семинарам (работа с научной и учебной литературой, подготовка доклада) – 8 часов
письменный анализ исторического источника – 10 часов
подготовка к тестированию по хронологии, терминологии и персоналиям – 8 часов
подготовка к сдаче экзамена – 36 часов
№ п/п |
Контролируемые мероприятия3: |
Рейтинговые баллы |
1 |
2 |
3 |
На 4 семестр |
||
Первая текущая аттестация |
||
Текущий контроль аудиторной работы: |
||
1 |
Посещение занятий |
3 |
2 |
Устные ответы по научной монографии |
5 |
4 |
Активность на занятиях |
2 |
Текущий контроль самостоятельной работы: |
||
5 |
Проблемные семинары |
10 |
6 |
Конспект научной монографии |
5 |
Рубежный контроль: |
||
8 |
Анализ исторического источника |
6 |
9 |
Тестирование по хронологии, терминологии |
10 |
№ п/п |
Контролируемые мероприятия3: |
Рейтинговые баллы |
1 |
2 |
3 |
На 4 семестр |
||
Вторая текущая аттестация |
||
Текущий контроль аудиторной работы: |
||
1 |
Посещение занятий |
2 |
4 |
Активность на занятиях |
3 |
Текущий контроль самостоятельной работы: |
||
5 |
Проблемные семинары |
5 |
Рубежный контроль: |
||
7 |
Работа с картой |
4 |
9 |
Тестирование по персоналиям |
5 |
Всего баллов |
60 |
|
|
||
|
Экзамен |
40 |
Итого баллов |
100 |
|
Содержание самостоятельной работы для студентов дневной формы обучения
